ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
ВПР Математика 5 класс
2
Дата: проведения11/4/20244/20/2026Всего заданий18
3
Проверяемые предметные результаты освоения основной образовательной программы ОООРезультаты выполнения заданийКоличество заданийПроцент
4
Динамика выполнения заданий положительнаяДинамика положительная1161,1
5
1. Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях
57,062,15,1Динамика отрицательная633,3
6
4.2. Извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в таблице, на столбчатой диаграмме; интерпретировать представленные данные, использовать данные при решении задач
80,885,14,3Результат не изменился15,6
7
5. Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур, составленных из прямоугольников, в том числе фигур, изображенных на клетчатой бумаге
61,270,59,3
8
6. Соотносить точку на координатной (числовой) прямой с соответствующим ей числом и изображать натуральные числа точками на координатной (числовой) прямой
82,783,81,1
9
8. Вычислять объем куба, параллелепипеда по заданным измерениям; пользоваться единицами измерения объема
53,359,15,8
10
9. Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях
64,264,90,7
11
10. Выполнять проверку, прикидку результата вычислений70,573,32,8
12
11. Решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью организованного конечного перебора всех возможных вариантов
35,747,812,1
13
15. Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур, составленных из прямоугольников, в том числе фигур, изображенных на клетчатой бумаге
52,255,02,8
14
16. Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость; выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях
32,134,12
15
17. Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость
17,420,32,9
16
Динамика выполнения заданий отрицательная
17
2. Решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью организованного конечного перебора всех возможных вариантов
55,653,7-1,9
18
4.1. Извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в таблице, на столбчатой диаграмме
94,689,8-4,8
19
7. Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость
64,860,7-4,1
20
12. Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние, цена, количество, стоимость
64,163,8-0,3
21
13. Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях
70,668,0-2,6
22
14. Пользоваться основными единицами измерения: цены, массы, расстояния, времени, скорости; выражать одни единицы величины через другие; извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в таблице, на столбчатой диаграмме; интерпретировать представленные данные, использовать данные при решении задач
57,452,1-5,3
23
Результат выполнения данного задания не изменился
24
3. Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными дробями в простейших случаях85,885,80
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100