A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Муниципальный форум "Лидер в образовании - 2021" | |||||||||||||||||||||||
2 | "PRO образование. Преобразование: традиции и цифра" | |||||||||||||||||||||||
3 | Коллаборация. Сотрудничество | |||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Психологическое онлайн-кафе | ЧАТ: Час Активного Творчества | ||||||||||||||||||||||
6 | 16.02.2021 | ОО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУДО ДТДиМ | |||||||||||||||||||
7 | Тема | Прямой эфир. Профилактика буллинга | Поэтическая пятиминутка. Стихи ангарских поэтов, к 70-летию Ангарска. Обзор современных книг для детей и о детях. Фредрика Бакмана. | Технология работы с «Холодным фарфором», декор ежедневника. | ||||||||||||||||||||
8 | Время проведения | 15.40 - 16.10 | 16.20 - 16.50 | 17.00 - 17.30 | ||||||||||||||||||||
9 | Цедевая аудитория | педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители | педагоги-библиотекари,педагоги, классные руководители | учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования | ||||||||||||||||||||
10 | Анонс | Буллинг. Столкнуться с проблемой буллинга в своей жизни пришлось каждому человеку, в роли жертвы, свидетеля, участника, соучастника. Все роли в данном процессе под названием – «Травля» оставляют след в душе каждого ребенка.В прямом эфире мы рассмотри понятие буллинг. Буллинг (bullying, от анг. bully -хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) определяется как притеснение, дискриминация, травля.Рассмотрим причины появления буллинга в группах, а также как проявлется буллинг, как его определить. И самое важное – это особенности работы с коллективом и в ситуации буллинга. Профилактика буллинга. | Фредрик Бакман современный, признанный писатель. В своем творчестве сочетает абсолютную достоверность и реализм (порой достаточно болезненный и жесткий) с точно выверенной долей надежды, света и той неуловимой субстанции, которую принято именовать «позитивом». В прямом эфире обратим внимание на возраст героев: не случайно во всех его книгах важную (иногда главную) роль играют дети или подростки, и они же, как ни удивительно, составляют значительную часть его аудитории. Взрослому слушателю решать, какие книги он будет рекомендовать своим ученикам. | 1. Рецептура холодного фарфора; 2. Декорирование ежедневника различными узорами. для проведения мастер- класса необходимо приготовить: клей ПВА "Момент" ( в составе клея должен быть Пластификатор),,крахмал кукурузный, глицерин, вазелин, гуашь, клей "момент" ( кристалл), ежедневник, салфетки, кисть для клея, губка, пакет одноразовый пищевой 2 штуки, гуашь черного и серебристого цветов. | ||||||||||||||||||||
11 | Ссылка на подключение | https://instagram.com/angarskpsiholog?igshid=gwca4pga8se9 | ZOOM Идентификатор 331 542 4221, пароль 444555 | Идентификатор конференции ZOOM: 596 275 6409 Код доступа: 16022021 | ||||||||||||||||||||
12 | Контактное лицо | Стиврина Оксана Александровна, Егорова Татьяна Валентиновна- психологи-консультанты муниципальной службы психологического консультирования | Лазарева Евдокия Владимировна, методист МБУ ДПО ЦОРО | Марченко Мария Владимировна, педгог дополнительного образования МБУДО "Дворец творчества детей и молодежи" | ||||||||||||||||||||
13 | 17.02.2021 | ОО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУДО ДТДиМ | |||||||||||||||||||
14 | Тема | Прямой эфир. Выбор профессии. Почему важно? | Поэтическая пятиминутка. Стихи ангарских поэтов о войне,к 70-летию Ангарска. Поколению NEXT о войне. Современная проза о войне для современных детей. | Цветок - как элемент для колье в стиле бохо | ||||||||||||||||||||
15 | Время проведения | 15.40 - 16.10 | 16.20 - 16.50 | 17.00-17.30 | ||||||||||||||||||||
16 | Цедевая аудитория | педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги | Педагоги-библиотекари, педагоги, классные руководители. | учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования | ||||||||||||||||||||
17 | Анонс | Поговорим о том, что такое Профориентация. Как выбрать профессию? Какие существуют методики для определения профиля обучения, будущей профессии. Какие профессии востребованы ? Куда обращаться? | Современной молодежи часто бывает сложно понять все разломы российской истории, трагедию и Великий подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне, представить, как воспринимались и переживались события тех лет на фронте и в тылу советскими людьми. Знакомство с современными произведениями о войне позволят учащимся прикоснуться к этой истории, ощутить сопричастность своей семьи, близких и знакомых, а значит и личную сопричастность к великим событиям военных лет. | Стиль Бохо- возможность выглядеть интересно и неповторимо. Колье в этом стиле украсит вашу повседневную одежду. на мастре- классе мы узнаем как собирается колье и выполним один элемент для него в виде цветка. Для изготовления цветка необходимо приготовит следующие материалыв одной цветовой гамме: лоскут ткани ( ситец, бязь, мягкий джинс или кулирная гладь) размером 8смХ25 см. бусины (дерево, металл, жемчуг), жесткое кружево, фетр под цвет ткани размером с ладошку, нитки под цветткани и глу, тетрадь и ручку. | ||||||||||||||||||||
18 | Ссылка на подключение | https://instagram.com/angarskpsiholog?igshid=gwca4pga8se9 | ZOOM Идентификатор 331 542 4221, пароль 444555 | Идентификатор конференции: 746 6821 0857 Код доступа: 9999 | ||||||||||||||||||||
19 | Контактное лицо | Поцелуйко Татьяна Анатольевна,методист МБУ ДПО ЦОРО, Стиврина Оксана Александровна-психологи-консультанты муниципальной службы психологического консультирования | Лазарева Евдокия Владимировна, методист МБУ ДПО ЦОРО, Ляшенко Ирина Владимировна, педагог-библиотекарь МБОУ "СОШ №37". | Евстратенко Любовь Евгеньевна, педгог дополнительного образования МБУДО "Дворец творчества детей и молодежи" | ||||||||||||||||||||
20 | 18.02.2021 | ОО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУ ДПО ЦОРО | МБУДО ДТДиМ | |||||||||||||||||||
21 | Тема | Тренинг на тему: «Методы и приемы повышения личностного ресурсного состояния педагогов». | Поэтическая пятиминутка. Поэты о своём городе, к 70-летию Ангарска. Современные писатели о детях и для детей. (С.Жвалевский, Е.Пастернак, Н.Абгарян) | "Домовушка" Миниматюрный веник - оберег для дома. | ||||||||||||||||||||
22 | Время проведения | 15.40 - 16.10 | 16.20 - 16.50 | 17.00-17.30 | ||||||||||||||||||||
23 | Цедевая аудитория | педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги | Педагоги-библиотекари, педагоги, классные руководители. | Все заинтересованные в изготовлении оберега | ||||||||||||||||||||
24 | Анонс | В сложившейся в настоящее время в обществе и сфере образования ситуации неопределенности и повышенной тревожности, становится актуальным коррекция психологического состояния и развития эмоциональной устойчивости педагога. Данный мини-тренинг предназначен для педагогов и педагогов-психологов ОО. Предложенные техники помогут педагогам расширить арсенал методов саморегуляции для сохранения своего ресурсного состояния. Ведущие тренинга продемонстрируют экспресс-методы психологической помощи, которые педагоги могут использовать в ходе профессиональной и повседневной деятельности. | Писать для детей может далеко не каждый. Для этого надо как минимум разбираться в детских мечтах. Писатели, произведения которых представят библиотекари, полностью владеют этим даром.Поэтому эти книги можно смело рекомендовать детям, но и взрослым они будут интересны. | Любая любимая вещь может стать оберегом. Для этого достаточно верить в то, что она действительно приносит удачу. Этим оберегом может быть все что угодно. Ведь согласитесь, у каждого из нас есть такая вещь, в которую мы истинно верим. И если у вас намечается какое-то важное мероприятие, обязательно возьмите ее с собой или наденьте. Обереги способны отгонять плохое и приносить удачу, оберегать уют Вашего дома. Для изготовления миниатюрного веничка нам понадобится: джутовый шпагат, ножницы, нитки в тон шпагата, клей момент, тесьма для уркашения. | ||||||||||||||||||||
25 | Ссылка на подключение | https://us04web.zoom.us/j/3770062900?pwd=QUNKOVh0VTg5ZmtDWHpUZ2VWdUpldz09 Идентификатор конференции: 377 006 2900 Код доступа: 123456 | ZOOM Идентификатор 331 542 4221, пароль 444555 | Идентификатор конференции ZOOM: 715 6897 0643 Код доступа: 33333 | ||||||||||||||||||||
26 | Контактное лицо | Рогова Юлия Владимировна, педагог-психолог МБДОУ № 108, Жданова Оксана Петровна, педагог-психолог МБДОУ №33 | Лазарева Евдокия Владимировна, методист МБУ ДПО ЦОРО, Ляшенко Ирина Владимировна, педагог-библиотекарь МБОУ "СОШ №37". Хорун Виктория Анатольевна, учитель Русского языка и лшитературы МБОУ "СОШ №37". | Ожигова Анна Александровна , Ляховская Надежда Васильевна, педагоги дополнительного образования МБУДО "Дворец творчества детей и молодежи" | ||||||||||||||||||||
27 | 19.02.2021 | ОО | МБОУ "Гимназия № 1 | МБОУ "СОШ № 25" | ||||||||||||||||||||
28 | Тема | Индивидуальный проект как реализация профориентационных задач | Арт-салон "Правополушарное рисование" | |||||||||||||||||||||
29 | Время проведения | 15.40 - 16.10 | 16.20 - 17.30 | |||||||||||||||||||||
30 | Цедевая аудитория | педагоги, педагоги-психологи, социальные педагоги | педагогические работники образовательных учеждений | |||||||||||||||||||||
31 | Анонс | Данный опыт работы представляет практическую деятельность по курсу «Индивидуальный проект», направленный на реализацию профориентационных задач в рамках психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения десятиклассников на этапе профильного обучения. | Для участия в арт-терапии подготовьте заранее набор инструментов: лист бумаги формат А4 плотный, гуашь 6-12 цветов, гуашь белая дополнительно (для грунтовки), кисти: щетина плоская № от 10 до 16, синтетика круглая № 4-5, можно тоненькую № 1 для прорисовки мелких деталей, синтетика плоская № 3-4, баночка под воду, палитра, тряпочка для вытирания кистей и скотч малярный белый. | |||||||||||||||||||||
32 | Ссылка на подключение | Подключиться к конференции Zoom https://us05web.zoom.us/j/6512905569?pwd=RG9odmhTaGRtK254aC8wZU5oSk93Zz09 Идентификатор конференции: 651 290 5569 Код доступа: ENTa0m | Идентификатор конференции: 872 276 1561
Код доступа: VCzY9F | |||||||||||||||||||||
33 | Контактное лицо | Зайцева Марина Геннадиевна, педагог-психолог МБОУ "Гимназия №1" | Кирильчук Наталья Вадимовна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 25" | |||||||||||||||||||||
34 | 20.02.2021 | ОО | МБОУ "СОШ № 25" | |||||||||||||||||||||
35 | Тема | Арт-салон "Правополушарное рисование" | ||||||||||||||||||||||
36 | Время проведения | 16.20 - 17.30 | ||||||||||||||||||||||
37 | Цедевая аудитория | педагогические работники образовательных учеждений | ||||||||||||||||||||||
38 | Анонс | Для участия в арт-терапии подготовьте заранее набор инструментов: лист бумаги формат А4 плотный, гуашь 6-12 цветов, гуашь белая дополнительно (для грунтовки), кисти: щетина плоская № от 10 до 16, синтетика круглая № 4-5, можно тоненькую № 1 для прорисовки мелких деталей, синтетика плоская № 3-4, баночка под воду, палитра, тряпочка для вытирания кистей и скотч малярный белый. | ||||||||||||||||||||||
39 | Ссылка на подключение | Идентификатор конференции: 872 276 1561
Код доступа: VCzY9F | ||||||||||||||||||||||
40 | Контактное лицо | Кирильчук Наталья Вадимовна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 25" | ||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||
100 |