Síntese PADDE 2024_25.xlsx

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1	AGRUPAMENTO DE ESCOLA ANDRÉ SOARES
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3					CRONOGRAMA
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5	SÍNTESE - PADDE 2024/25 Aprovado em Conselho Pedagógico de 23 /10/2024				MONITORIZAÇÃP
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8	Dimensão	Objetivos Gerais	Objetivos específicos	Ações
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11	1. Pedagógica	1.Potenciar a utilização dos manuais escolares em suporte digital	1.1. Dar continuidade ao Projeto piloto de Manuais Digitais.	Dar continuidade às 3 turmas no 6.º,7.º e 8.º anos e iniciar em mais 1 turma de 5-º ano.
12		2. Dotar os alunos de competências na área das literacias da informação e dos media, por ano/ciclo	2.1. Dar continuidade à dinamização do Programa de literacias de informação e dos media.	Definição das áreas/conteúdos a desenvolver, de acordo com o ano/nível de ensino, em articulação com TIC, OC e CD
13			2.2 Continuar a proporcionar a todos os alunos o contacto com as Media Arts através do Projeto Cultural de Escola e do clube escolar »Colagens manuais e digitais»	Articular atividades de carácter experimental na área das media artes quer através do clube escolar quer através das residências artísticas e da visita dos espaços culturais da cidade de braga dedicados aos media artes, como o Teatro Circo e o espaço GNRation.
14			2.3. Pproporcionar a todos os alunos o contacto com atividades em anbiente digital com vista ao desenvolvimento de competências de navegação em segurança e de consci~encia dos riscos online	Realizaçãp dos «Desafios do SeguraNet», no contexto das aulas de Cidadania.
15				Realização de atividades de simulação dos exames online do IAVE.
16		3. Dar a conhecer estratégias de ação para a prática pedagógica	3.1. Proporcionar a partilha de práticas na área das metodologias ativas, com recurso ao digital	Desenvolver, no âmbito dos TEP de grupo disciplinar, momentos de partilha de práticas e de recursos,na área das metodologias ativas, com recurso ao digital.
17		4. Criar um site para agregar/divulgar os diferentes recursos educativos digitais a utilizar na prática pedagógica.	4.1 Manter e melhorar o site que agrega os dossiês digitaise alargar a mais estruras/órgãos do Agrupamento	Atualizar os links e as permissões de partilha dos diferentes dossiês digitais, de acordo com as novas constituições das diferentes equipas/estruras, neste ano letivo.
18				Criar o dossiê digital para a Equipa de Aotoavaliação do Agrupamento.
19		5. Intervir no sentido de melhorar os processos e resultados	5.1 Monitorizar das ações de implementação do PADDE (redefinido em jsetembro 2024)	Introdução dos indicadores e instrumentos de avaliação das novas ações introduzidas para o ano letivo 2024/25
20				Aplicação anual dos instrumentos de avaliação do PADDE.
21		6. Promover dinâmicas de trabalho colaborativo e de partilha.	6.1 Promover a utilização das ferramentas tecnológicas e digitais em contexto educativo	Em momentos TEP, promover formação informal interpares no seio dos grupos disciplinares ao nível da utilização de recursos digitais, na dinâmica do trabalho colaborativo e da partilha.
22	2. Organizacional	7. Garantir apoio técnico face às necessidades da comunidade escolar	7.1 Constituir Equipas de Apoio Tecnológico/Monitores (docentes Assistentes Operacionais e Técnicos, alunos	Criar as equipas de apoio técnico e desenvolver formação na área das tecnologias
23		8. Motivar os alunos para experiências de aprendizagem transversais, inovadoras e motivadoras na área das literacias da informação e dos media	8.1 Continuar a dinamizar o Clube de Ciência viva	Continuar a dinamizar experiências de aprendizagem através do Clube de Ciência viva, para desenvolver atividades na área da robótica e da programação.
24			8.2 Continuar a proporcionar a todos os alunos o contacto com as Media Arts através do Projeto Cultural de Escola e do clube escolar »Colagens manuais e digitais»	Articular atividades de carácter experimental na área das media artes quer através do clube escolar quer através das residências artísticas e da visita dos espaços culturais da cidade de braga dedicados aos media artes, como o Teatro Circo e o espaço GNRation.
25			8.3 Continuar a dinamizar a utilização dos KITs tecnológicos dos alunos, garantindo a seu uso e operabilidade em boas condições técnicas.	Desenvolver algumas aulas com recurso ao digital para as quais é imprescindível o uso do Kit, cabendo ao DT, em articulação com o CT, o agendamento em dias específicos.
26		9. Potenciar o programa INOVAR, para a capacitação digital dos profssores, dos Encarregados de Educação e dos alunos	9.1 mplementar os projetos de tutoriais sobre o INOVAR desenvolvidos pelos docentes do AE André Soares que frequentaram o nível 3 da Capacitação Digital Docecnte	Formação aos DT para replicação junto dos Encarregados de Educação sobre o INOVAR consulta e SIGE
27				Disponibilização de tutoriais na página da Escola para utilização/ consulta no INOVAR e no SIGE.
28	3. Tecnológica	10. Garantir(a alunos e docentes ) o acesso a um espaço com recursos tecnológicos, para uso em contexto de aula ou em utilização livre	10.1 Dinamizar o Espaço +, nas bibliotecas.	Manutenção das condições técnicas de funcionalidade das bibliotecas, ba área digital-
29		11. Promover a utilização dos equipamentos e rede móvel fornecidos aos alunos	11.1 Alargar a mais 2 salas c/ ilhas/mesas em grupo)que permita a organização da sala de aula, para trabalho com os computadores.	Alargar a experiência em mais 1 turma de 5 e dar continuidade às 3 turmas já existentes (Turmas Projeto Piloto dos manuais Digitais)
30			11.2 Manter a disponibilidade dos pontos de carga para os computadores.	Disponibilizar um conjunto de tomadas de carga para os alunos poderem carregar os PC/telemóveis
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