| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | GE1 : ภาษาและการสื่อสาร | |||||||||||||||||||||||||
14 | เปิดสอนโดยคณะศิลปศาสตร์ | |||||||||||||||||||||||||
15 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
16 | 890-101G1 | สรรสาระภาษาอังกฤษ | Essential English | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
17 | คำอธิบายรายวิชา | โครงสร้างทางไวยากรณ์และคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เป็นสาระสำคัญ การออกเสียง ทักษะพื้นฐานการฟัง พูด อ่าน และเขียนระดับประโยค และข้อความสั้นๆ | Essential English grammatical structures and vocabulary; pronunciation; basic skills in listening, speaking, reading, and writing sentences and short messages | |||||||||||||||||||||||
18 | 890-102G1 | ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน | Everyday English | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
19 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านภาษาอังกฤษที่มีเนื้อหาใกล้ตัวและไม่ซับซ้อน เพื่อจับใจความสำคัญและรายละเอียด ไวยากรณ์และสำนวนภาษาสำหรับการพูดและเขียนเพื่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน | Listening and reading familiar and simple topics to get the main idea and details; grammar and expressions for speaking and writing for everyday communication | |||||||||||||||||||||||
20 | 890-103G1 | ภาษาอังกฤษพร้อมใช้ | English on the Go | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
21 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านภาษาอังกฤษเกี่ยวกับหัวข้อที่เป็นปัจจุบัน เพื่อความเข้าใจ การสรุปและการตีความ ไวยากรณ์และสำนวนภาษาที่ซับซ้อนสำหรับการพูดและการเขียนเพื่อสื่อสารในบริบทที่หลากหลาย | English listening and reading, current topics, comprehension, summarization and interpretation; complex grammatical structures and expressions for everyday spoken and written communication in various contexts | |||||||||||||||||||||||
22 | 890-104G1 | ภาษาอังกฤษยุคดิจิทัล | English in the Digital World | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
23 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านภาษาอังกฤษในโลกดิจิทัล: การโต้ตอบต่อบทฟังและอ่านผ่านการพูดและเขียนอย่างมีวิจารณญาณ | Listening and reading English in the digital world: critically responding to listening and reading texts through speaking and writing | |||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 890-105G1 | ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ | English for Academic Success | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
26 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ การวิเคราะห์สารเชิงวิชาการ การพูดและการเขียนเพื่อแสดงความคิดเห็นต่อสารอย่างมีวิจารณญาณ | Listening and reading academic English; analyzing academically; critically speaking and writing to express opinions | |||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | เปิดสอนโดยวิทยาลัยนานาชาติ หลักสูตรนานาชาติ (จัดการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษ) | |||||||||||||||||||||||||
29 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
30 | 142-006G1 | ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการฟังและพูด | Academic English: Listening and Speaking | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
31 | คำอธิบายรายวิชา | การพัฒนาทักษะการสื่อสารทางด้านการฟังและพูดผ่านบทสนทนาในชีวิตประจำวัน ข่าว รายการโทรทัศน์ ภาพยนต์ การฟังสาระวิชาการ ประกาศแบบเป็นทางการหรือในสถานที่ทำงาน การพัฒนาทักษะ การพูด เทคนิคการพูดในบริบทต่าง ๆ เช่น การแสดงความคิดเห็น การตอบคำถาม การต่อบทสนทนา การพัฒนาทักษะจำเป็นและเตรียมความพร้อมเพื่อทดสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ | A course focusing on communication skills; listening and speaking through daily life conversation, news, tv programs, movies; listening in academic contexts; announcements in formal settings or in workplace; speaking skills practice: speaking techniques for giving opinions, answering questions, making conversation; skills building for English proficiency test preparation | |||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 142-007G1 | ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการอ่านและเขียน | Academic English: Reading and Writing | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
40 | คำอธิบายรายวิชา | พื้นฐานการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ การอ่านเพื่อความเข้าใจ อ่านเพื่อเพิ่มพูนวงศ์คำศัพท์ อ่านเพื่อจับใจความสำคัญและการหาข้อมูลรายละเอียด การอ่านตีความ การอ่านเพื่อนำข้อมูลมาใช้ ในงานเขียน การพัฒนาทักษะการเขียน โครงสร้างประโยค ระบบการเขียน การเขียนเนื้อหาอย่างสอดคล้อง การสรุปความ การถอดความ การถ่ายข้อความ การเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ | Fundamental English reading and writing for academic purpose; reading comprehension; reading for vocabulary building; identifying main ideas and specific information; reading between the lines; reading for writing; writing skills building: sentence structure, writing mechanics, writing with coherence, summarising and paraphrasing; English proficiency test preparation such as TOEIC, TOEFL, IELTS or other tests Learning outcomes: Student should be able to | |||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | เปิดสอนโดยคณะศิลปศาสตร์ หมายเหตุ : เปิดสอนสำหรับคณะแพทยศาสตร์ (เท่านั้น) กรณีคณะที่ประสงค์จะลงทะเบียนเรียนขอให้ประสานไปยังคณะศิลปศาสตร์โดยตรง | |||||||||||||||||||||||||
43 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | มติสภามหาวิทยาลัยครั้งที่ 452(2/2569) วันที่ 21 มี.ค.2569 | |||||||||||||||||||||
44 | 890–175G1 | ทักษะการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษเชิงกลยุทธ์ | (Strategic English Listening and Reading Skills) | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
45 | คำอธิบายรายวิชา | กลยุทธ์การฟังและการอ่านเพื่อการสื่อสาร การจับใจความหลักและรายละเอียด การอนุมาน การคาดคะเน การเดาความหมายศัพท์จากบริบท การระบุข้อมูลที่เฉพาะเจาะจง | Strategies for listening and reading for communication; getting gist and detail; inferring; guessing meanings of words in context; identifying specific information | |||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
48 | 890–176G1 | ทักษะการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิพากษ์ | (Critical English Listening and Reading Skills) | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
49 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านประเด็นทางสังคม การจดบันทึกย่อ การแยกแยะข้อเท็จจริงและความคิดเห็น การวิเคราะห์ข้อความที่มีโครงสร้างประโยคซับซ้อน การคัดกรองข้อมูลสำคัญ การสรุป วิเคราะห์ และตีความบทพูดและบทอ่านที่ซับซ้อน การแสดงความคิดเห็นต่อสิ่งที่อ่านและฟัง | Listening to and reading social issues; note-taking; distinguishing facts and opinions; analyzing texts with complex sentence structures; screening key information; summarizing, analyzing, interpreting complex spoken and reading texts; expressing opinions on reading and listening texts | |||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
52 | 890–177G1 | ทักษะการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ | (Academic English Listening and Reading Skills) | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
53 | คำอธิบายรายวิชา | การฟังและการอ่านสารที่มีเนื้อหาด้านวิชาการและอาชีพได้ การสรุป ถอดความ วิเคราะห์เชิงลึก และตีความบทพูดและบทอ่านที่ซับซ้อน การประเมินสาร การวิพากษ์ประเด็นหลักจากสิ่งที่อ่านและฟัง | Listening to and reading to academic and professional texts; summarizing, paraphrasing, in-depth analyzing, interpreting academic and professional spoken and reading texts; text evaluation; critical analysis of key issues from reading and listening | |||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | รหัสวิชา | ชื่อวิชา (ภาษาไทย) | ชื่อวิชา (อังกฤษ) | หน่วยกิต | ||||||||||||||||||||||
56 | 895-175G1 | ศิลปะการสื่อสาร | (Arts of Communication) | 2((2)-0-4) | ||||||||||||||||||||||
57 | คำอธิบายรายวิชา | แนวคิดของการสื่อสาร การจัดลำดับความคิดของการสื่อสาร วัจนภาษาและอวัจนภาษา จิตวิทยาการสื่อสารและบุคลิกภาพ ทักษะการสื่อสารแบบเห็นอกเห็นใจ จริยธรรมการสื่อสาร ศิลปะการสื่อสารระหว่างบุคคลและสาธารณะ | Concepts of communication; ordering thoughts in communication; verbal and nonverbal languages; communication and personality psychology; empathic communication; ethics in communication; arts of interpersonal and public communication | |||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||
103 | ||||||||||||||||||||||||||
104 | ||||||||||||||||||||||||||
105 | ||||||||||||||||||||||||||
106 | ||||||||||||||||||||||||||
107 | ||||||||||||||||||||||||||
108 | ||||||||||||||||||||||||||
109 | ||||||||||||||||||||||||||
110 | ||||||||||||||||||||||||||
111 | ||||||||||||||||||||||||||
112 | ||||||||||||||||||||||||||