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1 | BIENESTAR AL APRENDIZ SENA -CIDM - SENA | |||||||||||||||||||||||||
2 | FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN A LA CONVOCATORIA DE ELECCIÓN DE REPRESENTANTES 2025-2026 | |||||||||||||||||||||||||
3 | CONVOCATORIA SEGÚN RESOLUCIÓN 1-1399 DEL 2021 | |||||||||||||||||||||||||
4 | INCENTIVAR AL APRENDIZ EN SU PROCESO DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ESTÍMULOS. | |||||||||||||||||||||||||
5 | GUÍA PARA LA ELECCIÓN DE REPRESENTANTES Y VOCEROS DE APRENDICES - GFPI-G-050 DEL 2025 | |||||||||||||||||||||||||
6 | REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA. ACUERDO 9 DEL 2024 | |||||||||||||||||||||||||
7 | PREGUNTAS: | RESPUESTAS: | ||||||||||||||||||||||||
8 | NOMBRE COMPLETO APRENDIZ | |||||||||||||||||||||||||
9 | # DOCUMENTO IDENTIFICACION | |||||||||||||||||||||||||
10 | TIPO DE DOCUMENTO IDENTIDAD | |||||||||||||||||||||||||
11 | DIRECCION DE CORREO ELECTRÓNICO | |||||||||||||||||||||||||
12 | TEL. DE CONTACTO | |||||||||||||||||||||||||
13 | GENERO | |||||||||||||||||||||||||
14 | LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | # DE FICHA O GRUPO | |||||||||||||||||||||||||
17 | PROGRAMA DE FORMACION | |||||||||||||||||||||||||
18 | FECHA INICIO DE FORMACIÓN: ETAPA LECTIVA | |||||||||||||||||||||||||
19 | FECHA FINALIZACIÓN DE FORMACIÓN: ETAPA LECTIVA | |||||||||||||||||||||||||
20 | MODALIDAD DE FORMACION: PRESENCIAL O VIRTUAL | |||||||||||||||||||||||||
21 | JORNADA DE FORMACION (APLICA PARA MODALIDAD PRESENCIAL) JORNADA DE LA MAÑANA - JORNADA DE LA TARDE - JORNADA DE LA NOCHE | |||||||||||||||||||||||||
22 | NIVEL DE FORMACION (TECNICO O TECNOLOGICO) | |||||||||||||||||||||||||
23 | ES O HA SIDO VOCERO DE FICHA O VOCERO DIFERENCIAL? CUÁL? | |||||||||||||||||||||||||
24 | NOMBRE Y APELLIDO DEL INSTRUCTOR LÍDER DE FICHA | |||||||||||||||||||||||||
25 | CIUDAD O MUNICIPIO DE RESIDENCIA | |||||||||||||||||||||||||
26 | DEPARTAMENTO DE RESIDENCIA | |||||||||||||||||||||||||
27 | SI AUTORIZACIÓN DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DE ACUERDO LA POLÍTICA DE PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES Y NORMATIVIDAD VIGENTE, PARA ESTE Y CADA EVENTO O PROCESO RELACIONADO. | SI ___ | ||||||||||||||||||||||||
28 | FIRMA DEL APRENDIZ | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Requisitos y procedimiento para ser Representante de los aprendices del centro de formación profesional | Responsabilidades como Representantes de aprendices | ||||||||||||||||||||||||
31 | El aprendiz que desee postularse como representante, deberá de reunir los siguientes requisitos: | A. Participar en las estrategias de fortalecimiento de liderazgo que se convoquen desde el centro de formación profesional integral, la Regional o la Dirección General. | ||||||||||||||||||||||||
32 | A. Acreditar registro académico “en formación” en los niveles técnico o tecnólogo en etapa lectiva. | B. Participar en las estrategias de formación en participación ciudadana y control social, que se convoquen desde el centro de formación profesional integral la regional o la Dirección General. | ||||||||||||||||||||||||
33 | B. No haber cursado más de (3) tres trimestres en su programa de formación (9 meses). | C. Desarrollar la propuesta programática que presentó. | ||||||||||||||||||||||||
34 | C. Postularse para la modalidad y jornada en la que está cursando su programa. | D. Articular sus propuestas de trabajo, en conjunto con el centro de formación profesional integral profesional orientadas a beneficiar a los aprendices SENA y que aporten a la construcción de la comunidad SENA. | ||||||||||||||||||||||||
35 | D. Diligenciar el formulario de inscripción habilitado para tal fin. | E. Participar cuando sea convocado en representación de los aprendices que lo eligieron, en la formulación y planeación de actividades que lidere la subdirección de centro la regional o la Dirección General. | ||||||||||||||||||||||||
36 | E. No presentar sanciones disciplinarias, ni académicas durante el programa de formación que cursa actualmente. | F. Actuar como canal de comunicación e interlocutor entre los estamentos de la Comunidad Educativa SENA y los aprendices, como un aporte a un mejor funcionamiento del centro de formación profesional. | ||||||||||||||||||||||||
37 | F. Tener aprobados todos los resultados de aprendizaje y competencias según ruta de aprendizaje, al momento de postularse. | G. Realizar reuniones acompañadas de bienestar al aprendiz, donde se incluyan los voceros de grupo, voceros de enfoque diferencial. | ||||||||||||||||||||||||
38 | G. No ser servidor público del SENA, como tampoco estar postulándose a un cargo de elección popular. | H. Comunicar a los aprendices que representa, sobre eventos o actividades que aporten a su desarrollo integral en línea con las políticas institucionales. | ||||||||||||||||||||||||
39 | H. Presentar una propuesta programática que debe proyectarse en el marco de los principios, valores y procederes éticos institucionales, teniendo en cuenta el Reglamento del Aprendiz, el Plan Nacional Integral de Bienestar al Aprendiz y el Plan de Acción de Bienestar al Aprendiz del centro de formación profesional integral. | I. Asistir, cada vez que sea citado, y participar activamente en los comités de evaluación y seguimiento. | ||||||||||||||||||||||||
40 | J. Promover, en coordinación con el representante suplente y voceros de Grupo, el cumplimiento de los compromisos, derechos y deberes del aprendiz SENA, e incentivar el cuidado y mantenimiento de los ambientes de aprendizaje en los que se desarrollan los programas; para lo cual podrán utilizar los medios de comunicación institucional previa concertación con el centro de formación profesional integral. | |||||||||||||||||||||||||
41 | K. Presentar informe de su gestión a los voceros y representantes y entregar copia al Subdirector del centro de formación al finalizar su periodo como representante, el cual será presentado y divulgado con los demás aprendices de su jornada y modalidad mediante los canales de comunicación dispuestos por el centro de formación profesional integral. | |||||||||||||||||||||||||
42 | L. Realizar empalme con el representante de aprendiz que finaliza su periodo y de la misma forma con el aprendiz que ingresa el periodo de representación. | |||||||||||||||||||||||||
43 | M. Participar en la creación del plan de acción del centro de formación integrando acciones para los aprendices que representa. | |||||||||||||||||||||||||
44 | N. Estar atento a sus compañeros y alertar si alguno se encuentra en riesgo de deserción activar la ruta con el instructor o con bienestar al aprendiz | |||||||||||||||||||||||||
45 | La participación como representante de aprendices no lo exime de las responsabilidades de su formación profesional integral según rutas de aprendizaje | |||||||||||||||||||||||||
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47 | Carta de intención del Candidato a Representante de Aprendices CIDM SENA | NOTA: POR FAVOR ENTREGAR CARTA DE INTENCIÓN EN LA OFICINA DE BIENESTAR AL APRENDIZ ÁREA DE LIDERAZGO O ATENCIÓN AL USUARIO. (Hacer firmar el recibido). | ||||||||||||||||||||||||
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49 | Floridablanca, _______________ del 2025 | |||||||||||||||||||||||||
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51 | Señores | |||||||||||||||||||||||||
52 | SENA CIDM | |||||||||||||||||||||||||
53 | BIENESTAR AL APRENDIZ | |||||||||||||||||||||||||
54 | Ciudad | |||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | Yo __________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||
57 | Identificado con tipo y # documento de identidad: | |||||||||||||||||||||||||
58 | _____________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||
59 | Manifiesto mi interés en ser candidato al proceso electoral de Aprendices Representens del CIDM SENA, para lo cual presento mi razón por la cual deseo ser electo: | |||||||||||||||||||||||||
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69 | Nombre: | |||||||||||||||||||||||||
70 | Firma: | |||||||||||||||||||||||||
71 | # Ficha | |||||||||||||||||||||||||
72 | Correo: | |||||||||||||||||||||||||
73 | Tel. | |||||||||||||||||||||||||
74 | Gracias. | |||||||||||||||||||||||||
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