МРЦПК_ЗВІТ за 2024 рік форма на 2024_06.02.xlsx

	A	B	C	D	E	F
1					Додаток № 1 до листа від 06.02.2025 року №1362/08.01-25
2					Додаток № 1 до листа від 06.02.2025 року №1362/08.01-25
3	ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА
4	про підвищення кваліфікації державних службовців, голів місцевих державних адміністрацій, їх перших заступників та заступників, посадових осіб місцевого самоврядування та депутатів місцевих рад у 2024 році
5	у Миколаївському регіональному центрі підвищення кваліфікації (найменування закладу післядипломної освіти)
6
7		ПОКАЗНИКИ	Центральні органи виконавчої влади (міністерства, інші центральні органи виконавчої влади та їх територіальні органи)	Місцеві державні адміністрації	Органи місцевого самоврядування	Державні підприємства, установи та організації
8	І.	Кількість осіб, які підвищили кваліфікацію
9	1.1.	за категоріями:	2076	2138	2191	13
10	1.1.1.	державні службовці	2076	2138
11		категорія Б	573	753
12		категорія В	1503	1385
13	1.1.2.	посадові особи місцевого самоврядування			2180
14		ІІІ категорія			0
15		IV категорія			51
16		V категорія			543
17		VI категорія			1035
18		VII категорія			551
19	1.1.3.	депутати місцевих рад			11
20	1.1.4.	голови місцевих державних адміністрацій		0
21	1.1.5.	перші заступники голів місцевих державних адміністрацій		0
22	1.1.6.	заступники голів місцевих державних адміністрацій		0
23	1.1.7.	інші працівники органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій	0	0	0	13
24
25	1.2.	за програмами підвищення кваліфікації:	2076	2138	2191	13
26	1.2.1.	професійними (сертифікатними)	0	159	94	0
27		загальними, з них:	0	159	94	0
28		розроблені на основі типових програм підвищення кваліфікації	0	0	0	0
29		за типовими програма підвищення кваліфікації (без затвердження власних програм)	0	0	0	0
30		спеціальними	0	0	0	0
31	1.2.2.	короткостроковими	2076	1979	2097	13
32		загальними, з них:	2076	1737	1493	13
33		розроблені на основі типових програм підвищення кваліфікації	61	5	22	0
34		за типовими програма підвищення кваліфікації (без затвердження власних програм)	0	3	9	0
35		спеціальними	0	242	604	0
36
37	1.3.	Кількість осіб, які підвищили кваліфікацію, за формою навчання:	6418
38	1.3.1.	очна	96
39	1.3.2.	змішана	0
40	1.3.3.	дистанційна	6322
41
42	1.4.	Показники інклюзивності навчання
43	1.4.1.	Кількість учасників навчання за програмами підвищення кваліфікації, які подали у 2024 р. заяви щодо їх потреби у інклюзивному навчанні (осіб)	0
44	1.4.2.	Кількість учасників навчання, які упродовж 2024 р. навчались за програмами підвищення кваліфікації за індивідуальною освітньою траєкторією (осіб)	0
45
46	1.5.	Кількість осіб, які підвищили кваліфікацію, за ознакою статі:	6418
47	1.5.1.	жіноча	5491
48	1.5.2.	чоловіча	927
49
50	1.6.	Кількість учасників навчання з інших областей (за юридичною адресою державного органу, органу місцевого самоврядування, державного підприємства, установи, організації)	484	0	0	0
51		Вінницька	0	0	0	0
52		Волинська	0	0	0	0
53		Дніпропетровська	0	0	0	0
54		Донецька	0	0	0	0
55		Житомирська	0	0	0	0
56		Закарпатська	0	0	0	0
57		Запорізька	0	0	0	0
58		Івано-Франківська	0	0	0	0
59		Київська	0	0	0	0
60		м. Київ	117	0	0	0
61		Кіровоградська	0	0	0	0
62		Луганська	0	0	0	0
63		Львівська	0	0	0	0
64		Миколаївська	0	0	0	0
65		Одеська	297	0	0	0
66		Полтавська	0	0	0	0
67		Рівненська	0	0	0	0
68		Сумська	0	0	0	0
69		Тернопільська	0	0	0	0
70		Харківська	0	0	0	0
71		Херсонська	70	0	0	0
72		Хмельницька	0	0	0	0
73		Черкаська	0	0	0	0
74		Чернівецька	0	0	0	0
75		Чернігівська	0	0	0	0
76
77
78
79		ПОКАЗНИКИ	Кількість осіб	Частка, %
80	ІІ.	Загальна кількість викладачів, які залучались до проведення навчання у 2024 році (осіб)	63
81	2.1.	науково-педагогічні працівники*, з них:	27	43%
82		мають досвід роботи в державних органах, органах місцевого самоврядування	0	0%
83		мають вчені звання та/або науковий ступінь	20	32%
84
85	2.2.	державні службовці, посадові особи місцевого самоврядування, які у 2024 році займали посади у відповідних органах та залучались до проведення навчання, з них:	31	49%
86		мають вчені звання та/або науковий ступінь	2	3%
87
88	2.3.	представники та експерти інститутів громадянського суспільства, з них:	3	5%
89		мають досвід роботи в державних органах, органах місцевого самоврядування тощо	2	3%
90		мають вчені звання та/або науковий ступінь	1	2%
91
92	2.4.	представники та експерти програм (проєктів) міжнародної технічної допомоги, з них:	2	3%
93		мають досвід роботи в державних органах, органах місцевого самоврядування	0	0%
94		мають вчені звання та/або науковий ступінь	1	2%
95
96	ІІІ.	Кількість викладачів, які у 2024 році пройшли навчання з таких питань:
97	3.1.	використання сучасних методів навчання дорослих (із зазначенням % від загальної кількості викладачів, залучених до навчання у 2024 році)	5	8%
98	3.2.	розвиток цифрових навичок (із зазначенням % від загальної кількості викладачів, залучених до навчання у 2024 році)	6	10%
99	3.3.	навчання осіб з особливими освітніми потребами (інклюзивного навчання) (із зазначенням % від загальної кількості викладачів, залучених до навчання у 2024 році)	6	10%
100