ASPEK 3.2.6 PENGURUSAN SUKAN UNTUK SEMUA.xlsx

	B	C	E	G	I	K
1
2
3
4	ASPEK 3.2.6: PENGURUSAN SUKAN UNTUK SEMUA
5	KRITERIA KRITIKAL:
6	Sukan Untuk Semua diurus untuk memupuk budaya bersukan dan amalan gaya hidup sihat, cergas serta berdaya saing dalam kalangan murid.
7
8
9	STANDARD KUALITI
10	Aktiviti Sukan Untuk Semua diurus secara profesional dan terancang.
11	TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
12	Merancang dan melaksanakan aktiviti Sukan Untuk Semua yang merangkumi kejohanan merentas desa, sukan tara, kejohanan olahraga tahunan sekolah dan pertandingan sukan/permainan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan dan kesesuaian, secara kreatif/inovatif, dan menyeluruh.
13
14	TINDAKAN	PENSKORAN
15	Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua dengan:	4	3	2	1	0
16	Mengurus aktiviti Sukan Untuk Semua dengan:	4	3	2	1	0
17	a) merancang kejohanan merentas desa	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
18	a) merancang kejohanan merentas desa					tidak mengambil kira mana-mana perkara
19	TANDAKAN TICK
20	b) merancang sukan tara	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
21	b) merancang sukan tara					tidak mengambil kira mana-mana perkara
22	TANDAKAN TICK
23	c) merancang kejohanan olahraga tahunan sekolah	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
24	c) merancang kejohanan olahraga tahunan sekolah					tidak mengambil kira mana-mana perkara
25	TANDAKAN TICK
26	d) merancang pertandingan antara tingkatan/kelas/rumah/dorm asrama/kelab sukan sekolah	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
27						tidak mengambil kira mana-mana perkara
28	TANDAKAN TICK
29	e) melaksanakan kejohanan merentas desa	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
30	e) melaksanakan kejohanan merentas desa					tidak mengambil kira mana-mana perkara
31	TANDAKAN TICK
32	f) melaksanakan sukan tara	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
33	f) melaksanakan sukan tara					tidak mengambil kira mana-mana perkara
34	TANDAKAN TICK
35	g) melaksanakan kejohanan olahraga tahunan sekolah	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
36	g) melaksanakan kejohanan olahraga tahunan sekolah					tidak mengambil kira mana-mana perkara
37	TANDAKAN TICK
38	h) melaksanakan pertandingan antara tingkatan/kelas/rumah/dorm asrama/kelab sukan sekolah	i. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa ii. secara menyeluruh melibatkan semua murid yang berkenaan iii. mengikut keperluan iv. secara kreatif/inovatif	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana dua (2) perkara	dengan mengambil kira perkara (i) dan mana-mana satu (1) perkara	dengan mengambil kira mana-mana perkara (ii) atau (iii) atau (iv)	tidak mengambil kira mana-mana perkara
39						tidak mengambil kira mana-mana perkara
40	TANDAKAN TICK
41	EVIDENT
42	RUANGAN INI PERLU DINYATAKAN EVIDENT YANG DIRUJUK BAGI PEMBERIAN SKOR
43
44	1. Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1.2 dan 3
45	2.Kertas kerja program merentas desa sekolah 2024
46	3. Dokumentasi dan laporan kejohanan sukan tahunan 2024
47	4.Kertas kerja Kejohanan olahraga 2024
48	5. Dokumentasi dan laporan kejohanan sukan tahunan 2024
49	6.Dokumetasi program Hari Sukan Negara
50	7.Dokumentasi pertandingan dalam kelab sukan dan permainan
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100