| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Questions | Répondant 1 | Répondant 2 | Répondant 3 | Répondant 4 | Répondant 5 | Répondant 6 | Répondant 7 | Répondant 8 | Répondant 9 | Répondant 10 | Répondant 11 | Répondant 12 | Répondant 13 | Répondant 14 | Répondant 15 | Répondant 16 | Répondant 17 | Répondant 18 | Répondant 19 | Répondant 21 | Répondant 22 | Répondant 23 | Répondant 24 | Répondant 25 | Répondant 26 | Répondant 27 | Répondant 28 | Répondant 29 | Répondant 30 | Répondant 31 | Répondant 32 | Répondant 33 | Répondant 34 | Répondant 35 | Répondant 36 | Répondant 37 | Répondant 38 | Répondant 39 | Répondant 40 | |||||
2 | Malagasy | Français | Malagasy | Français | Malagasy | Français | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Région | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | District | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Commune | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Nom et prénoms de l'autorité: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Fonction: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Sexe: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Âge: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Date de l'entretien: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Nom et prénoms des enquêteurs: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 1. Quel est le rôle de votre agence / organisation en ce qui concerne l’eau, l’hygiène et l’assainissement dans cette région / localité ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 2. Parlons de votre expérience et de vos connaissances sur le travail de RANO WASH dans cette localité. Dans quelle mesure êtes-vous impliqué dans le projet RANO WASH ? Comment vous êtes-vous impliqué ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 3. Comment pouvez-vous décrire le niveau d’atteinte des résultats / produits escomptés par le projet RANO WASH ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 4. Parlons de la pertinence et de l'opportunité du projet RANO WASH dans cette localité. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | a) Quelles activités ont été menées par le projet RANO WASH dans votre zone géographique de compétence ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | b) Diriez-vous que le projet RANO WASH est une assistance efficace pour les bénéficiaires cibles et aligné sur les priorités et les besoins explicites de la communauté locale ? Est-ce opportun et adapté au contexte ? Veuillez expliquer comment / pourquoi pour chacun des domaines d'intervention ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | c) Quels étaient les besoins prioritaires des communautés locales et comment RANO WASH a-t-il établi / évalué ces besoins ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | d) Dans quelle mesure le projet a-t-il atteint les bénéficiaires ciblés (par exemple, les hommes, les femmes, les personnes âgées, les jeunes, personnes handicapées, etc.) ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | e) Pensez-vous qu'il y avait de meilleurs moyens de mieux soutenir les bénéficiaires du projet, qu'auriez-vous recommandé à RANO WASH ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | f) Avez-vous joué un rôle en ce qui concerne la pertinence et l'opportunité de ce projet ? Veuillez préciser | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | g) Avez-vous des recommandations pour RANO WASH à ce sujet ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 5. Quels changements sont survenus pour l'autorité gouvernementale régionale, communale et locale suite à son engagement dans le projet ? Donnez des exemples et / des initiatives. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 6. Dans quelle mesure / de quelle manière RANO WASH a-t-il fait une différence (positive / négative, à court / moyen et long terme) dans la vie des bénéficiaires du programme (les hommes, les femmes et les jeunes) en matière de renforcement de l’accès aux services WASH ? Veuillez expliquer comment et pourquoi pour chaque cas suivant : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | a) Comment RANO WASH a-t-il soutenu / impacté les populations bénéficiaires directs et indirects (comprenant les hommes, les femmes et les jeunes) en termes d’impact immédiat ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | b) Comment RANO WASH fait une différence en matière d’amélioration de l’accès à l’eau dans les communautés ciblées ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | c) Comment RANO WASH fait une différence en matière d’amélioration de la gouvernance du secteur WASH dans votre zone ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | d) Comment RANO WASH fait une différence en matière de changement de comportement en matière de d’hygiène ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | e) Comment RANO WASH fait une différence en matière d’appui aux opérateurs privés pour promouvoir leur engagement / investissement dans la fourniture de services équitables et durables ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 7. À votre avis, comment RANO WASH a-t-il assuré une coordination efficace avec les principales parties prenantes à différents niveaux ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | a) De quelle manière RANO WASH s'est-il coordonné avec vous/votre organisation au cours de la mise en œuvre de ce projet ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | b) Comment décririez-vous l’impact de cette coordination sur la qualité du projet ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | c) Dans quelle mesure cette coordination a-t-elle été efficace en termes de ciblage des bénéficiaires, de conception du programme, d'éviter les doubles emplois, de facilitation, de résolution de problèmes, etc. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | d) Quelles sont les attentes des différents partenaires ? Quelles sont les lacunes et les défis et qu'est-ce qui, à votre avis, doit être amélioré dans la coordination à différents niveaux ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | e) Quels ont été les principaux enseignements tirés de la coordination pour une utilisation future ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 8. Pour l'avenir, lesquels des progrès réalisés à ce jour sont susceptibles de se maintenir ou de s'étendre sans un soutien extérieur supplémentaire ? Lequel d'entre eux nécessiterait un soutien supplémentaire ? Quels sont selon vous les facteurs clés susceptibles de soutenir ou d'entraver la durabilité des résultats obtenus jusqu'à présent ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 9. Que peut faire différemment le projet pour améliorer la mise en œuvre et maximiser l'impact et l'efficacité ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 10. Avez-vous d'autres commentaires, préoccupations ou recommandations clés que vous aimeriez partager avec nous ? | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||