| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ………………………İLKOKULU | |||||||||||||||||||||||||
2 | 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI | |||||||||||||||||||||||||
3 | YAPILACAK ÇALIŞMALAR | 2/… ŞUBE SINIFI REHBERLİK PLANI | ||||||||||||||||||||||||
4 | EYLÜL | TARİH | EKİM | TARİH | KASIM | TARİH | ||||||||||||||||||||
5 | Öğrenci Tanıma Formu | 14.09.26 18.09.26 | Okul hazırlığına ilişkin sorumluluklarını üstlenir. | 28.09.26 02.10.26 | Sınıfta söz isteyerek düşüncelerini ifade etmeye istekli olur. | 02.11.26 06.11.26 | ||||||||||||||||||||
6 | Okulun kendisi için önemini açıklar. | 14.09.26 18.09.26 | Okul hazırlığına ilişkin sorumluluklarını üstlenir. | 05.10.26 09.10.26 | Öğrenme etkinliklerine katılmaya istekli olur | 09.11.26 13.11.26 | ||||||||||||||||||||
7 | Okul ve sınıf kurallarına uyulmadığında ortaya çıkabilecek sonuçları tartışır. | 21.09.26 25.09.26 | Günlük yaşamda yaptığı tercihleri etkileyen faktörleri fark eder. | 12.10.26 16.10.26 | Kasım Ara Tatili | 16.11.26 20.11.26 | ||||||||||||||||||||
8 | RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 1.Toplantı | ../../2026 | Sosyal ilişkilerinde nezaket ifadeleri kullanır. | 19.10.26 23.10.26 | Arkadaşlarının olumlu özelliklerini takdir eder. | 23.11.26 27.11.26 | ||||||||||||||||||||
9 | Duyguların insan yaşamı için önemini fark eder. | 26.10.26 30.10.26 | Sınıf Risk Haritasının Oluşturulması | Ay Boyunca | ||||||||||||||||||||||
10 | Sınıf Rehberlik Planı Hazırlama | - | ||||||||||||||||||||||||
11 | ARALIK | TARİH | OCAK | TARİH | ŞUBAT | TARİH | ||||||||||||||||||||
12 | Grup çalışmalarında katılımcıları dinler. | 30.11.26 4.12.26 | Okul içinde ve dışında yapmaktan hoşlandığı etkinlikleri fark eder. | 04.01.27 08.01.27 | İyilik hâli için beslenme, temizlik, uyku, dinlenme ve fiziksel egzersizin önemini örneklerle açıklar. | 08.02.27 12.02.27 | ||||||||||||||||||||
13 | Bireylerin birbirinden fiziksel ve kişilik özellikleri açısından farklılığının doğal olduğunu bilir | 07.12.26 11.12.26 | Okul içinde ve dışında yapmaktan hoşlandığı etkinlikleri fark eder. | 11.01.27 15.01.27 | Tanıdığı mesleklerin özelliklerini açıklar. | 15.02.27 19.02.27 | ||||||||||||||||||||
14 | Bireylerin birbirinden fiziksel ve kişilik özellikleri açısından farklılığının doğal olduğunu bilir | 14.12.26 18.12.26 | Hata yaptığında telafi etme yollarını kullanır. | 18.01.27 22.01.27 | Tanıdığı mesleklerin özelliklerini açıklar. | 22.02.27 26.02.27 | ||||||||||||||||||||
15 | ***Kişisel güvenliği için kişisel alanların gerekliliğini fark eder. | 21.12.26 25.12.26 | Yarıyıl Tatili | 25.01.27 05.02.27 | ||||||||||||||||||||||
16 | ***Kişisel güvenliği için kişisel alanların gerekliliğini fark eder. | 28.12.26 01.01.27 | 1.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi | Dönemin Son Haftası | RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Toplantı | ../../2027 | ||||||||||||||||||||
17 | MART | TARİH | NİSAN | TARİH | MAYIS | TARİH | ||||||||||||||||||||
18 | Her mesleğin toplumsal yaşama katkısı olduğunu fark eder. | 01.03.27 05.03.27 | Okul içinde ve dışında katıldığı etkinliklerde yapabildiklerini fark eder. | 29.03.27 02.04.27 | Başarmak için çalışmanın gerekliliğini fark eder | 03.05.27 07.05.27 | ||||||||||||||||||||
19 | Nisan Ara Tatili / Ramazan Bayramı | 08.03.27 12.03.27 | Okul içinde ve dışında katıldığı etkinliklerde yapabildiklerini fark eder. | 05.04.27 09.04.27 | Geleceğe ilişkin hayallerini ifade eder. | 10.05.27 14.05.27 | ||||||||||||||||||||
20 | Her mesleğin toplumsal yaşama katkısı olduğunu fark eder. | 15.03.27 19.03.27 | Duyguların çeşitliliğini fark eder. | 12.04.27 16.04.27 | Bilişim teknolojilerini kullanmanın yaşamına katkılarını açıklar. | 17.05.27 21.05.27 | ||||||||||||||||||||
21 | Başarılı olduğu durumlara ilişkin örnekler verir. | 22.03.27 26.03.27 | Toplumsal rol ve sorumlulukların önemini fark eder. | 19.04.27 23.04.27 | Başkalarının yaşadığı duyguları fark eder. | 24.05.27 28.05.27 | ||||||||||||||||||||
22 | Güçlü ve geliştirilmesi gereken özelliklerini fark eder. | 26.04.27 30.04.27 | Rehberlik İhtiyaçları Belirleme Anketi (RİBA) Öğrenci ve Veli Uygulaması, Öğrenci Raporlandırılması | Ay Boyunca | ||||||||||||||||||||||
23 | HAZİRAN | TARİH | *** işareti olan kazanımı okul psikolojik danışmanı uygulayacaktır! | |||||||||||||||||||||||
24 | Öğrenme etkinliklerine yönelik duygu ve düşüncelerini ifade eder | 31.05.27 04.06.27 | ÖĞRETMENİN ADI SOYADI İMZA | OKUL/KURUM MÜDÜRÜ İMZA | ||||||||||||||||||||||
25 | Öğrenme ortamlarına ilişkin duygu ve düşüncelerini ifade eder. | 07.06.27 11.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
26 | Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. | 14.06.27 18.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
27 | Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. | 21.06.27 25.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
28 | 2.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi | Dönemin Son Haftası | ||||||||||||||||||||||||
29 | RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Toplantı | ../../2027 | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||