| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | سجل المُتابعة الشخصيّ - الفصل الأول | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | الأُسبوع الأول | الأُسبوع الثاني | الأُسبوع الثالث | الأُسبوع الرابع | الأُسبوع الخامس | الأُسبوع السادس | الأُسبوع السابع | الأُسبوع الثامن | الأُسبوع التاسع | الأُسبوع العاشر | الأُسبوع الحادي عشر | الأُسبوع الثاني عشر | الأسبوع الثالث عشر | عطلة امتحانات موعد أ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 12.10.2021 | رابط مواد التحضير | 14.10.2021 | رابط مواد التحضير | 19.10.2021 | رابط مواد التحضير | 21.10.2021 | رابط مواد التحضير | 26.10.2021 | رابط مواد التحضير | 28.10.2021 | رابط مواد التحضير | 02.11.2021 | رابط مواد التحضير | 04.11.2021 | رابط مواد التحضير | 09.11.2021 | رابط مواد التحضير | 11.11.2021 | رابط مواد التحضير | 16.11.2021 | رابط مواد التحضير | 18.11.2021 | رابط مواد التحضير | 23.11.2021 | رابط مواد التحضير | 25.11.2021 | رابط مواد التحضير | 30.11.2021 | رابط مواد التحضير | 2.12.2021 | رابط مواد التحضير | 7.12.2021 | رابط مواد التحضير | 9.12.2021 | رابط مواد التحضير | 14.12.2021 | رابط مواد التحضير | 16.12.2021 | رابط مواد التحضير | 21.12.2021 | رابط مواد التحضير | 23.12.2022 | رابط مواد التحضير | عطلة الشتاء | 11.01.2022 | رابط مواد التحضير | 13.01.2022 | رابط مواد التحضير | ||
8 | الحصة الأولى قمتُ بالمشاهدة لدى زملائي فرقة (4) بموضوع التمثيلات الأربعة المختلفة للدالة للصف الثامن + الحصة الثانية قمتُ بتمرير حصة مشتركة مع زميلاتي (وضحة ناصر + نرمين) للصف التاسع بموضوع قوانين الضرب المختصر. | رابط الفعالية | الحصة الأولى قمتُ بالمشاهدة لدى زملائي فرقة (4) على الصف الثامن بموضوع مقدمة في الدالة الخطيّة + الحصة الثانية قمتُ بتمرير حصة مشتركة مع زميلاتي (وضحة ناصر + نرمين جبارين) بموضوع قوانين الضرب المختصر للصف التاسع + الحصة الثالثة أيضًا قمتُ بتمرير حصة مشتركة مع زميلاتي بموضوع قوانين الضرب المختصر للصف التاسع. | رابط الفعالية | عطلة بمناسبة المولد النبويّ الشريف | الحصة الأولى قمتُ بمشاهدة حصة مشتركة لدى زملائي (سفيان إغبارية وحمزة محاميد) في الصف الثامن + الحصة الثانية قمتُ بتمرير حصة كاملة لطلاب الصف التاسع بموضوع قوانين ضرب المختصر+ الحصة الثالثة قمتُ بالمشاهدة لدى زميلتي نرمين بموضوع قوانين ضرب المختصر للصف التاسع. | رابط العارضة (معالجة) | الحصة الأولى: مشاهدة على الزميلة "وضحة ناصر" + الحصة الثانية: الجلوس مع المعلم المدرّب الحصة الثالثة: التحضير لمبادرة الزيت والزيتون + الحصة الرابعة: مشاهدة عند الزملاء "جهاد دجّاني وَ سمير مجادلة" + الحصة السادسة: مشاهدة عند د.نمر بيّاعة+ الحصة السابعة: إجمال. | ... | الحصة الأولى قمتُ بتدريس حصة مشتركة في الصف الثامن مع زميلاتي(وضحة ناصر + نرمين جبارين) حول موضوع كيفية إيجاد معادلة الخط المستقيم حسب ميل ونقطة تقع عليه، الحصة الثانية قمتُ بالمشاهدة لدى الزميل (حمزة محاميد) في الصف التاسع عن موضوع الدالتون، الحصة الثالثة قمتُ بالمشاهدة لدى الزميل (سفيان إغبارية) في الصف التاسع عن موضوع الدالتون، الحصة الرابعة + الحصة الخامسة: الجلوس مع المعلم المدرّب منير محاميد، الحصة السادسة: الجلوس مع الزميلة (وضحة ناصر) للتحضير للمبادرة الاجتماعيّة. | رابط مواد التحضير | الحصة الأولى قمتُ بالمشاهدة لدى الزميلة نرمين + الحصة الثانية قمتُ بالمشاهدة لدى الزملاء (حمزة محاميد + سفيان إغبارية) + الحصة الثالثة قمنا بالتحاور في بعض المواضيع المُتعلقة بالتطبيقات العملية مع المرشد التربويّ عثمان جابر+ الحصة الرابعة قمتُ بالتحضير لمبادرة الزيت والزيتون التي ستُقام يوم الخميس القريب. | ... | اليوم قُمنا بمبادرة "الزيت والزيتون" والتي تمت في الحصتين الثانية والثالثة وبالتالي لم أعلّم أنا وفرقتي، الحصة الأولى كان يجب أن نعلّم الصف الثامن (3) لكن خرج إلى جولة+الحصة الخامسة قُمنا بإجمال اليوم مع المعلم المدرّب د.منير محاميد. | ... | الحصة الأولى قمتُ بمُشاهدة درس للصف الثامن 3 لدى الزميلتين نرمين جبارين ووضحة ناصر ، الحصة الثانية قمتُ بمشاهدة درس عند الزميلة "سحر مرازقة" في الصف الثامن (4)، هذه الحصة كان كان مِن المُفترض أن أقوم بتعليمها ، لكن طلب الأستاذ محمود أن يكون معه الصف كاملًا، الحصة الثالثة كان لقاء مع المرشد التربويّ عثمان جابر حول المبادرات والنشاطات المدرسيّة التربويّة تبادلنا الأفكار واقترحنا عدة مبادرات سنوية يمكن أن نطبقّها، الحصة الرابعة قمتُ بالمشاهدة لدى الزميل "سفيان إغباريّة" في الصف التاسع (4)، الحصة الخامسة قُمنا بالجلوس فرقة (4) وفرقة (1) مع المرشد التربويّ نمر بيّاعة وتم الحديث والمناقشة عن تطبيق الجيوجبرا، لتحسين كيفية تمرير الحصص القادمة، الحصة السادسة كانت إجمال مع المرشدين التربويين والطاقم المدرسيّ. | رابط مواد التحضير | الحصة الأولى: قمتُ بالتحضير لفعاليات التسامح + الحصة الثانية + الحصة الثالثة: تمرير فعاليات للصفوف متعلّقة بالعنف والتسامح + الحصة الرابعة: التخطيط للمبادرة السنوية مع الزميلة "وضحة ناصر" + الحصة الخامسة: استراحة + الحصة السادسة: إجمال مع المعلم المدرّب د. منير محاميد. | ... | الحصة الأولى، الثانية والثالثة عملنا على الوحدة التدريسية بعنوان "الدالة الخطيّة" ضمن مشروع التخرج، الحصة الرابعة قُمت بالتخطيط مع زميلتي وضحة ناصر للمبادرة السّنوية بِعنوان "الأمن والأمان" لكي نباشر بتنفيذها. | ... | الحصة الأولى: تمرير حصة للصف الثامن (3) حول موضوع "الدالة الخطيّة" + الحصة الثانية: التحضير لفعاليات "اليوم العالمي للسكري" + الحصة الثالثة: تمرير فعاليات عن "اليوم العالمي للسكري" + الحصة الرابعة + الحصة الخامسة: العمل على مشروع التخرج. | رابط مواد التحضير | الحصة الأولى قمتُ بالمشاهدة لدى الزميلة "وضحة ناصر" + الحصة الثانية قمتُ بالعمل على مشروع التخرج + الحصة الثالثة جلسة مع المرشد التربويّ نمر بيّاعة ومجموعة الحاسوب وعرض مشروع التخرج والتعقيب عليه + الحصة الخامسة جلسة مع المرشد التربويّ عثمان جابر + الحصة السادسة + السابعة: إجمال لكلا المجموعتين مع المرشدين التربويين والمعلم المدرب محمود إغبارية. | ... | الحصة الثانية: قمتُ بالمشاهدة لدى الزميلين "حمزة محاميد + جهاد دجاني" + الحصة الثالثة" قمتُ بالمشاهدة لدى الزميلة "نرمين جبارين" +الحصة الرابعة: قمتُ بتدريس حصة فرديّة | ... | الحصة الأولى: قمتُ بالمشاهدة عند الزميل "سُفيان إغبارية" + الحصة الثانية: في النصف الأول منها قمتُ بالمشاهدة لدى الزميلة نرمين وَفي النصف الثاني قمتُ بالمحادثة مع المرشد التربويّ "عثمان جابِر"، الحصة الثالثة: العمل على مشروع التخرج، الحصة الرابعة: العمل على مشروع التخرج، الحصة السادسة: إجمال مع المرشدين التربويين للفرقتين، الحصة السابعة: إجمال مغ المرشد التربويّ "نمر بيّاعة". | ... | الحصة الأولى: قمتُ بالمُشاهدة لدى الزميلة "وضحة ناصر" + الحصة الثانية: لقاء مع الأستاذ وسام تناقشنا حول المبادرة السّنوية + الحصة الثالثة: قمتُ بتدريس الصف التاسع (1) بموضوع مساحة ومحيط متوازي الأضلاع + الحصة الرابعة: لقاء مع المعلّم المدرّب قاسم عيسى + الحصة الخامسة: استراحة + الحصة السادسة: إجمال مع المعلّم المدرّب محمود إغبارية حول موضوع سدّ الفجوات. | ... | الحصة الأولى+الثانية: العمل على مشروع التخرج+الحصة الثالثة: مشاهدة عند الزميلة أسيل+الحصة الرابعة: محادثة مع المرشد التربويّ عثمان جابر+الحصة السادسة: إجمال مع المرشدين التربويين. | ... | الحصة الأولى: مشاهدة لدى الزميلين"سفيان إغبارية+حمزة محاميد"+الحصة الثانية: محادثة مع الأستاذ وسام غنايم حول المبادرة+الحصة الثالثة: تدريس حصة للصف التاسع+الحصة الرابعة + الحصة الخامسة: العمل على مشروع التخرج+الحصة السادسة: إجمال مع المعلم المدرّب منير محاميد. | مواد التحضير | الحصة الأولى: العمل على مشروع التخرج + الحصة الثانية: محادثة مع الأستاذ وسام غنايم حول المُبادرة التربويّة + الحصة الثالثة: إجمال مع المرشد التربويّ نمر بيّاعة + الحصة الرابعة: مُشاهدة لدى الزميل "سفيان إغبارية" + الحصة الخامسة: مُشاهدة لدى الزميل "حمزة محاميد" + الحصة السادسة: قمتُ بتدريس الصف السابع "4" + الحصة السابعة: إجمال مع المرشد التربويّ نمر بيّاعة | مواد التحضير | الحصة الأولى: العمل على مشروع التخرج + الحصة الثانية: تدريس حصة فردية + الحصة الثالثة: تمرير حصة مشتركة للصف التاسع (1) + الحصة الرابعة: التحضير للمبادرة + الحصة الخامسة: العمل على مشروع التخرج | مواد التحضير | عطلة نظرًا للأحوال الجويّة | الصفوف التي كان يجب علينا تعليمها لم يحضروا طُلابها كونه أخر يوم في الفصل، وبالتالي قُمتُ بالعمل على مشروع التخرج والتخطيط لمُبادرة العنف | ... | الحصة الأولى قُمتُ بالمشاهدة على الزميلتين أسيل وَ ليلى في الصف التاسع (4) + الحصة الثانية قُمتُ بالمشاهدة على الطالبة براءة في موضوع النسبة والتناسب في الصف الثامن (4) + الحصة الثالثة قسم مِنها قُمتُ بِهِ بالمشاهدة على الزميل جهاد دجاني في موضوع الارتفاعات في المثلث في الصف السابع (4) والقسم الآخر جلسة مع أ. وسام بالنسبة للمُبادرة + الحصة الرابعة قُمتُ بالمشاهدة على الزميلة نرمين جبارين في الصفوف الثامنة (2-1) بموضوع النسبة والتناسب + الحصة الخامسة قُمتُ بتدريس الصف السابع (2-1) بموضوع مُقارنة أعداد موجهة + الحصة السادسة إجمال مع المُرشدين التربويين | مواد التحضير | الحصة الأولى إستراحة + الحصة الثانية قُمتُ بتدريس حصة فردية + الحصة الثالثة قُمتُ بتدريس مجموعة من الصف التاسع (1) + الحصة الرابعة قُمتُ بالمشاهدة على الزميل سُفيان إغباريَّة في الصف التاسع (4) + الحصة الخامسة إستراحة + الحصة السادسة إجمال مع المُعلّم المدرّب د.منير محاميد. | الحصة التي قُمتُ بتدريسها لمجموعة الطلاب من التاسع (1) كانت من خِلال الورقة والقلم كونه كان يوجد في الصف أكثر من مجموعة يتعلّمون | |||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||