ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
PROGRAM TAHUNAN (PROTA) KURIKULUM MERDEKA
2
MATA PELAJARAN INFORMATIKA FASE D KELAS VII
3
4
I. IDENTITAS PROGRAM
5
Satuan PendidikanSMP / MTs ....................
6
Mata PelajaranInformatika
7
Fase / KelasD / VII (Tujuh)
8
Semester1 (Ganjil) & 2 (Genap)
9
Tahun Pelajaran2026 / 2027
10
Alokasi Waktu Total72 Jam Pelajaran (JP) / 1 Tahun Ajaran
11
PenyusunNAMA GURU, S.Kom. / S.Pd.
12
13
II. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE D
14
Pada akhir Fase D, peserta didik mampu mengimplementasikan sistem berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan kontekstual berdata diskrit skala kecil. Siswa terampil mengoperasikan perangkat TIK untuk komunikasi, pencarian, dan pengelolaan dokumen digital; memahami arsitektur dasar sistem komputer, skema jaringan, serta prinsip keamanan data; mengolah data secara sistematis; menyusun instruksi program berbasis visual (blok); menyadari etika dan hukum dalam interaksi sosial digital; serta berkolaborasi merancang produk/artefak komputasional sederhana melalui kegiatan lintas bidang.
15
16
17
18
III. CAPAIAN PEMBELAJARAN PER ELEMEN
19
NoElemen / Area PembelajaranCapaian Pembelajaran Elemen (Fase D)
20
1Berpikir Komputasional (BK)Menerapkan berpikir komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dari persoalan data diskrit bervolume kecil serta mendisposisikan BK dalam literasi, numerasi, dan sains.
21
2Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK)Memanfaatkan surel, peramban, CMS, serta aplikasi perkantoran untuk komunikasi, pengelolaan konten, pembuatan laporan, dan presentasi data.
22
3Sistem Komputer (SK)Mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer, serta menjelaskan proses kodifikasi penyimpanan data dalam memori.
23
4Jaringan Komputer & Internet (JKI)Menjelaskan konsep internet, jaringan lokal, konektivitas kabel/nirkabel, serta mengimplementasikan proteksi data via enkripsi.
24
5Analisis Data (AD)Mengakses, mengolah, dan menganalisis data secara sistematis untuk interpretasi dan prediksi menggunakan perkakas TIK atau manual.
25
6Algoritma & Pemrograman (AP)Memahami instruksi lingkungan pemrograman visual (blok) untuk membuat program kreatif, memahami translasi konsep, serta kenal pemrograman teks.
26
7Dampak Sosial Informatika (DSI)Menyadari keberadaan dunia digital, keterbukaan informasi, etika media sosial, serta pengamanan identitas publik vs privat.
27
8Praktik Lintas Bidang (PLB)Bergotong-royong merancang, menguji, dan mengomunikasikan artefak komputasional sebagai solusi persoalan secara kreatif.
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100