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1 | Exempel på årsklocka för gemensamma elevvårdsgruppen | Svenska bildningstjänster, Esbo stad | ||||||||||||||||||||||||
2 | HÖST | |||||||||||||||||||||||||
3 | Månad | Vad? | Hur? | Vem? | Uppföljning | |||||||||||||||||||||
4 | Augusti | Planering av elevvårdsarbetet | ||||||||||||||||||||||||
5 | Introduktion till ny personal | |||||||||||||||||||||||||
6 | Säkerställa elev- och föräldradelaktighet | |||||||||||||||||||||||||
7 | Uppdatering av lagstadgade planer | |||||||||||||||||||||||||
8 | Presentation i klasser/grupper | |||||||||||||||||||||||||
9 | Föräldrakvällar och personalmöten | |||||||||||||||||||||||||
10 | September | Nuläget för välbefinnande | ||||||||||||||||||||||||
11 | Hem och skola-dagen | |||||||||||||||||||||||||
12 | Insamling av data om välbefinnande inleds, Trivselenkät | |||||||||||||||||||||||||
13 | Samtal om välbefinnande för elever i åk 7 | |||||||||||||||||||||||||
14 | Behandling av planer med personal, elever och vårdnadshavare | |||||||||||||||||||||||||
15 | Oktober | Datainsamlingar fortsätter | ||||||||||||||||||||||||
16 | Fastställande av pedagogiska dokument | |||||||||||||||||||||||||
17 | November | Möte med samarbetsparter | ||||||||||||||||||||||||
18 | Behandling av resultataten från enkäten Hälsa i skolan (med elevvårdsgruppen, personal, elever, vårdnadshavare) | |||||||||||||||||||||||||
19 | Planera tidtabell för vårens elevvårdsarbete | |||||||||||||||||||||||||
20 | December | Behandling av sammanfattningar av omfattande hälsoundersökningar | ||||||||||||||||||||||||
21 | Behandling av Move!-resultaten | |||||||||||||||||||||||||
22 | Behandling av resultataten från Trivselenkät | |||||||||||||||||||||||||
23 | Fortlöpande: | Samarbete med olika aktörer klassmöten, årskursvisa diskussioner m.m. | ||||||||||||||||||||||||
24 | Frånvarouppföljning systematiskt, minst var 12:e vecka | |||||||||||||||||||||||||
25 | Klassmöten, årskursvisa diskussioner m.m. | |||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | VÅR | |||||||||||||||||||||||||
28 | Månad | Vad? | Hur? | Vem? | Uppföljning | |||||||||||||||||||||
29 | Januari | Utvärdering av höstens verksamhet | ||||||||||||||||||||||||
30 | Planera vårens elevvårdsarbete | |||||||||||||||||||||||||
31 | Februari | Genomgång av resursbehov | ||||||||||||||||||||||||
32 | Mars | Planera mottagandet av elever som börjar åk 1 och åk 7 | ||||||||||||||||||||||||
33 | Implementera elevvårdsarbetet | |||||||||||||||||||||||||
34 | April | Möte med samarbetsparter | ||||||||||||||||||||||||
35 | Ledningsgruppens riktlinjer för nästa läsår | |||||||||||||||||||||||||
36 | Enkäten Hälsa i skolan (vartannat år) | |||||||||||||||||||||||||
37 | Maj | Utvärdering av elevvårdens och elevvårdsgruppens verksamhet | ||||||||||||||||||||||||
38 | Planering av nästa läsår | |||||||||||||||||||||||||
39 | Fortlöpande: | Samarbete med olika aktörer klassmöten, årskursvisa diskussioner m.m. | ||||||||||||||||||||||||
40 | Frånvarouppföljning systematiskt, minst var 12:e vecka | |||||||||||||||||||||||||
41 | Klassmöten, årskursvisa diskussioner m.m. | |||||||||||||||||||||||||
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