ABCDEGLOPQSTAFAGAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCVCWCXCYCZDADBDCDDDEDFDGDHDIDJDKDLDMDNDODPDQDRDSDTDUDVDWDXDYDZEAEBEC
1
المادةالصفالمسارالفصلالأسبوععنوان الوحدة كتاب الطالبالمهارة/ عنوان الدرسعدد الحصصالكلمات الرئيسةنواتج التعلمأهداف الكفاءات العالمية
2
الاستدامة
3
رقم الناتجناتج التعلمرقم الناتجنواتج التعلم / الاستدامة
4
اللغة العربيةالثامنالعامالثالثالأولص8النصوص حولنا - 33النص المعلوماتي - أغراض النصوص -
تصنيف النصوص - التنسيق - القالب -
النصوص الممتدة وغير الممتدة - النصوص المركبة 		يَتَعَرَّفُ تَصْنيفاتِ النُّصوصِ القِرائِيَّةِ المُخْتَلِفَةِ
يُمَيِّزُ النُّصوصَ وَفْقًا لِأنواعِها وَأَغْراضِها وَتَنْسيقِها وَقالَبِها
يُنْشِئُ نُصوصًا جَديدَةً مُسْتَثْمِرًا مَعْرِفَتَهُ بِأَنْواعِها وَأَغْراضِها وَتَنْسيقِها
يحوّل بعض النصوص من تصنيف إلى تصنيف آخر.
5
قصة إلى عبد الله الصغير وصية4ARB.2.1.01.019
ARB.2.2.01.033
ARB.2.2.01.032
ARB.6.1.02.019
ARB.2.1.01.015		 يحدّدُ المعنى الإجماليَّ للنّصِ الأدبيِّ موضّحًا الفكرةَ الرّئيسةَ والفكرَ الجزئيّةَ والتّفاصيلَ المساندةَ فيه.
• يُحَدِّدُ الأحداثَ الّتي تطوّرُ الحبكةَ موضّحًا كيف يفسّرُ كلُّ حدثٍ الأفعالَ الماضيةَ أوالمستقبليَّةَ للشّخصيّاتِ في النّصِّ الأَدبيِّ.
• يَتتبّعُ السّردَ والوصفَ والحوارَ في القصصِ الّتي يقرؤها موضّحًا وظائفَها.
• يُفسّرُ الكلماتِ مستعينًا بالمعجمِ الورقيِّ والرّقميِّ، ويَستخدمُها في سياقاتٍ تُعزّزُ معناها.
• يُفسّرُ كلماتِ النَّصِّ الْأدبيِّ مستنتجًا الدلالاتِ التّعبيريَّةَ الإيحائيَّةَ فيه.
6
الثانيقصة عاشق الجدار الأخير4ARB.2.1.01.019
ARB.2.2.01.033
ARB.2.2.01.032
ARB.6.1.02.019
ARB.2.1.01.015		 يحدّدُ المعنى الإجماليَّ للنّصِ الأدبيِّ موضّحًا الفكرةَ الرّئيسةَ والفكرَ الجزئيّةَ والتّفاصيلَ المساندةَ فيه.
• يُحَدِّدُ الأحداثَ الّتي تطوّرُ الحبكةَ موضّحًا كيف يفسّرُ كلُّ حدثٍ الأفعالَ الماضيةَ أوالمستقبليَّةَ للشّخصيّاتِ في النّصِّ الأَدبيِّ.
• يَتتبّعُ السّردَ والوصفَ والحوارَ في القصصِ الّتي يقرؤها موضّحًا وظائفَها.
• يُفسّرُ الكلماتِ مستعينًا بالمعجمِ الورقيِّ والرّقميِّ، ويَستخدمُها في سياقاتٍ تُعزّزُ معناها.
• يُفسّرُ كلماتِ النَّصِّ الْأدبيِّ مستنتجًا الدلالاتِ التّعبيريَّةَ الإيحائيَّةَ فيه.
ESF4.1.K.3يكتسب الطلاب معرفة مزايا البنية التحتية الخضراء وتطبيقاتها في السياقات المحلية والوطنية والعالمية.
7
الثالثقصة الوجه الآخر 4ARB.2.1.01.019
ARB.2.2.01.033
ARB.2.2.01.032
ARB.6.1.02.019
ARB.2.1.01.015		 يحدّدُ المعنى الإجماليَّ للنّصِ الأدبيِّ موضّحًا الفكرةَ الرّئيسةَ والفكرَ الجزئيّةَ والتّفاصيلَ المساندةَ فيه.
• يُحَدِّدُ الأحداثَ الّتي تطوّرُ الحبكةَ موضّحًا كيف يفسّرُ كلُّ حدثٍ الأفعالَ الماضيةَ أوالمستقبليَّةَ للشّخصيّاتِ في النّصِّ الأَدبيِّ.
• يَتتبّعُ السّردَ والوصفَ والحوارَ في القصصِ الّتي يقرؤها موضّحًا وظائفَها.
• يُفسّرُ الكلماتِ مستعينًا بالمعجمِ الورقيِّ والرّقميِّ، ويَستخدمُها في سياقاتٍ تُعزّزُ معناها.
• يُفسّرُ كلماتِ النَّصِّ الْأدبيِّ مستنتجًا الدلالاتِ التّعبيريَّةَ الإيحائيَّةَ فيه.
8
التأمل حول القصص الثلاث والربط بينها1
9
الرابعص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحو2ARB.6.2.02.059 يتعرف التركيب الإضافي ويعربه إعرابا صحيحا ويوظفه في كتابته.ص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحوص 138 - 143التركيب الإضافي - النّحو
10
نص مختار من كتاب مدارج القراءة1ESF4.1.K.3يكتسب الطلاب معرفة مزايا البنية التحتية الخضراء وتطبيقاتها في السياقات المحلية والوطنية والعالمية.
11
فن النهمة - نص معلوماتي3ARB.3.1.02.021
ARB.3.1.02.022
ARB.6.1.03.008		 - يُحَدِّدُ الْفِكَرَ الرّئيسَةَ للنّصِّ بعدَ تحليلِهِ المعلوماتِ الصّريحةَ مستشهدًا بِمصادرَ متعددةٍ من الأدلّةِ الّتي تدعّمُ تحليلَهُ مثلَ إحصاءاتٍ وأرقامٍ، وَتجاربَ، ومواقفَ.
- يَصِفُ بالتّفصيلِ كيف عرضَ المؤلّفُ فكرتينِ رئيستينِ أوأكثرَ في النّصِّ مستدلًا بأمثلةٍ توضّحُ وصفَهُ محدّدًا العلاقاتِ بينَ الفكرِ الّتي وصفَها.
- يفسّرُ مصطلحاتٍ علميّةً في مجالِ العلومِ الإنسانيَّةِ.
12
الخامسسيرة غيرية - استماع1ARB.5.1.01.020 يَسْتَوْعِبُ المادّةَ المسموعةَ قصّةً واقعيّةً أوْ خياليَّةً ،أوْ مقالًا ويقوّمُ مصداقيّةَ الشّخصيّاتِ، والحججِ، وتنظيمَ الفكرِ أو الأحداثِ، والأسلوبَ من خلالِ أحكامٍ مدعومةٍ بأدلّةٍ مقنعةٍ
13
المحادثة - فن النهمة2المهارات غير اللفظية، المهارات الصوتية، المحتوى - التنظيم الاتصال البصري - الوضعية - الحماس - طريقة الإلقاء ARB.5.1.01.021 يُقَدّمُ عرضًا شفويًّا إقناعيًّا منظّمًا عن ظاهرةٍ أو مشكلةٍ يعرضُ فيه الأسبابَ والنّتائجَ، مقترحًا حلًّا أو أكثرَ، مستخدمًا إستراتيجيّاتِ الكلامِ المتضمنةَ ضبطَ التّنغيمِ، ووضوحَ الصّوتِ، وتوقيتَ الكلامِ، والاتّصالَ البصريَّ، معبّرًا عن وجهةِ نظرِهِ في المادّةِ المعروضَةِ
14
ص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحو2ARB.6.2.02.064 يتعرف ضمائر الجر المتصلةص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحوص 144 - 149ضمائر الجر المتصلة - النّحو
15
السادسالكتابة - كتابة نص إقناعي3بنية الكتابة - النص الإقناعي - الأدلة - الحجة - تقنيات الكتابةARB.4.2.04.009
ARB.4.2.03.009 		يكتب نصوصا إقناعية، مدعما وجهة نظره في قضية أو موضوع ما بأدلة من مصادر مختلفة
يستخدم إستراتيجية تسجيل الملحوظات والتخطيط والتظليل والتلخيص، لينظم مسوداته قبيل تبييضها مطبقا آليات المراجعة
16
المحادثة - صناعة السفن الخشبية في دولة الإمارات العربية المتحدة2المهارات غير اللفظية، المهارات الصوتية، المحتوى - التنظيم الاتصال البصري - الوضعية - الحماس - طريقة الإلقاء ARB.5.1.01.021 يُقَدّمُ عرضًا شفويًّا إقناعيًّا منظّمًا عن ظاهرةٍ أو مشكلةٍ يعرضُ فيه الأسبابَ والنّتائجَ، مقترحًا حلًّا أو أكثرَ، مستخدمًا إستراتيجيّاتِ الكلامِ المتضمنةَ ضبطَ التّنغيمِ، ووضوحَ الصّوتِ، وتوقيتَ الكلامِ، والاتّصالَ البصريَّ، معبّرًا عن وجهةِ نظرِهِ في المادّةِ المعروضَةِ
17
السابعنص مختار من كتاب مدارج القراءة1ARB.3.1.02.021
ARB.3.1.02.022
ARB.6.1.03.008		 - يُحَدِّدُ الْفِكَرَ الرّئيسَةَ للنّصِّ بعدَ تحليلِهِ المعلوماتِ الصّريحةَ مستشهدًا بِمصادرَ متعددةٍ من الأدلّةِ الّتي تدعّمُ تحليلَهُ مثلَ إحصاءاتٍ وأرقامٍ، وَتجاربَ، ومواقفَ.
- يَصِفُ بالتّفصيلِ كيف عرضَ المؤلّفُ فكرتينِ رئيستينِ أوأكثرَ في النّصِّ مستدلًا بأمثلةٍ توضّحُ وصفَهُ محدّدًا العلاقاتِ بينَ الفكرِ الّتي وصفَها.
- يفسّرُ مصطلحاتٍ علميّةً في مجالِ العلومِ الإنسانيَّةِ.
18
التشبيه المفصل والمجمل1ARB.5.1.01.020 يَسْتَوْعِبُ المادّةَ المسموعةَ قصّةً واقعيّةً أوْ خياليَّةً ،أوْ مقالًا ويقوّمُ مصداقيّةَ الشّخصيّاتِ، والحججِ، وتنظيمَ الفكرِ أو الأحداثِ، والأسلوبَ من خلالِ أحكامٍ مدعومةٍ بأدلّةٍ مقنعةٍ
19
الكتابة - نص إقناعي 3بنية الكتابة - النص الإقناعي - الأدلة - الحجة - تقنيات الكتابةARB.4.2.04.009
ARB.4.2.03.009 		يكتب نصوصا إقناعية، مدعما وجهة نظره في قضية أو موضوع ما بأدلة من مصادر مختلفة
يستخدم إستراتيجية تسجيل الملحوظات والتخطيط والتظليل والتلخيص، لينظم مسوداته قبيل تبييضها مطبقا آليات المراجعة
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100