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1 | Grade 1st – Exploring Organisms Kit – Inventory Sheet – Sept. 28, 2020 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Quantity | Description | Lesson | Teacher Check-off | Quantity Needed | Science Ctr. Check-off | Box 1 | Box 2 | |||||||||||||||||||
3 | Permanent items: | ||||||||||||||||||||||||||
4 | 1 | Teacher information: Inventory Sheet | All | X | |||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Exploring Organisms Teacher guide (library check out) | All | ||||||||||||||||||||||||
6 | 26 | Exploring Organisms literacy series books | All | X | |||||||||||||||||||||||
7 | 1 | Lighting System (bulbs and extension cord included) | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
8 | 12 sets | Living & Nonliving card set, 20/cards (laminated) | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
9 | **18 | Petri-dishes, plastic | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
10 | 1 | Sponge | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
11 | 4 | Spray bottle | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
12 | 1 | Whiskbroom & dustpan | 1 | X | |||||||||||||||||||||||
13 | 12 | Foam tray, 7.5” x 9.5” | 1,2 | X | |||||||||||||||||||||||
14 | 6 | Tank, plastic, 1.5 gal. | 1,2 | X | |||||||||||||||||||||||
15 | **6 | Markers, assorted colors, 8/pk. | 1,2,3,5 | X | |||||||||||||||||||||||
16 | **1 | Masking tape | 1,5 | X | |||||||||||||||||||||||
17 | 1 | Scissors, precise cut, 6” | 1,5 | X | |||||||||||||||||||||||
18 | 12 | Eggs, plastic, large | 2 | X | |||||||||||||||||||||||
19 | 1 | Insect collection | 2 | X | |||||||||||||||||||||||
20 | 25 | Hand lens | 2,4,5 | X | |||||||||||||||||||||||
21 | 1 | Are You My Mother, by PD Eastman | 3 | X | |||||||||||||||||||||||
22 | 1 | Born in the Wild: Baby Mammals and Their Parents,by Lita Judge | 3 | X | |||||||||||||||||||||||
23 | 1 | How Animal Babies Stay Safe,by Mary Ann Fraser | 3 | X | |||||||||||||||||||||||
24 | 1 | Animal Parent & Baby (8 parents & 8 babies), 16/cards (laminated) | 4 | X | |||||||||||||||||||||||
25 | 1 | Poster, The Life Cycle of a Plant | 4,5 | X | |||||||||||||||||||||||
26 | **14 | Crayons, assorted colors, 24/pk. | 5 | X | |||||||||||||||||||||||
27 | 1 set | External Structures photo cards, 8/cards | 5 | X | |||||||||||||||||||||||
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29 | * | Consumable items: | |||||||||||||||||||||||||
30 | 8 oz. | Lima bush bean | 1 | ||||||||||||||||||||||||
31 | 1 roll | Newspaper | 1 | ||||||||||||||||||||||||
32 | 30 | Plant pot, square plastic, 2 ¾” | 1 | ||||||||||||||||||||||||
33 | 16 qt. | Potting soil, seed starter | 1 | ||||||||||||||||||||||||
34 | 16 | Spoon, plastic, heavy duty | 1,2 | ||||||||||||||||||||||||
35 | 1 | Chart paper | 1,2,3,5 | ||||||||||||||||||||||||
36 | 70 | Plastic bags, resealable, 6” x 9” | 1,2,4 | ||||||||||||||||||||||||
37 | 3 lbs. | Dough, blue | 2 | ||||||||||||||||||||||||
38 | 30 | Gloves, disposable, small | 2 | ||||||||||||||||||||||||
39 | 32 | Rubber band, #33 | 2 | ||||||||||||||||||||||||
40 | 30 | Drawing paper | 5 | ||||||||||||||||||||||||
41 | 12 | Index cards, unruled, 3” x 5” | 5 | ||||||||||||||||||||||||
42 | 1 roll | Paper towels | 5 | ||||||||||||||||||||||||
43 | 1 | Posterboard | 5 | ||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | * | Consumable items in separate box marked for each teacher. | |||||||||||||||||||||||||
46 | ** | Long Term Consumable/Occasional Replacement | |||||||||||||||||||||||||
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48 | Signature indicates that you have inventoried and verified the materials that are in this kit needed in the 2024-2025 school year. | ||||||||||||||||||||||||||
49 | Teacher’s Signature: | ||||||||||||||||||||||||||
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51 | Date: | ||||||||||||||||||||||||||
52 | Grade: Kit Number: | ||||||||||||||||||||||||||
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