| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ЗАТВЕРДЖЕНО | |||||||||||||||||||||||
2 | Наказ Міністерства фінансів України 26 серпня 2014 року № 836 (у редакції наказу Міністерства фінансів України від 01 листопада 2022 року № 359) | |||||||||||||||||||||||
3 | ЗВІТ | |||||||||||||||||||||||
4 | про виконання паспорта бюджетної програми місцевого бюджету на 2025 рік | |||||||||||||||||||||||
5 | 1. | 0100000 | Мереф'янська міська рада | 04058692 | ||||||||||||||||||||
6 | (код Програмної класифікації видатків та кредитування місцевого бюджету) | (найменування головного розпорядника коштів місцевого бюджету ) | (код за ЄДРПОУ) | |||||||||||||||||||||
7 | 2. | 0110000 | Мереф'янська міська рада | 04058692 | ||||||||||||||||||||
8 | (код Програмної класифікації видатків та кредитування місцевого бюджету) | (найменування відповідального виконавця) | (код за ЄДРПОУ) | |||||||||||||||||||||
9 | 3. | 0111200 | 1200 | 0990 | Проведення (надання) додаткових психологопедагогічних і корекційно-розвиткових занять (послуг) за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами | 2050200000 | ||||||||||||||||||
10 | (код Програмної класифікації видатків та кредитування місцевого бюджету) | (код Типової програмної класифікації видатків та кредитування місцевого бюджету) | (код Функціональної класифікації видатків та кредитування бюджету) | (найменування бюджетної програми згідно з Типовою програмною класифікацією видатків та кредитування місцевого бюджету) | (код бюджету) | |||||||||||||||||||
11 | 4. Цілі державної політики, на досягнення яких спрямована реалізація бюджетної програми | |||||||||||||||||||||||
12 | № з/п | Ціль державної політики | ||||||||||||||||||||||
13 | 1 | Забезпечення державної підтримки особам з особливими освітніми потребами | ||||||||||||||||||||||
14 | 5. Мета бюджетної програми | |||||||||||||||||||||||
15 | Забезпечення надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами в закладах освіти | |||||||||||||||||||||||
16 | 6. Завдання бюджетної програми | |||||||||||||||||||||||
17 | № з/п | Завдання | ||||||||||||||||||||||
18 | 1 | Забезпечення надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти | ||||||||||||||||||||||
19 | 2 | Забезпечення надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти | ||||||||||||||||||||||
20 | 7. Видатки (надані кредити з бюджету) та напрями використання бюджетних коштів за бюджетною програмою: | |||||||||||||||||||||||
21 | 7.1. Аналіз розділу «Видатки (надані кредити з бюджету) та напрями використання бюджетних коштів за бюджетною програмою» | |||||||||||||||||||||||
22 | гривень | |||||||||||||||||||||||
23 | № з/п | Напрями використання бюджетних коштів* | Затверджено у паспорті бюджетної програми | Касові видатки (надані кредити з бюджету) | Відхилення | |||||||||||||||||||
24 | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | |||||||||||||||
25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||||||||||
26 | 1 | Забезпечення надання державної підтримки дівчатам та хлопцям з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти | 10014,00 | 0,00 | 10014,00 | 10014,00 | 0,00 | 10014,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||||
27 | 2 | Забезпечення надання державної підтримки дівчатам та хлопцям з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти | 45086,00 | 0,00 | 45086,00 | 45086,00 | 0,00 | 45086,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||||
28 | Усього | 55100,00 | 0,00 | 55100,00 | 55100,00 | 0,00 | 55100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | ||||||||||||||
29 | 7.2. Пояснення щодо причин відхилення обсягів касових видатків (наданих кредитів з бюджету) за напрямом використання бюджетних коштів від обсягів, затверджених у паспорті бюджетної програми** | |||||||||||||||||||||||
30 | № з/п | Пояснення | ||||||||||||||||||||||
31 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||
32 | 1 | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||||
33 | 2 | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||||
34 | 8. Видатки (надані кредити з бюджету) на реалізацію місцевих/регіональних програм, які виконуються в межах бюджетної програми | |||||||||||||||||||||||
35 | гривень | |||||||||||||||||||||||
36 | № з/п | Найменування місцевої/ регіональної програми | Затверджено у паспорті бюджетної програми | Касові видатки (надані кредити з бюджету) | Відхилення | |||||||||||||||||||
37 | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | |||||||||||||||
38 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||||||||||
39 | 9. Результативні показники бюджетної програми та аналіз їх виконання | |||||||||||||||||||||||
40 | 9.1. Аналіз показників бюджетної програми | |||||||||||||||||||||||
41 | № з/п | Показники | Одиниця виміру | Джерело інформації | Затверджено у паспорті бюджетної програми | Фактичні результативні показники, досягнуті за рахунок касових видатків (наданих кредитів з бюджету) | Відхилення | |||||||||||||||||
42 | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | загальний фонд | спеціальний фонд | усього | |||||||||||||||
43 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |||||||||||
44 | Затрат | |||||||||||||||||||||||
45 | 1 | Обсяг видатків на забезпечення надання державної підтримки особам з ООП в закладах дошкільної освіти | відс. | кошторис | 10014,00 | 0,00 | 10014,00 | 10014,00 | 0,00 | 10014,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||
46 | 2 | Обсяг видатків на забезпечення надання державної підтримки особам з ООП в закладах загальної середньої освіти | грн. | кошторис | 45086,00 | 0,00 | 45086,00 | 45086,00 | 0,00 | 45086,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||
47 | Продукту | |||||||||||||||||||||||
48 | 3 | Середньрічна кількість дітей які потребують додаткових корекційно-розвиткових занять в закладах дошкільної освіти | осіб | інформація відділу освіти | 4,00 | 0,00 | 4,00 | 6,00 | 0,00 | 6,00 | 2,00 | 0,00 | 2,00 | |||||||||||
49 | 4 | Середньрічна кількість дітей які потребують додаткових корекційно-розвиткових занять в закладах загальної середньої освіти | осіб | інформація відділу освіти | 17,00 | 0,00 | 17,00 | 26,00 | 0,00 | 26,00 | 9,00 | 0,00 | 9,00 | |||||||||||
50 | Ефективності | |||||||||||||||||||||||
51 | 5 | середні витрати на 1 дитину з ООП в закладах дошкільної освіти | грн. | розрахунок | 2504,00 | 0,00 | 2504,00 | 1669,00 | 0,00 | 1669,00 | -835,00 | 0,00 | -835,00 | |||||||||||
52 | 6 | середні витрати на 1 дитину з ООП в закладах загальної середньої освіти | грн. | розрахунок | 2652,00 | 0,00 | 2652,00 | 1734,08 | 0,00 | 1734,08 | -917,92 | 0,00 | -917,92 | |||||||||||
53 | Якості | |||||||||||||||||||||||
54 | 7 | Рівень системного забезпечення дітей з ООП корекційно-розвитковими заняттями в закладах дошкільної освіти | відс. | інформація відділу освіти | 100,00 | 0,00 | 100,00 | 100,00 | 0,00 | 100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||
55 | 8 | Рівень системного забезпечення дітей з ООП корекційно-розвитковими заняттями в закладах загальної середньої освіти | відс. | інформація відділу освіти | 100,00 | 0,00 | 100,00 | 100,00 | 0,00 | 100,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | |||||||||||
56 | 9.2. Пояснення щодо причин розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками*** | |||||||||||||||||||||||
57 | № з/п | Показники | Одиниця виміру | Пояснення щодо причин розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками | ||||||||||||||||||||
58 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||
59 | Затрат | |||||||||||||||||||||||
60 | 1 | Обсяг видатків на забезпечення надання державної підтримки особам з ООП в закладах дошкільної освіти | відс. | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||
61 | 2 | Обсяг видатків на забезпечення надання державної підтримки особам з ООП в закладах загальної середньої освіти | грн. | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||
62 | Продукту | |||||||||||||||||||||||
63 | 3 | Середньрічна кількість дітей які потребують додаткових корекційно-розвиткових занять в закладах дошкільної освіти | осіб | розбіжність згідно фактичних даних по кількості дітей, які потребують корекційно-розвиткових занять | ||||||||||||||||||||
64 | 4 | Середньрічна кількість дітей які потребують додаткових корекційно-розвиткових занять в закладах загальної середньої освіти | осіб | розбіжність згідно фактичних даних по кількості дітей, які потребують корекційно-розвиткових занять | ||||||||||||||||||||
65 | Ефективності | |||||||||||||||||||||||
66 | 5 | середні витрати на 1 дитину з ООП в закладах дошкільної освіти | грн. | відхилення пояснюється відповідною зміною показників продукту | ||||||||||||||||||||
67 | 6 | середні витрати на 1 дитину з ООП в закладах загальної середньої освіти | грн. | відхилення пояснюється відповідною зміною показників продукту | ||||||||||||||||||||
68 | Якості | |||||||||||||||||||||||
69 | 7 | Рівень системного забезпечення дітей з ООП корекційно-розвитковими заняттями в закладах дошкільної освіти | відс. | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||
70 | 8 | Рівень системного забезпечення дітей з ООП корекційно-розвитковими заняттями в закладах загальної середньої освіти | відс. | Розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками не виявлено | ||||||||||||||||||||
71 | 9.3. Аналіз стану виконання результативних показників | |||||||||||||||||||||||
72 | Розбіжність між фактичними та затвердженими в паспорті бюджетної програми показниками виникла у зв'язку зі зміною кількості дітей, які потребують корекційно-розвиткових занять, протягом навчального року. Організація занять відбувалась з урахуванням виконання указу Президента України від 24 лютого 2022 року №64/2022 "Про введення воєнного стану в Україні" (зі змінами). Відхилення не вплинули на досягнення цілей та мети бюджетної програми. | |||||||||||||||||||||||
73 | 10. Узагальнений висновок про виконання бюджетної програми. | |||||||||||||||||||||||
74 | За підсумками 2025 року основна мета та завдання бюджетної програми виконані. Бюджетна програма "Проведення (надання) додаткових психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять (послуг) за рахунок субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами" залишається | |||||||||||||||||||||||
75 | актуальною для подальшої її реалізації. Використання коштів здійснювалось в межах встановлених бюджетних призначень із забезпеченням раціонального цільового використання бюджетних коштів. Затверджені паспортом бюджетної програми та фактично проведені у 2025 році видатки, надали можливість забезпечити достатній рівень досягнення цілі державної політики, на які спрямована реалізація бюджетної програми. Цілі та мета бюджетної програми досягнуті, завдання виконано, паспорта розроблено та складено своєчасно та у встановленому законодавством порядку. | |||||||||||||||||||||||
76 | * Зазначаються всі напрями використання бюджетних коштів, затверджені у паспорті бюджетної програми. ** Зазначаються пояснення щодо причин відхилення обсягів касових видатків (наданих кредитів з бюджету) за напрямом використання бюджетних коштів від обсягів, затверджених у паспорті бюджетної програми. *** Зазначаються пояснення щодо причин розбіжностей між фактичними та затвердженими результативними показниками. | |||||||||||||||||||||||
77 | Мереф'янський міський голова | Веніамін СІТОВ | ||||||||||||||||||||||
78 | (підпис) | (Власне ім’я, ПРІЗВИЩЕ) | ||||||||||||||||||||||
79 | Заступник міського голови з питань бюджету та фінансів | Людмила ПОД'ЯЧЕВА | ||||||||||||||||||||||
80 | (підпис) | (Власне ім’я, ПРІЗВИЩЕ) | ||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||