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1 | Grant applications will be reviewed according to the following criteria: | |||||||||||||||||||||||||
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3 | Grant Number: | Total Points: | ||||||||||||||||||||||||
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6 | Criteria | 10-8 Points | 7-5 Points | 4-2 Point | 1-0 Points | Total Points | ||||||||||||||||||||
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8 | 1. Project Area: Does the grant clearly address a Project Area listed in the grant application? | The project area is articulated clearly throughout the proposal and has an exceptional focus on student outcomes. | The project area is articulated throughout the proposal and has a focus on student outcomes. | The project area is articulated somewhat throughout the proposal and/or somewhat focuses on student outcomes. | The project area is not articulated throughout the proposal and does not focus on student outcomes. | |||||||||||||||||||||
9 | 2. Alignment: Is the proposal aligned to the District Strategic Plan, District Curriculum, and/or Instructional Goals? | The proposal is eceptionally aligned to the District Strategic Plan, District Curriculum, and/or Instructional Goals. | The proposal is aligned to the District Strategic Plan, District Curriculum, and/or Instructional Goals. | The proposal is somewhat aligned to the District Strategic Plan, District Curriculum, and/or Instructional Goals. | The proposal is not aligned to the District Strategic Plan, District Curriculum, and/or Instructional Goals. | |||||||||||||||||||||
10 | 3. Targeted Population: Is the Targeted Population a high priority? Does the data provided support the need? | The targeted student population is clearly indicated and exceptional data justification is provided. | The targeted student population is indicated and data justification is provided. | The targeted student population is somewhat indicated and data justification is somewhat provided. | The targeted student population is not indicated and/or data justification is not provided. | |||||||||||||||||||||
11 | 4. Innovation: Is the project proposing a new idea, method or program to improve Student Learning Outcomes? | The proposal clearly states an exceptional new and innovative method to improve student outcomes. | The proposal states a new and innovative method to improve student outcomes. | The proposal states a method to improve student outcomes but lacks being new or innovation. | The proposal does not state a new and innovative method to improve student outcomes. | |||||||||||||||||||||
12 | 5. Student Impact: Will the project have a significant impact on student learning, engagement and/or success? | Project clearly fills a need or addresses a problem and will make a lasting impact on the students and the larger school/district community. | Project clearly fills a need or addresses a problem and will make a lasting impact on the students involved. | Project clearly fills a need or addresses a problem and will make some impact on the students involved. | Project somewhat fills a need or addresses a problem and will make somewhat of an impact on the students involved. | |||||||||||||||||||||
13 | 6. Measureable Outcomes: How will you measure if the project was successful? | The proposal lists relevant specific SMART goals aligned to successful student outcomes. | The proposal lists SMART goals aligned to successful student outcomes. | The proposal lists SMART goals but lacks alignment to successful student outcomes. | The proposal does not list specific SMART goals; therefore, lacks alignment to successful student outcomes. | |||||||||||||||||||||
14 | 7. Reasonable Time Frame: Is there a clear plan for implementation? (This criteria is weighted and will count as 20% of the the overall score.) | The proposal includes a detailed sequential list of activities of implementation along with a reasonable timeframe for completion. | The proposal includes a list of activities of implementation along with a timeframe for completion. | The proposal includes some activities of implementation along with somewhat of a timeframe for completion. | The proposal does not include a detailed list of activities of implementation or a reasonable timeframe for completion. | Total Points x 2 | ||||||||||||||||||||
15 | 8. Budget: Is the budget within grant guidelines? | The proposed budget does not exceed the maxium amount of $2,000. | n/a | n/a | The proposed budget exceeds the maxium amount of $2,000. | |||||||||||||||||||||
16 | 9. Grant Award Eligibility: Is the teacher employed during the 2022-2023 School Year? | The teacher is employed during the 2022-2023 School Year. | n/a | n/a | The teacher is NOT employed during the 2022-2023 School Year; therefore, the teacher is ineligible to receive the grant. | |||||||||||||||||||||
17 | Grant Total: | out of a possible 100 | ||||||||||||||||||||||||
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