| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | End of onboarding conversation | |||||||||||||||||||||||||
2 | Purpose: To conduct a formal performance and cultural fit evaluation at the end of the standard onboarding period (first 90 days), determining successful transition to permanent employment. | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Employee Name | Position | ||||||||||||||||||||||||
5 | Hiring Manager | Review date | ||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | Section 1: Job performance | Examples &/or Evidence development needs | Rating (1-5) | |||||||||||||||||||||||
8 | Goals First 60 days | |||||||||||||||||||||||||
9 | [Copy Goal 1 from SMART sheet] | |||||||||||||||||||||||||
10 | [Copy Goal 2 from SMART sheet] | |||||||||||||||||||||||||
11 | [Copy Goal 3 from SMART sheet] | |||||||||||||||||||||||||
12 | [Copy Goal 4 from SMART sheet] | |||||||||||||||||||||||||
13 | [Copy Goal 5 from SMART sheet] | |||||||||||||||||||||||||
14 | Section 2: Cultural & behavioral alignment | Examples &/or Evidence development needs | Rating (1-5) | |||||||||||||||||||||||
15 | Make it better | Definition: Seek continuous (steady, sustainable) improvement. What to look for: Is the candidate pursuing continuous improvement? How does the candidate plan, act, evaluate, and adjust repeatedly? | ||||||||||||||||||||||||
16 | Communicate constructively | Definition: Communicate with others in a way that builds trust What to look for: Does the candidate's communication build trust and relationships? Is the candidate's communication clear, timely, succinct, and helpful? | ||||||||||||||||||||||||
17 | Collaborate | Definition: Working together with others to fulfill the LUM Mission and Strategic Plan. What to look for: Does the candidate demonstrate being a reliable, present, and pleasant teammate? Does the candidate demonstrate being too busy to offer help? Does the candidate demonstrate being too proud to ask for help? Does the candidate demonstrate being encouraging and helpful to others? | ||||||||||||||||||||||||
18 | Stay fit | Definition: Take responsibility to maintain (and/or improve) one’s physical, mental, and emotional health. What to look for: Does the candidate demonstrate care of themselves physically, mentally, socially, spiritually, financially, etc.? If not, what changes do they need to make? Is the pace at which they are living sustainable, healthy, and productive in the long-term? If not, what adjustments do they need to make? | ||||||||||||||||||||||||
19 | Remain open-handed | Definition: Be aware of and prepared for change, including the reality that one day I will no longer be in this role at LUM. What to look for: What is the candidate's attitude towards change? Is the candidate leaving behind a framework in their current role to ensure that those who follow them can succeed? | ||||||||||||||||||||||||
20 | Take it personally | Definition: Have a sense of personal responsibility in helping fulfill the LUM mission, vision, values, strategic plan, and staff culture. What to look for: Does the candidate invest themselves personally in their current job? Does the candidate see and serve the person right in front of them? | ||||||||||||||||||||||||
21 | Section 3: Overall performance summary | |||||||||||||||||||||||||
22 | Key Strengths & major accomplishments: | Areas for further development | Recommended actions | |||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | End of onboarding conversation outcome | |||||||||||||||||||||||||
26 | Does the employee should remain with the company? Yes or No and why? | |||||||||||||||||||||||||
27 | I acknowledge that I have discussed this evaluation with my manager. | |||||||||||||||||||||||||
28 | Employee Signature: | Date: | ||||||||||||||||||||||||
29 | Manager Signature: | Date: | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||