ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Conozcamos nuestros aprendizaje
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REGISTRO DE ESCRITURA DE 3º GRADO DE PRIMARIA
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CapacidadesAdecúa el texto a la situación comunicativa.Organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionadaUtiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
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Criterios de evaluaciónCriterio 1 Adecuación al tipo textualCriterio 2 CoherenciaCriterio 3 CohesiónCriterio 4 MayúsculasCriterio 5 Segmentación de palabras
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N°
Apellidos y nombres de los estudiantes
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39
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40
48
0
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Resumen de respuestas del aulaCriterio 1Criterio 2Criterio 3Criterio 4Criterio 5
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Adecuadas (A)00000
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Parciales (B)00000
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Inadecuadas (C)00000
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Desempeños precisados según criterios de evaluación
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Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando las características más comunes del tipo textual.Ordena las ideas en torno a un tema
sin contradicciones, reiteraciones
innecesarias, vacíos de información o
digresiones.		Establece relaciones entre las ideas
a través de algunos referentes y
conectores		Utiliza las mayúsculas de forma
adecuada.		Utiliza recursos ortográficos (el uso de
grafías, las mayúsculas y las reglas de
tildación) para dar sentido a su texto.
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Adecuadas %0,000,000,000,000,00Cr10,00
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Parciales %0,000,000,000,000,00Cr20,00
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Inadecuadas %0,000,000,000,000,00Cr30,00
60
Cr40,00
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Cr50,00
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A
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B
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C
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100