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1 | #REF! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | #REF! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | #REF! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | #REF! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | PROGRAM SEMESTER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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11 | No | Kompetensi Dasar | Alokasi Waktu | Juli | Agustus | September | Oktober | November | Desember | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
13 | 1 | 1.1 | Menjelaskan hubungan antara bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif dengan memodelkannya pada garis bilangan (arah dan jarak) | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 1.2 | Menggunakan notasi yang tepat untuk menyatakan bilangan bulat | |||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 1.3 | Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat dan meletakkan pada garis bilangan | |||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 1.4 | Mengenal dan menggunakan hubungan antara bilangan dan kebalikannya (invers penjumlahan) untuk menyelesaikan masalah | |||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 1.5 | Menentukan hasil dari operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat | |||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 1.6 | Menentukan faktor dari bilangan bulat | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 1.7 | Mengenal dan menggunakan fakta bahwa bilangan cacah dapat ditulis tepat satu cara sebagai hasil kali bilangan prima | |||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 1.8 | Menghubungkan faktorisasi prima dari dua bilangan dengan KPK dan FPB | |||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 1.9 | Menyelesaikan permasalahan mengenai bilangan bulat yang terkait dengan kehidupan sehari-hari | |||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | SUMATIF 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 2 | 2.1 | Mengidentifikasi bilangan yang termasuk bilangan rasional | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 2.2 | Menyatakan bilangan rasional dalam bentuk pecahan dan desimal | |||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 2.3 | Menaksir nilai bilangan rasional | |||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 2.4 | Membandingkan bilangan rasional | |||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 2.5 | Melakukan estimasi untuk hasil operasi hitung bilangan rasional | |||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 2.6 | Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan rasional | |||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 2.7 | Memecahkan masalah kontekstual yang melibatkan bilangan rasional | |||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | SUMATIF 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | 3.1 | Menjelaskan konsep rasio, berbagai bentuk rasio dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 3.2 | Membedakan antara selisih, yang merupakan perbandingan secara penjumlahan, dan rasio, yang merupakan perbandingan secara perkalian | |||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 3.3 | Menggunakan rasio (dan laju perubahan yang terkait) untuk menyelesaikan masalah | |||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 3.4 | Menggunakan faktor skala untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan rasio dan laju perubahan | |||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 3.5 | Menghubungkan rasio ekuivalen dengan proporsi dalam penyelesaian masalah sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | CADANGAN | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | JUMLAH | 42 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Keterangan : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2022-2023 | Indramayu, Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Pengenalan Lingkungan Sekolah | Guru Mata Pelajaran | |||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Penilaian Tengah Semester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Penilaian Akhir Semester | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Pembagian Raport Semester 1 | Admin www.gurubantu.com | |||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | NIP: https://www.gurubantu.com | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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