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1 | Conoscenza e comprensione | Capacità di applicare Conoscenza e comprensione | ||||||||||||||||||||||||
2 | Formazione scientifica di base | Formazione scientifica di base | ||||||||||||||||||||||||
3 | SB1 | fornire le conoscenze dei metodi e degli strumenti della matematica (analisi matematica, geometria e algebra) essenziali per le discipline ingegneristiche | ASB1 | fornire la capacità di comprendere e analizzare criticamente un ragionamento logico-matematico e applicare gli stessi processi deduttivi alle altre discipline tecnico-scientifiche e ingegneristiche | ||||||||||||||||||||||
4 | SB2 | fornire le conoscenze dei fenomeni e delle leggi della fisica essenziali per le discipline ingegneristiche | ASB2 | fornire la capacità di interpretare fenomeni fisici e applicare gli stessi processi deduttivi alle altre discipline tecnico-scientifiche e ingegneristiche | ||||||||||||||||||||||
5 | SB3 | fornire le conoscenze della chimica essenziali per le discipline ingegneristiche | ASB3 | fornire la capacità di interpretare fenomeni chimici e applicare gli stessi processi deduttivi alle altre discipline tecnico-scientifiche e ingegneristiche | ||||||||||||||||||||||
6 | SB4 | fornire le conoscenze dei principali linguaggi di programmazione e dei pacchetti informatici applicativi diffusi in campo industriale e del loro utilizzo per la soluzione di problemi matematici, chimici, fisici e ingegneristici | ASB4 | fornire la capacità di applicare le leggi della meccanica, della termodinamica e dell'elettromagnetismo per la soluzione di problemi fisici, chimici e ingegneristici | ||||||||||||||||||||||
7 | ASB5 | fornire la capacità di applicare metodi e strumenti matematici per modellare, analizzare e risolvere, anche con l'ausilio di strumenti informatici, problemi fisici, chimici e ingegneristici | ||||||||||||||||||||||||
8 | ASB6 | fornire la capacità di interpretare risultati analitici ed estrapolare da questi informazioni di carattere applicativo | ||||||||||||||||||||||||
9 | Formazione ingegneristica di base nel campo industriale | Formazione ingegneristica di base nel campo industriale | ||||||||||||||||||||||||
10 | IB1 | fornire le conoscenze del disegno come linguaggio grafico per la comunicazione di informazioni tecniche | AIB1 | fornire la capacità di interpretare i disegni di particolari e di complessivi, applicare le norme del disegno tecnico e rappresentare i più comuni organi meccanici, anche con l'ausilio di strumenti informatici di disegno (CAD) | ||||||||||||||||||||||
11 | IB2 | fornire le conoscenze dei fondamenti del calcolo delle sollecitazioni e della verifica strutturale | AIB2 | fornire la capacità di eseguire il dimensionamento e la verifica di semplici componenti strutturali sollecitati staticamente e a fatica | ||||||||||||||||||||||
12 | IB3 | fornire le conoscenze dei principi della termodinamica, dei principali processi e cicli termodinamici, dei fondamenti della trasmissione del calore e del moto dei fluidi incomprimibili e comprimibili | AIB3 | fornire la capacità di applicare i principi della termodinamica a sistemi semplici, descrivere e comprendere i principali cicli termodinamici, leggere e utilizzare i diagrammi termodinamici, individuare i meccanismi di trasmissione del calore significativi per un dato fenomeno e valutare le problematiche connesse con il moto di fluidi incomprimibili e comprimibili | ||||||||||||||||||||||
13 | IB4 | fornire le conoscenze delle basi metodologiche per impostare l'analisi funzionale dei sistemi meccanici dal punto di vista cinematico, statico e dinamico e della scelta dei componenti | AIB4 | fornire la capacità di impostare la progettazione funzionale di un sistema meccanico, applicando i principi della cinematica, della statica e della dinamica | ||||||||||||||||||||||
14 | IB5 | fornire le conoscenze dei metodi, degli strumenti e delle problematiche di misura di grandezze fisiche, meccaniche e termiche, di interesse industriale | AIB5 | fornire la capacità di scegliere la strumentazione idonea ed effettuare le misure delle principali grandezze fisiche, meccaniche e termiche, di interesse industriale | ||||||||||||||||||||||
15 | Formazione specifica dell'ingegneria meccanica | Formazione specifica dell'ingegneria meccanica | ||||||||||||||||||||||||
16 | IS1 | fornire le conoscenze delle nozioni di base su leghe metalliche, loro diagrammi di stato, trattamenti termici, meccanici e superficiali per la modifica di struttura e proprietà e sulle modifiche strutturali apportate dai processi di giunzione | AIS1 | fornire la capacità di individuare i trattamenti termici e superficiali dei materiali metallici più idonei in relazione al campo di applicazione, valutandone criticamente l’effetto sulle caratteristiche resistenziali | ||||||||||||||||||||||
17 | IS2 | fornire le conoscenze dei principali processi produttivi impiegati nel settore manifatturiero per la fabbricazione di componenti in materiale metallico e polimerico (fonderia, deformazione plastica, asportazione di truciolo) e della correlazione tra tecnica produttiva e livello di finitura | AIS2 | fornire la capacità di individuare il processo produttivo più idoneo in relazione al livello di finitura richiesto e definire il ciclo di fabbricazione di massima per componenti in materiale, sia metallico, sia polimerico | ||||||||||||||||||||||
18 | IS3 | fornire le conoscenze delle metodologie e delle norme tecniche di riferimento di progettazione e verifica dei principali organi meccanici e metodi di giunzione, anche in presenza di variabilità delle caratteristiche dimensionali e di sollecitazione | AIS3 | fornire la capacità di effettuare il dimensionamento e la verifica di componenti di macchine in funzione del tipo di sollecitazione e dei sistemi di giunzione utilizzati | ||||||||||||||||||||||
19 | IS4 | fornire le conoscenze delle architetture, dei principi di funzionamento, degli aspetti costruttivi, dei bilanci energetici e delle prestazioni dei sistemi per la conversione dell'energia, anche da fonti rinnovabili, e delle macchine a fluido e dei dispositivi di scambio termico utilizzati in tali sistemi e negli impianti industriali | AIS4 | fornire la capacità di valutare le prestazioni energetiche di sistemi di conversione dell'energia, anche da fonti rinnovabili e scegliere e gestire le macchine a fluido e i dispositivi di scambio termico utilizzati in tali sistemi e negli impianti industriali | ||||||||||||||||||||||
20 | Attività affini e integrative | Attività affini e integrative | ||||||||||||||||||||||||
21 | AI1 | integrare le conoscenze nei campi dell’analisi matematica e della fisica matematica | AAI1 | fornire la capacità di formalizzare da un punto di vista matematico e risolvere problemi fisici e ingegneristici | ||||||||||||||||||||||
22 | AI2 | integrare le conoscenze nel campo dell’acustica | AAI2 | fornire la capacità di valutare il livello sonoro di sorgenti emissive e progettare sistemi di silenziamento | ||||||||||||||||||||||
23 | AI3 | integrare le conoscenze nel campo dell’ingegneria dell’automazione | AAI3 | fornire la capacità di valutare la risposta di un sistema dinamico e progettarne il sistema di controllo | ||||||||||||||||||||||
24 | AI4 | integrare le conoscenze nel campo dell’economia e organizzazione aziendale | AAI4 | fornire la capacità di valutare le criticità organizzative di un’azienda | ||||||||||||||||||||||
25 | AI5 | integrare le conoscenze nel campo della scienza e tecnologia dei materiali metallici, ceramici e polimerici | AAI5 | fornire la capacità di valutare le caratteristiche dei materiali per individuare i più idonei per la realizzazione dei componenti, tenendo conto delle condizioni di impiego | ||||||||||||||||||||||
26 | AI6 | integrare le conoscenze nel campo dell’ingegneria del veicolo | AAI6 | fornire la capacità di valutare il comportamento di un veicolo in diverse condizioni di funzionamento e dimensionarne i principali componenti | ||||||||||||||||||||||
27 | AI7 | integrare le conoscenze nel campo degli impianti industriali | AAI7 | fornire la capacità di effettuare la progettazione di massima di un impianto industriale e gestirne la logistica interna | ||||||||||||||||||||||
28 | AI8 | integrare le conoscenze nel campo dell’ingegneria energetica | AAI8 | fornire la capacità di scegliere e dimensionare un sistema di produzione dell’energia da fonti rinnovabili | ||||||||||||||||||||||
29 | AI9 | integrare le conoscenze nel campo della metallurgia | AAI9 | fornire la capacità di riconoscere e interpretare le principali strutture delle leghe ferrose in relazione a diversi processi produttivi, condizioni di trattamento e di fornitura | ||||||||||||||||||||||
30 | Lingua Inglese | Lingua Inglese | ||||||||||||||||||||||||
31 | LI | Viene fornito al laureato in Ingegneria Meccanica un livello di conoscenza e comprensione della lingua inglese equiparabile al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento, consistente in particolare nella conoscenza della grammatica e di un lessico adeguato allo scambio di documenti ed informazioni in ambito tecnico-scientifico e della strategia per comprendere testi specifici scritti in inglese | CLI | Il livello di conoscenza e comprensione della lingua inglese fornito (equiparabile al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento), permette al laureato in Ingegneria Meccanica un’autonomia nell’uso della grammatica inglese e del lessico tecnico tali da consentirgli di leggere, scrivere, parlare e ascoltare l’inglese senza difficoltà nell’ambito tecnico-scientifico di interesse | ||||||||||||||||||||||
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