ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Ортаңғы жас тобына арналған (3 жастағы балалар) бақылау парағы
2
Оқу жылы: 2023-2024 Топ: БАЛАПАН Өткізу кезеңі: қорытынды Өткізу мерзімі: мамыр
3
4
Баланың аты - жөні Физикалық қасиеттерді дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамыту Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
5
Дене шынықтыруСөйлеуді дамытуКөркем әдебиетҚазақ тіліМатематика негіздеріСурет салуМүсіндеу
6
12
аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, жартылай отырып, жүреді, сапта бір-бірлеп, шеңбер бойымен, шашырап, заттарды айналып, аяқтың ұшымен, әр түрлі бағытта жүгіреді:тұрған орнында қос аяқпен, алға қарай жылжып, биіктіктен және ұзындыққа секіреді, оң және сол қолмен қашықтыққа, көлденең нысанаға, тік нысанаға заттарды лақтырады: заттардың арасымен еңбектейді, гимнастикалық қабырғаға өрмелейді және одан түседі:өзіне-өзі қызмет көрсетудің бастапқы дағдыларына ие:күнделікті гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін біледі:дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айтады:қоршаған ортаға қатысты әртүрлі сұрақтарға жауап бередісөздерді жіктелуіне, септелуіне қарай байланыстырадыдұрыс сөйлеу қарқынына ие:естігені, көргені, өзі қолдан жасаған заттары туралы айтады:кітаптардағы суреттерді өз бетінше, басқа балалармен бірге қарастырады, көрген суреттері бойынша өз ойын айтады:әдеби шығармалардың мазмұнын тыңдайды және түсінеді, сюжетті эмоционалды қабылдайды, кейіпкерлерге жанашырлық танытады:ересектермен бірге ертегілерді, қарапайым көріністерді ойнайды, еркін ойындарда таныс кейіпкерлердің рөлін сомдайды:оқылған шығармадан қызықты үзінділерді, сөздер мен қарапайым сөз тіркестерін қайталап айтады:тақпақтарды, өлеңдерді мәнерлеп жатқа айтады:қазақ тіліне тән дыбыстарды, осы дыбыстармен берілген сөздерді айтады:өзіне айтылған сөздерді ынта қойып тыңдайды және түсінеді:күнделікті жиі қолданылатын сөздердің мәнін түсінеді және оларды ауызекі сөйлеуде өз бетінше дұрыс қолданады:ересектердің сөзін тыңдайды және түсінеді, өз ойын айтады:таныс ертегілер мен шағын шығармалардың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, мазмұнын өз бетінше қайталап айтады:«бір», «көп» ұғымдарын ажыратадыжаңаны тануға ұмтылады, заттарды қызығып, қуанып зерттейдіұзындығы, ені, биіктігі, жалпы шамасы бойынша заттарды салыстырады:ұстау және көру тәсілдері арқылы геометриялық фигураларды зерттейді, атайды:өзіне қатысты кеңістік бағыттарын анықтайды:сызықтарды, штрихтарды, дақтарды, бояуларды ретімен қолдана біледі:негізгі түстерді дұрыс атайдытұтас қағаз бетіне бейнені орналастыра алады; пішіндерді бояудың бастапқы дағдыларын игергенсурет салуда ұқыптылық танытады, қауіпсіздікті сақтайды:мүсіндеудің әртүрлі тәсілдерін пайдаланады бірнеше бөліктерді қосу, қысу, біріктіру арқылы өсімдіктерді және жануарларды мүсіндейдізаттар мен бұйымдарды өз бетінше мүсіндей алады
13
аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, жартылай отырып жүре алады, жүгіре алады аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, жартылай отырып, жүруге, жүгіруге талпынадыжүреді, аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, жартылай отырып жүре алмайды, жүгіруге қызығушылық танытпайдынұсқауға сәйкес секіреді, лақтырадыдұрыс секіруге, лақтыруға талпынадысекірудің, лақтырудың қарапайым әдісін меңгерген еңбектейді, өрмелейді заттардың арасымен еңбектеуге, өрмелеуге, заттардан түсуге талпынады заттардың арасымен еңбектей, өрмелей алмайды және одан түсе алмайды өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларына ие кейбір дағдыларды меңгергендағдыларды меңгермеген дағдыларды сақтайды дағдыларды меңгерген дағдыларды сақтауға талпынадыанық айтадыкейбіреуін айтадыанық айта алмайдысұрақтарға жауап бередікейбіреуіне жауап бередіжауап бермейдібайланыстыра аладыкейбіреуін байланыстырадыбайланыстыра алмайдысөйлегенде қарқынды сақтайдыдұрыс сөйлеу қарқыны қалыптасадыдұрыс сөйлеу қарқыны қалыптаспағананық айтадыайтып беруге тырысадыайта алмайдықарастырады, ойын анық айтадықарастырады, өз ойын толық жеткізе алмайдықарастырады бірақ өз ойын айта алмайдытыңдайды, түсінеді, кейіпкерлерге жанашырлық танытадыішінара түсінеді, жанашырлық танытадытыңдайды және түсінеді, кейіпкерлерге жанашырлық танытпайдықызығып ойнайды, рөлдерді сомдайдыойнайды, рөлді сомдауға талпынадыойнамайды және көрністерде ойнауға қызығушылық танытпайдықайталап айтадықайталап айтуға талпынадыанық айта алмайдымәнерлеп, жатқа айтадыжатқа айтады, бірақ мәнерлеп айта алмайды сөздерді анық айтпайды анық айтадыкейбіреуін айтадыанық айта алмайдытыңдайды, түсінедікейбіреуін түсінедітыңдайды, бірақ түсінбейдітүсінеді, дұрыс қолданадыішінара түсінеді, қолданадытүсінеді, бірақ дұрыс қолдана алмайдытыңдайды және түсінеді, өз ойын айтадытыңдайды, түсінеді, ойын айтуға тырысады тыңдайды, ішінара түсінеді, ойын анық жеткізе алмайдытүсінеді, сөз тіркестерін құрайдықайталап айтуға талпынадықайталап айта алмайды, бірақ сұрақтарға жауап бередідұрыс ажыратадыішінара ажыратадыажыратуға талпынадыжаңа заттарды белсенді зеделейді, білуге құмар заттарды зеделейді, жаңа заттарды зерделеуге уақытша қызығушылық танытадыжаңа заттар мен ойыншықтарды білуге және зерделеуге тырыспайдысалыстыра аладыкейбіреуін салыстырадысалыстыра алмайдызерттейді, атайдызерттейді, ішінара атайдызерттейді, бірақ атай алмайдыанықтайды ішінара анықтайдыанықтай алмайдықолдана аладыкейбіреуін қолданадықолдана алмайдыдұрыс атайдыкейбіреуін атайдытолық атай алмайдыорналастыра аладыкейбіреуін орналастырадыорналастыруға тырысадыигергендағдыларды ішінара меңгергенигерген дағдыларын қолдануға талпынадысуретті ұқыпты салады, қауіпсіздікті сақтайдысуретті ұқыпты салуға, қауіпсіздікті сақтауға талпынады ұқыпты болуға, қауіпсіздікті сақтауға тырысадыпайдаланадыішінара қолданадықолдануға тырысадымүсіндей аладымүсіндеуге тырысадымүсіндейді, бірақ бөліктерді біріктіре алмайдымүсіндеуде дербестік танытадыөз бетінше мүсіндеуге талпынады
14
1Айтмахамбет Сұңқар111111111111111111111111111111111
15
2Айтмырза Айназ111111111111111111111111111111111
16
3Асқарбек Нұриман 111111111111111111111111111111111
17
4Әбдіразах Айару11111111111111111111111111111111
18
5Ғалым Азамат111111111111111111111111111111111
19
6Ердос Айзере 111111111111111111111111111111111
20
7Ержан Айкөркем 111111111111111111111111111111111
21
8Ерлан Аяла 111111111111111111111111111111111
22
9Есаман Алихан 111111111111111111111111111111111
23
10Қалдыбай Мағжан 111111111111111111111111111111111
24
11Қошқарбай Рахымжан111111111111111111111111111111111
25
12Марат Ғазиза111111111111111111111111111111111
26
13Махамбет Алишер 111111111111111111111111111111111
27
14Мухитқызы Сымбат111111111111111111111111111111111
28
15Мырзалы Жібек 111111111111111111111111111111111
29
16Нурбекқызы Асылым111111111111111111111111111111111
30
17Ораз Медина 111111111111111111111111111111111
31
18Әбдіразақ Руслан111111111111111111111111111111111
32
19Рымжан Дайыр 11111111111111111111111111111111
33
20Сарқыт Сырғалым111111111111111111111111111111111
34
21Сарсенбек Мухамеджан 11111111111111111111111111111111
35
22Тойбек Нариман 111111111111111111111111111111111
36
23Үсенбек Алуа 11111111111111111111111111111111
37
24Фермебай Еркеайым111111111111111111111111111111111
38
25Чайдазим Ақбота11111111111111111111111111111111
39
Барлығы119511104119511104119511951110411951110411951195111041195111041195119511104119511104119511951110411951110411951195111041195111041195119511104119
40
Педагог пен баланың күтілетін нәтижелерге жетуі, %563212484485820125042856321248448582012504285632124844858201250428563212484485820125042856321248448582012504285632124844858201250428563212484485820125042856321248448582012504285632
41
42
ЕСКЕРТУ
43
Жоғары3-Ф56
44
Орташа3-Ф32
45
Төмен3-Ф12
46
100%
47
Жоғары3-К48
48
Орташа3-К44
49
Төмен3-К8
50
100%
51
Жоғары3-Т58
52
Орташа3-Т20
53
Төмен3-Т12
54
100%
55
Жоғары3-Ш50
56
Орташа3-Ш42
57
Төмен3-Ш8
58
100%
59
Жоғары3-Ә56
60
Орташа3-Ә32
61
Төмен3-Ә12
62
100%
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105