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SIMPÓSIO 1- Embates polêmicos, polarização e desinformação: reflexões sobre/para o letramento escolar na contempoaneidade.
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Coordenadoras: Sílvia Letícia Matievicz (IFPR), Juliana Alves Assis (PUC Minas)
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Nome ProponenteTítulo da Comunicação OralPRESENÇA
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DATA DE APRESENTAÇÃO 16/04/2026
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Flávio Booz, Adriana Fischer, Camila GrimesPráticas de letramento no ensino médio: construindo posicionamento crítico e enfrentamento à desinformação.X
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Maristela Cardoso da Rosa, Karina Giacomelli
Alteridade e dialogismo na escola das adolescências: contribuições para o letramento crítico na era da desinformaçãoX
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Sibely Oliveira Silva, Larissa Giacometti Paris
Divulgação científica e ensino da escrita em contexto universitário e escolar: reflexões sobre uma proposta didáticaX
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Rozane Fermino, Adriana FischerPráticas de letramentos acadêmico-científicos no Ensino Médio: entre autoria, formação crítica e enfrentamento da desinformaçãoX
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Thaís Cavalcanti dos Santos
Quem decide o que é “verdadeiro”? Os regimes de verdade do fact-checking e os desafios para a formação do leitorX
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DATA DE APRESENTAÇÃO 17/04/2026
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Juliano de Mesquita Pinheiro, Antonio Jorge Pinho de Mattos
Narrador ou manipulador da memória? A voz de Nael em Dois irmãos e sua adaptação em quadrinhosX
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Rodrigo Leonardo Offerni
A "alegoria da neutralidade" e o fetiche por habilidades: desafios para o letramento crítico na educação básica
para o letramento crítico na educação básica
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Silvia Leticia Matievicz e Juliana Alves AssisReflexões sobre o letramento escolar crítico e o combate à desinformação: embates polêmicos, polarização e saberes em confronto na sala de aulaX
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Suy Mey Schumacher Moresco, Adriana FischerLetramentos acadêmicos e formação docente: desafios para a construção do posicionamento crítico na era da desinformaçãoX
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