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1 | 2단계_IT전문 이력서양식 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ※ 본 양식은 비어 있으며, 실제 코칭 진행 시 제공됩니다. 안내드립니다. ※ | |||||||||||||||||||||||||
3 | 사진필수 | 성명 | (한글) | (영어) | IT 취업 기대치: 연봉, 근무지역, 복지 설문 | |||||||||||||||||||||
4 | 구분 | 1안 | 2안 | |||||||||||||||||||||||
5 | 생년월일 | (만) 나이 | 희망연봉 | |||||||||||||||||||||||
6 | 연락처 | 희망 근무 지역 | ||||||||||||||||||||||||
7 | Phone | 희망복지 1 | ||||||||||||||||||||||||
8 | Homepage | 매일매일 기록 작성!!!! - 벨로그 링크 / 노션링크 | 희망복지 2 | |||||||||||||||||||||||
9 | 기타 | 희망복지 3 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 현재 거주지 주소 | 취업희망 시기 | ||||||||||||||||||||||||
11 | 학력사항 | 기간 | 학교명 | 휴학 유무 | 전공 | 학교생활 특징 (간략 작성) | 학점 | 진행상황 (휴학/졸업/수료/중퇴) | 비고 | |||||||||||||||||
12 | 고등학교 | 고등학교 | ||||||||||||||||||||||||
13 | 전문대학 | |||||||||||||||||||||||||
14 | 대학교 | 대학교 | 컴공/보안 | 3.9 | 어학성적 | |||||||||||||||||||||
15 | 대학원 | |||||||||||||||||||||||||
16 | 경력사항 (고용보험가입) | 기간 | 직장 | 직급 | 직책 | 담당업무 | 퇴사사유 | 자가평가 (출근/업무/동료관계) | 레퍼런스 가능 여부 | |||||||||||||||||
17 | 4대보험 | 1년 이상 근무 | ||||||||||||||||||||||||
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19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 경력사항 (아르바이트) | 기간 | 아르바이트 회사명 | 담당업무 | 업종 | 자가평가 (출근/업무/동료관계) | 레퍼런스체크 가능 여부 | |||||||||||||||||||
21 | 6개월이상 | |||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 기술능력 | IT전문 (취업 기술 스펙) | 기타(ex : OA) | 프로젝트/공모전 | ||||||||||||||||||||||
25 | 보유기술 | 등급 (상중하) | 보유기술 | 등급 (상중하) | 역할 (팀장/팀원) | 프로젝트/공모전 주제 | 참여 총 인원 | 활동기간 | 결과물 유무 ( 완성/미완성/수상이력있음) | |||||||||||||||||
26 | C언어 | 엑셀 | 팀원 | A | 입상 | |||||||||||||||||||||
27 | 포토샵 | 한글 or 워드 | 팀장 | B | 참가 | |||||||||||||||||||||
28 | OA | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
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31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 자 격 증 | 자격 및 면허 | 취득 년도 | 발급기관 | 기타 경력 사항 | |||||||||||||||||||||
33 | 분야 | 상세 설명 | 주최기관 | 자가평가 (참여의지) | 레퍼런스체크 가능여부 | |||||||||||||||||||||
34 | 건강 | 마라톤 동아리 | 동아리 | |||||||||||||||||||||||
35 | 건강 | 헬스 | 1인 운동 | 1년 이상 꾸준히 다녔음 | ||||||||||||||||||||||
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38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | 교 육 | 훈련기관 | 훈련 과정 명 | 교육유형 (대면교육/온라인교육) | 기간 | 담당강사 (메인 1명 작성) | 자가평가 (출석/수업참여의지) | 레퍼런스체크 가능 여부 | ||||||||||||||||||
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