ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Nombre del Sujeto Obligado:GRO - Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO)
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Normativa:Ley No. 207 de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de Guerrero
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Formato:Indicadores de resultados
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Periodos:2do trimestre
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ID Ejercicio Fecha de Inicio Del Periodo Que Se Informa Fecha de Término Del Periodo Que Se Informa Nombre Del Programa O Concepto Al Que Corresponde El Indicador Objetivo Institucional (redactados con Perspectiva de Género) Nombre(s) Del(os) Indicador(es) Dimensión(es) a Medir Definición Del Indicador Método de Cálculo con Variables de La Fórmula Unidad de Medida Frecuencia de Medición Línea Base Metas Programadas Metas Ajustadas Que Existan, en su Caso Avance de Metas Sentido Del Indicador (catálogo) Fuente de Información Área(s) Responsable(s) Que Genera(n), Posee(n), Publica(n) Y Actualizan La Información Fecha de Actualización NotaFecha creación del registroFecha modificación del registro
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30465088202501/04/202530/06/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Cuerpos Académicos ConsolidadosEficaciaRelación porcentual entre los Cuerpos Consolidados y el total de Cuerpos Académicos(Total de Cuerpos Académicos Consolidados registrados en la base REGCA en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados en la base REGCA en el 2025)*100PorcentajeTrimestral37.5036.0735.83Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1siQnNwgnNySg1IyyEG9uPSX-7TROfKUA/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación
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Se pronostica una baja en el porcentaje de CAC (sin embargo, se prevé el aumento de número de CAC toda vez que se espera que se consoliden CA que han venido trabajando con dicho fin), lo anterior en relación a las solicitudes de CAEF en la convocatoria de Registro y Evaluación  de Cuerpos Académicos (REGCA) 2024, cuyo resultados se prevén entre el primer y segundo trimestre del año. Es importante mencionar que no se toma en cuenta el REGCA 2025, toda vez que a la fecha de la redacción del presente no se han dado a conocer las fechas de dicha convocatoria, por lo que no se puede prever la posible fecha en la que se obtendrán los resultados.
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30465089202501/04/202530/06/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Cuerpos Académicos en ConsolidaciónEficaciaRelación porcentual entre los Cuerpos Académicos en Consolidación y el total de Cuerpos Académicos(Total de Cuerpos Académicos en Consolidación registrados en la base REGCA en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados la base REGCA en el 2025)*100PorcentajeTrimestral44.6438.5238.33Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1siQnNwgnNySg1IyyEG9uPSX-7TROfKUA/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación
Departamento de Capacidad Académica		08/07/2025
Se pronostica una baja en el porcentaje de CAEC, lo anterior en relación a las solicitudes de CAEF en la convocatoria de REGCA 2024, cuyo resultados se prevén entre el primer y segundo trimestre del año. Se informa  que, no se toman en cuenta el REGCA 2025, toda vez que como a la fecha de la redacción del presente no se han dado a conocer las fechas de dicha convocatoria, por lo que no se puede prever la posible fecha en la que se obtendrán los resultados.
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30465090202501/04/202530/06/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de PTC con posgradoEficaciaRelación porcentual entre los PTC con Posgrado y el total de PTC(Profesores de Tiempo Completo con Posgrado registrados en la base FPI en el 2025/Profesores de Tiempo Completo registrados en la base FPI en el 2025)*100PorcentajeTrimestral90.6291.1690.88Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1siQnNwgnNySg1IyyEG9uPSX-7TROfKUA/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación
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Se hace mención que existe un aumento significativo de "Profesores de Tiempo Completo registrados en la base FPI", lo anterior debido a un error en el traspaso de información de la base de datos de SISUP a la nueva base SISUP 2.0, donde se vaciaron registros de PTC que en su momento se habían dado de baja por ya no laborar en la UAGro.
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30465091202501/04/202530/06/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Profesores con Perfil Deseable (PRODEP)EficaciaRelación porcentual entre los PTC con Perfil Deseable y el total de PTC(Total de PTC con reconocimiento perfil deseable registrados en la base de datos FPI en el 2025/ Total de PTC registrados en la base de datos FPI en el 2025)*100PorcentajeTrimestral46.2446.5843.85Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1siQnNwgnNySg1IyyEG9uPSX-7TROfKUA/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación
Departamento de Capacidad Académica		08/07/2025
Se hace mención que existe un aumento significativo de "Profesores de Tiempo Completo registrados en la base FPI", lo anterior debido a un error en el traspaso de información de la base de datos de SISUP a la nueva base SISUP 2.0, donde se vaciaron registros de PTC que en su momento se habían dado de baja por ya no laborar en la UAGro.
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30465092202501/04/202530/06/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Profesores en el Sistema Nacional de InvestigadoresEficaciaRelación porcentual entre los PTC adscritos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y el total de PTC(Total de PTC en el SNI en el CE 2024-2025/Total de PTC registrados en la base FPI en el CE 2024-2025)*100PorcentajeTrimestral32.9534.6734.29Ascendentehttps://drive.google.com/drive/folders/1N1RklQjNWg4oqzisB-6gIQTYnrxes_q7?usp=sharing*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Departamento de Fortalecimiento de la Ciencia.08/07/2025Se publicó de manera oficial en la pagina de la SECIHTI, el padron del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores de la convocatoria 2024.08/07/202508/07/2025
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30465093202501/04/202530/06/2025Estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNPArticular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimientoPorcentaje de estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNPEficaciaRelación porcentual entre la matrícula inscrita en Programas Educativos de Posgrado reconocidos por el SNP y la matrícula total de los Programas Educativos de Posgrado(Total de matrícula de PEP en el SNP en el CE 2024-2025/Total de matrícula de PEP en el CE 2024-2025)*100PorcentajeTrimestral97.35100.00100.00Ascendentehttps://uagro.mx/educacion/index.php/progrados*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado08/07/2025La matrícula de posgrado incrementará con la apertura de la modalidad No Escolarizada08/07/202508/07/2025
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30465094202501/04/202530/06/2025Programas Educativos de Posgrado en el SNPArticular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimientoPorcentaje de Programas Educativos de Posgrado en el SNPEficaciaRelación porcentual entre los Programas Educativos de Posgrado que han sido evaluados por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) y cumplen con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente y los Programas Educativos de Posgrado(Total de PEP en el SNP en el CE 2024-2025/Total de PEP activos en el CE 2024-2025)*100PorcentajeTrimestral91.04100.0091.04Ascendentehttps://uagro.mx/educacion/index.php/progrados*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado08/07/2025Los programas de posgrado incrementarán con las evaluaciones en el SEIP08/07/202508/07/2025
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