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1 | NOTE: These represent three of the contracts that WCCUSD holds--there are more | |||||||||||||||||||||||||
2 | Vendor | IBT Positions contracted | UTR Positions contracted | Total savings from insourcing | Total spent to contract for SPED (all 5000 categories) - 2024/25 | |||||||||||||||||||||
3 | ProCare-New Directions | Paras, RBT | SLP/Tele SLP, Psychologist/Tele Psych, Tele PT | $5,195,816.38 | $ 35,187,688 | |||||||||||||||||||||
4 | Stepping Stones | Paras, RBT | SPED Teacher, Assisted PE, SLP, OT | $647,622.96 | Percent of spending on these three contracts of all sped contracts | |||||||||||||||||||||
5 | Sunbelt | None | Virtual Deaf and Hard of Hearing Services | $23,038.75 | 41% | |||||||||||||||||||||
6 | $5,866,478.08 | |||||||||||||||||||||||||
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8 | Total spent contracting out IBT positions | Number of IBT FTEs that could have been hired with that money | Additional hours those in-house IBT staff would have worked in the classroom, compared to the hours worked by contracted staff* | Savings from insourcing | <<They spent $13M to contract out IBT positions and got 150,381 fewer classroom hours than if the positions stayed in house, while spending $5.6M more on wages | |||||||||||||||||||||
9 | $13,210,383 | 228.3 | 150,381 | $5,580,664 | ||||||||||||||||||||||
10 | Total spent contracting out UTR positions | Number of UTR FTEs that could have been hired with that money | Additional hours those in-house UTR staff would have worked in the classroom, compared to the hours worked by contracted staff* | Savings from insourcing | <<They spent over $1M to contract out UTR positions, and got 3,460 fewer classroom hours than if the positions stayed in house, while spending over a quarter of a million dollars more on wages | |||||||||||||||||||||
11 | $1,182,960 | 9.9 | 3,460 | $285,814 | ||||||||||||||||||||||
12 | TOTALS | |||||||||||||||||||||||||
13 | $14,393,343 | 238.3 | 153,841 | $5,866,478 | <<The district would save nearly $6 million by in-sourcing this work--and that reflects only a portion of the district's SPED contracts | |||||||||||||||||||||
14 | <<The district could hire 238 union FTEs with the money they spent on these three SPED vendors | |||||||||||||||||||||||||
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16 | *In-house union staff hours are based on hours for 1 FTE, per IBT and UTR contracts (1380 and 1440, respectively), multiplied by the number of FTEs the district's spending on contracted workers would have covered. This is compared to the hours billed by contractors. | |||||||||||||||||||||||||
17 | In other words: If the district spent $118,947 for 1000 hours of contracted SLP work, the district would have spent the same amount for an in-house UTR members to work 1440 hours--the district gets 440 more hours of work for the same price | |||||||||||||||||||||||||
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22 | HOURS PER YEAR CALCULATION | |||||||||||||||||||||||||
23 | UTR: | *Article 22 Sec 1 (Work Year: 184 days + 60 hours). UTR Contract language, 10.1.6: "Work hours for Speech and Language Therapist/School Psychologists/Nurse shall be seven and one-half (7.5) hours including a 30-minute duty-free lunch. Start and end time shall be mutually agreed upon by Special Education Director and employees. | ||||||||||||||||||||||||
24 | IBT: | Per IBT staff: Paras work 6-6.5 hours/day for 11 months a year (calculated as ~240 days/year) | ||||||||||||||||||||||||
25 | 6.5 | hours/day | ||||||||||||||||||||||||
26 | 32.5 | hours/week | ||||||||||||||||||||||||
27 | 240 | placeholder for days/year per UTR contract | ||||||||||||||||||||||||
28 | 1560 | hours/year | ||||||||||||||||||||||||
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