ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
2
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
3
SMP NEGERI 2 SUKAGUMIWANG
4
Alamat : Jl. By Pass Cadangpinggan KM 37
5
6
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
7
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
8
9
10
11
12
13
Tujuan PembelajaranIndikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP)RubrikKKTPKeterangan
14
Belum BerkembangCukupBaikSangat Baik
15
0-6061-7071-8081 -100
16
11.1Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari.Menyebutkan cabang-cabang ilmu Sains disertai bidang yang dipelajari.5065758592
17
1.2Mengumpulkan dan menyajikan informasi untuk membandingkan dua ilmuwan/ ahli Sains dengan bidang penelitian yang sama.0
18
1.3Mengidentifikasi alat-alat laboratorium yang biasanya digunakan berdasarkan kegunaannya.Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.0
19
1.4Menyebutkan peraturan untuk menjaga keselamatan di laboratorium IPA.0
20
1.5Mendeskripsikan perbedaan laboratorium IPA dan ruang lainnya.0
21
1.6Melakukan percobaan sederhana untuk menerapkan peraturan keselamatan di laboratorium IPA.0
22
1.7Mengenal langkah-langkah dalam metode ilmiah.Merancang percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.0
23
1.8Merumuskan tujuan dan hipotesis.0
24
1.9Mengidentifikasi variabel-variabel dalam percobaan.Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.0
25
1.10Menuliskan prosedur percobaan.0
26
1.11Merancang suatu percobaan dengan menggunakan metode ilmiah.0
27
1.12Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran.Melakukan pengukuran dan membaca 0
28
1.13Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan.skala dengan benar.0
29
1.14Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar.0
30
1.15Mengevaluasi teknik pengukuran .0
31
1.16Menyajikan data percobaan dalam bentuk tabel dan grafikMencatat data percobaan dan menyajikan dalam bentuk grafik; dan0
32
1.17Menulis kesimpulan dari suatu percobaan.Menulis kesimpulan dari suatu percobaan.0
33
22.1Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas.Merancang penyelidikan.
0
34
2.2Mendeskripsikan peristiwa difusi dalam zat cair dan gas dalam keseharian.0
35
2.3Membuat model partikel zat padat, cair dan gas0
36
2.4Menerapkan konsep pergerakan partikel dalam menjelaskan fenomena yang terjadi di sekitar pelajar.0
37
2.5Menjelaskan proses perubahan wujud zat dalam skala partikel.Melakukan dan malaporkan hasil penyelidikan secara lengkap dengan menggunakan metode ilmiah untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi waktu melelehnya es.0
38
2.6Menginterpretasi wujud zat pada suhu yang bervariasi berdasarkan data titik didih dan titik leleh.0
39
2.7Menganalisis data titik didih dan titik leleh.0
40
2.8Membedakan perubahan fisika dan kimia.0
41
2.9Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud zat.0
42
2.10Menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.Merancang prosedur percobaan0
43
2.11Mengidentifikansi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai perubahan fisika atau kimia.0
44
2.12Menentukan massa jenis suatu benda padat.Menganalisis hasil percobaan tentang sifat-sifat zat.0
45
2.13Mendeskripsikan pengaruh perbedaan kerapatan zat pada peristiwa mengapung, tenggelam.0
46
2.14Membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan-cairan yang dicampur.Membuat peta konsep untuk meringkas pemahamannya mengenai perubahan zat kemudian peta konsep yang ia buat untuk menjelaskan pada orang lain.
0
47
2.15Menjelaskan perbedaan keadaan partikel dalam zat padat, cair dan gas.0
48
33.1Memahami konsep suhu.Menyebutkan pengertian suhu dan kalor.0
49
Mendeskripsikan perbedaan suhu dan kalor.
50
3.2Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor.Merancang percobaan sederhana untuk membuktikan fenomena suhu.
51
Melakukan pengamatan fenomena kalor di dalam kehidupan.0
52
3.3Merancang percobaan sederhana yang menarik mengenai pemanfaatan pemuaian.Membuat percobaan sederhana konsep pemuaian pada aplikasi teknologi sederhana; dan
53
Menuliskan analisis hasil dari pecobaan.0
54
44.1Memahami konsep gerak, kecepatan dan percepatan.Menyebutkan perbedaan perpindahan dan jarak tempuh;0
55
Mendeskripsikan kecepatan dan percepatan pada gerak lurus sederhana;
56
Merancang percobaan aktivitas gerak;
57
4.2Memahami hukum Newton.Melakukan aktivitas pembuktian Hukum I Newton; dan
58
Menuliskan analisis hasil dari pecobaan hukum aksi-reaksi.0
59
Total Indikator24Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator92
60
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator4
61
62
Keterangan:
63
●
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
64
●
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
65
●
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
66
●
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
67
●Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
68
●
Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah
69
70
Indramayu, Juli 2023
71
Mengetahui,
72
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
73
74
75
76
……………………………………
Admin Gurubantu.com
77
NIP. ……………………………
NIP. Https://www.gurubantu.com
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100