| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ACTION PLAN PEMBATIK LEVEL 4 TAHUN 2024 PROVINSI JAWA TIMUR | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | No | Identifikasi Masalah | Tujuan | Kegiatan | Indikator Keberhasilan | Sasaran | Waktu | Lokasi Kegiatan | Analisis Resiko | Manajemen Resiko | Output | Outcome | Penangungjawab | Mitra | Rencana Tindak lanjut | |||||||||||
4 | 1 | Guru belum terlalu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Berbagi praktik baik implementasi TIK dalam pembelajaran menggunakan MPI | Guru dapat memanfaatkan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dan KS | Jumat, 18 Oktober 2024 | SDN Airlangga I/198 | Guru tidak membawa laptop | Guru dapat menggunakan HP | Guru dapat memanfaatkan TIK berbasis MPI sebagai media pembelajaran | 85% guru yang hadir dapat memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran | KS | Komunitas belajar SDN Airlangga I/198 | Yang sudah baik, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan berbagi praktik baik. Yang ingin diperbaiki adalah waktu pelaksanaan kegiatan melebihi jam. Yang akan dikerjakan untuk program lanjutan adalah praktik langkah-langkah pembuatan MPI. | |||||||||||
5 | 2 | Guru belum terlalu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Berbagi praktik baik implementasi TIK dalam pembelajaran menggunakan MPI | Guru dapat memanfaatkan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dan KS | Selasa, 22 Oktober 2024 | SMA Dharma Wanita Surabaya | Guru tidak membawa laptop, jaringan WIFI terkendala | Guru dapat menggunakan HP, menggunakan paket data HP | Guru dapat memanfaatkan TIK berbasis MPI sebagai media pembelajaran | 85% guru yang hadir dapat memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran | KS | Komunitas belajar SMA Dharma Wanita | Yang sudah baik, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan berbagi praktik baik. Yang ingin diperbaiki adalah manajemen waktu. Yang akan dikerjakan untuk program lanjutan adalah praktik langkah-langkah pembuatan MPI menggunakan canva. | |||||||||||
6 | 3 | Guru belum terlalu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Berbagi praktik baik implementasi TIK dalam pembelajaran menggunakan MPI | Guru dapat memanfaatkan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dan KS | Kamis, 24 Oktober 2024 | SDN Mojo I | Guru tidak membawa laptop | Guru dapat menggunakan HP, menggunakan chrombook | Guru dapat memanfaatkan TIK berbasis MPI sebagai media pembelajaran | 85% guru yang hadir dapat memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran | Ketua Kombel | Komunitas belajar SDN Mojo I | Yang sudah baik, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan berbagi praktik baik. Yang ingin diperbaiki adalah metode penyampaian. Yang akan dikerjakan untuk program lanjutan adalah kegiatan berbagi praktik baik dalam komunitas belajar dengan memanfaatkan PMM | |||||||||||
7 | 4 | Guru belum terlalu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Berbagi praktik baik implementasi TIK dalam pembelajaran menggunakan MPI | Guru dapat memanfaatkan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru | Kamis, 24 Oktober 2024 (Pukul 18.00-20.00) | Webinar Suljalar (Sulawesi Lampung, Jawa Timur, Riau) | Guru terkendala jaringan WIFI | Guru dapat menggunakan paket data | Guru dapat memanfaatkan TIK berbasis MPI sebagai media pembelajaran | 85% guru yang hadir dapat memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran | Ketua Kombel | Kombel Merdeka Ngopi (UPT SD Negeri 012 Gading Sari) | Yang sudah baik, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan berbagi praktik baik. Yang ingin diperbaiki adalah manajemen waktu. Yang akan dikerjakan untuk program lanjutan adalah berbagi praktik baik langkah-langkah pembuatan MPI | |||||||||||
8 | 5 | Guru belum terlalu memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru dapat memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Berbagi praktik baik implementasi TIK dalam pembelajaran menggunakan MPI | Guru dapat memanfaatkan memanfaatkan TIK dalam pembelajaran | Guru | Jumat, 25 Oktober 2024 (Pukul 14.00-16.30) | Webinar Sahabat Teknologi Provinsi Jawa Yimur | Guru terkendala jaringan WIFI | Guru dapat menggunakan paket data | Guru dapat memanfaatkan TIK berbasis MPI sebagai media pembelajaran | 85% guru yang hadir dapat memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran | PIC (Ibu Kiki Niken Saputri) | Komunitas SRB Jawa Timur | Yang sudah baik, peserta antusias dalam mengikuti kegiatan berbagi praktik baik. Yang ingin diperbaiki adalah koordinasi saat join gmeet. Yang akan dikerjakan untuk program lanjutan adalah berbagi praktik baik untuk lingkup yang lebih luas | |||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||