| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | рбр. | Наставна јединица (Белешка са часа) | Врста часа | Име и презиме | Напомена | Датум | Vreme | |||||||||||||||||||
2 | 1 | Основе програмског језика C#. Типови података. Управљачке команде. | обрада | Milica Milosevic | 11.12.2020. | 18h | ||||||||||||||||||||
3 | 2 | Стрингови и низови | обрада | Ivana Babic | 14.12.2020. | 18h | ||||||||||||||||||||
4 | 3 | Колекције у C# | обрада | Marija Vukašinović | 18.12.2020. | 18h | ||||||||||||||||||||
5 | 4 | Колекција List | обрада | Филип Поповић | 24.12.2020. | 19h | ||||||||||||||||||||
6 | 5 | Објектно-оријентисана парадигма. Појам класе и објекта. | обрада | Nemanja Manojlović | 28.12.2020. | 19h | ||||||||||||||||||||
7 | 6 | Конструктори | обрада | Ivona Milosevic | 4.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
8 | 7 | Објекти и наслеђивање | обрада | Marija Slović | 10.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
9 | 8 | Наслеђивање и полиморфизам | обрада | Stefan Aleksandric | 12.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
10 | 9 | Windows Forms апликације. Најчешће коришћени графички елементи. Основне карактеристике графичких елемената. Дефинисање догађаја на елементу. | обрада | Nemanja Veličković, Momčilo Jontulović, Luka Ivanović | У оквиру три часа се обрађује дата тема. Три студента се међусобно надовезују. | 16.1.2021. | 12h | |||||||||||||||||||
11 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
12 | 11 | |||||||||||||||||||||||||
13 | 12 | Графичке апликације. Цртање. | обрада | Marina Nikolić, Djordje Djulinac | У оквиру два часа се обрађује дата тема. Три студента се међусобно надовезују. | 20.1.2021. | 16h | |||||||||||||||||||
14 | 13 | |||||||||||||||||||||||||
15 | 14 | |||||||||||||||||||||||||
16 | 15 | Анимација. | обрада | Ilija Rašić | 22.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
17 | 16 | |||||||||||||||||||||||||
18 | 17 | WPF са једноставним примерима. | обрада | Aleksa Savic, Borko Jerinic, Milovan Ostojic | У оквиру три часа се обрађује дата тема. Три студента се међусобно надовезују. | 25.1.2021. | 19h | |||||||||||||||||||
19 | 18 | |||||||||||||||||||||||||
20 | 19 | |||||||||||||||||||||||||
21 | 20 | Објектно-оријентисани дизајн - појам. УМЛ - језик за моделовање. Елементи УМЛ-а. Ствари, релације дијаграми. | обрада | Andjela Arsic | 26.1.2021. | |||||||||||||||||||||
22 | 21 | Дијаграми класа. Релације међу класама. | обрада | Nikoleta Lešević | 28.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
23 | 22 | ОО дизајн на реалним примерима. Израда класног дијаграма. Директни инжењеринг у C#. | обрада | Ivan Ljubisavljevic | 30.1.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
24 | 23 | Базе података у C# | обрада | Stevan Tosic, Milutin Mikic | 1.2.2021. | 18h | ||||||||||||||||||||
25 | 23 | |||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |