| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | No | Indikator/Aspek yang Diamati | skor | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
2 | Tertinggi | ||||||||||||||||||||||||||
3 | 1 | Pra pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
4 | a. Memeriksa kesiapan siswa | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
5 | b. Melakukan kegiatan apersepsi | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
6 | 2 | Penguasaan Materi Pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
7 | a. Menunjukan penguasaan materi pembelajaran | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |
8 | b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | |
9 | c. Menyampaikna materi dengan jelas dan sesuai dengan hierarki belajar | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | |
10 | d. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
11 | 3 | Pendekatan/Strategi Pembelajarn | |||||||||||||||||||||||||
12 | a. melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan tercapai | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |
13 | b. Melaksanakan pembelajaran secara runtut | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |
14 | c. Manguasai kelas | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 | |
15 | d. Maelaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 4 | |
16 | e. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya ke iasaan positif | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
17 | f. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan akolasi yang di rencanakan | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | |
18 | 4 | Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran | |||||||||||||||||||||||||
19 | a. Menggunakan media secara efektif dan efisien | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | |
20 | b. Menghasilkan pesan yang menarik | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
21 | c. melibatkan siswa dalam pemanfaatan media | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |
22 | 5 | Pembelajaran Yang Memicu dan Memelihara Ketertiban Siswa | |||||||||||||||||||||||||
23 | a. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |
24 | b. Menujukkan sikap terbuka terhadap respon siswa | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | |
25 | c. Menujukan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | |
26 | 6 | Penilaian Proses dan Hasil Belajar | |||||||||||||||||||||||||
27 | a. Memantau kemajuaan belajar selama proses | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
28 | b. Melakukan Penilaian akhir sesuai dengan kompetensi tujuan | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | |
29 | 7 | Penggunaan Bahasa | |||||||||||||||||||||||||
30 | a. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | |
31 | b. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | |
32 | 8 | Penutup | |||||||||||||||||||||||||
33 | a. Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan siswa | 5 | 5 | 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | |
34 | b. Melaksanakan tindakan lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remidi/pengayaan | 5 | 4 | 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | |
35 | Total Skor | 120 | 110 | 53 | 110 | 103 | 105 | 106 | 110 | 115 | 52 | 106 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 53 | 99 | 57 | 102 | 99 | 100 | 102 | 100 | 104 | |
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | Dengan ini saya menyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan kondisi peserta yang sebenarnya, dan apabila dikemudian hari ternyata pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mempertanggungjawabkannya. | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Tebuireng, 02 Maret 2013 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Penilai, Kepala Madrasah | ||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | Sholahuddin, M.Pd | ||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
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82 | |||||||||||||||||||||||||||
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85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||