ABCDEFGHIJK
1
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION GESTION PARA LA EDUCACION08-FR-97
2
FORMATO IMPLEMENTACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA JORNADA ÚNICAVERSION: 00
3
FECHA: 2021-04-05
4
08-FR-97- FORMATO IMPLEMENTACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA JORNADA ÚNICA (INDIVIDUAL) 08-FR-98- FORMATO DE SEGUIMIENTO A IMPLEMENTACION DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EL MARCO DE LA JORNADA ÚNICA (INDIVIDUAL)
5
INTRODUCCIÓN: En el marco de los lineamientos para la Jornada Única entregados por el Minsterio de Educación Nacional, dicha jornada opera sosteniendo sus propósitos en torno a fomentar los aprendizajes significativos de los niños, niñas y adolescentes, ajustándose a las condiciones del contexto para la armonización curricular. En este sentido las instituciones Educativas del Municipio inician ese proceso a la transformacion delas dinamicas pedagogicas con el aprendizaje basado en Proyectos.
6
OBJETIVO: Identificar los fundamentos pedagógicos que sustentan la implementación auténtica de la Jornada Única en los entornos presenciales, virtuales y a distancia de las I.E, en el marco de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, sus oportunidades de aprendizaje y los aspectos que enriquecen, el proceso y sus actores.
7
8
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:Miguel Antonio Caro GRADO(S): 504
9
NOMBRE DOCENTE:Nidia Elsy Canter RicoNOMBRE COORDINADOR/A:Wilson Cardenas
10
ÁREA: Emprendimiento, Ciencias, Artes SEDE:Caro
11
MATERIA:Emprendimiento, ciencias, artes
12
1. DESCRIPCIÓN CUALITATIVA DE LA METODOLOGÍA POR ÁREA O GRADO
13
ENFOQUE DE LA I.ERECURSOSPRODUCTO FINAL
14
Humanistico, significativo fisicos reciclados, humanos, artisticos y creativosexhibición de materitas artesanales, para plantas medicinales
15
16
Contructivista con enfoque significativo
17
2. ACTIVIDADES DE AULA
18
INTENSIDADES ACADÉMICAS:JORNADA ÚNICACANTIDAD DE HORASPor favor en el caso de tener "otro" método para completar las intensidades académicas describir cómo realiza la implementación y verificación del mismo.
19
PRESENCIAL1
20
21
22
23
OTRO, CUÁL:
24
TOTAL DE HORAS SEMANALES5TOTAL DE HORAS MENSUALES19
25
TÉCNICA / INSTRUMENTO:videos, tutoriales, instructivos
26
MEDIO / PLATAFORMA:PRESENCIAL
27
ENTREGABLE O PRODUCTO MENSUAL:Exhibición nivel de materitas como parte de la construccion de la huerta ancestral
28
MÉTODO DE EVALUACIÓN:Cualitativo segun SIE institucional
29
MEDIO DE COMUNICACIÓN CON LOS ESTUDIANTES:Comunicación en aula y por medio de grupo de wp con padres.
30
CANTIDAD DE ESTUDIANTES IMPACTADOS:38
31
CANTIDAD DE ESTUDIANTES SIN CUMPLIMIENTO:totalidad
32
ESTRATEGIA DE PERMANENCIA: motivación a encontra nuevos y mejores diseños, como diferentes matriales para crear
33
FORTALEZAS DEL PROCESO:Exaltar la sabiduria ancestral, con las nuevas creaciones de los estudiantes rescatando dos habilidades de dos etapas diferentes pero valiosas
34
ASPECTOS A FORTALECER DENTRO DEL PROCESOlos tiempos de progreso
35
3. EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
36
https://drive.google.com/drive/folders/1V5e8hUZSsAUIdQruyukfrrhqxFg51b_Z?usp=sharing
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
4. OBSERVACIONES:
47
Este espacio esta diseñado para el registro de novedades de proceso. (Excepciones en niveles, grados o cursos en específicos)
48
49
50
51
52
5. FIRMAS:
53
54
55
56
57
________________________________________________________________________________________________
58
Firma del docenteFirma del Coordinador/a
59
60
61
62
________________________________________________________________________________________________
63
Firma del Rector/aFirma del Coordinador/a de Jornada Única
64
65
66
Diseñó: Vanessa Neuta Moreno- Coordinadora de Jornada Única, Secretaría de Educación Funza.
67
Revisó: Viviana Andrea Niño Vega. Asesor de la Dirección de Cobertura Educativa, Secretaría de Educación Funza.