ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
08063761 - ESCOLA VICENTE FERRER
2
Objectius de l'EDCCurs 22-23Curs 23-24Curs 24-25Curs 25-26
3
1T2T3T1T2T3T1T2T3T1T2T3T
4
1Desplegament curricular de la CD de l’alumnat per adaptar-lo al nou currículumxxxxxxxxxxx
5
1.1Diagnosi de les activitats que es realitzen a l’aula per a desenvolupar la CD de l’alumnat (FIC) xxxxx
6
1.2Planificar activitats que incloguin tecnologia digital dins dels projectes interdisciplinaris. xxxxxx
7
1.3Potenciar l’ús de la sala d’ordinadors per a Cicle Inicial i Cicle Mitjà per treballar la CD de l’alumnat en aquells nivells.xxxx
8
1.4Optimitzar l’ús dels Chromebooks a CS per al desenvolupament de la CDxxxx
9
2Potenciar el respecte a la propietat intel·lectual i els drets d’autoria dels continguts digitals utilitzats a l’escola per tal de fer un ús respectuós de la creació alienaxxxxxxxxxxx
10
2.1Formar l’equip docent en el respecte a la propietat intel·lectual i els drets d’autoria (FIC)xx
11
2.2Reelaborar materials creats per tal que segueixin les pautes acordadesxxxxxx
12
2.3Elaborar un desplegament curricular en relació als drets d’autoria i propietat intel·lectual a Primàriaxxx
13
3Promoure l’ús de la tecnologia digital en l’avaluació perquè l’alumnat avanci de forma més eficient en el seu procés d’aprenentatge.
xxxxxxxxx
14
3.1Promoure la tecnologia digital per a l’heteroavaluacióxxx
15
3.2Promoure la tecnologia digital per a l’autoavaluacióxxx
16
3.3Promoure la tecnologia digital per a la coavaluacióxxx
17
4Fomentar el desenvolupament de les habilitats de resolució de problemes a través del pensament computacional en tots els nivells educatius, mitjançant activitats pràctiques i transversals.
18
4.1Disseny d'una seqüència pedagògica per implementar el pensament computacional i la robòtica en totes les etapes i cicles educatius.
19
4.2Realització d'un inventari detallat i organització eficaç dels recursos de robòtica per garantir-ne un ús òptim.
20
4.3Implementació del pensament computacional a l'educació infantil mitjançant el Bee-Bot i activitats desendollades.
21
4.4Aplicació del pensament computacional a educació primària amb robots compactes amb botons, robots amb sensors i actuadors integrats, robots amb hub i kit constructiu i plaques programables.
22
4.5Assessorament docent i codocència per integrar el pensament computacional i la robòtica educativa a l'aula de manera adaptada.
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100