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1 | Nombre del Sujeto Obligado: | GRO - Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO) | ||||||||||||||||||||||||
2 | Normativa: | Ley No. 207 de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de Guerrero | ||||||||||||||||||||||||
3 | Formato: | Indicadores de resultados | ||||||||||||||||||||||||
4 | Periodos: | 3er trimestre | ||||||||||||||||||||||||
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6 | ID | Ejercicio | Fecha de Inicio Del Periodo Que Se Informa | Fecha de Término Del Periodo Que Se Informa | Nombre Del Programa O Concepto Al Que Corresponde El Indicador | Objetivo Institucional (redactados con Perspectiva de Género) | Nombre(s) Del(os) Indicador(es) | Dimensión(es) a Medir | Definición Del Indicador | Método de Cálculo con Variables de La Fórmula | Unidad de Medida | Frecuencia de Medición | Línea Base | Metas Programadas | Metas Ajustadas Que Existan, en su Caso | Avance de Metas | Sentido Del Indicador (catálogo) | Fuente de Información | Área(s) Responsable(s) Que Genera(n), Posee(n), Publica(n) Y Actualizan La Información | Fecha de Actualización | Nota | Fecha creación del registro | Fecha modificación del registro | |||
7 | 31630620 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Formación, desempeño y evaluación del personal | Capacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento. | Porcentaje de Cuerpos Académicos en Consolidación | Eficacia | Relación porcentual entre los Cuerpos Académicos en Consolidación y el total de Cuerpos Académicos | (Total de Cuerpos Académicos en Consolidación registrados enel Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados en la Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 44.64 | 38.52 | 39.17 | Ascendente | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HaNns-ASK-GBK1FA5TY7_lZx4DXl1wrS/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=true | Dirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
8 | 31630621 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Formación, desempeño y evaluación del personal | Capacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento. | Porcentaje de PTC con posgrado | Eficacia | Relación porcentual entre los PTC con Posgrado y el total de PTC | (Profesores de Tiempo Completo con Posgrado registrados en el Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025/Profesores de Tiempo Completo registrados enel Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 90.62 | 91.16 | 89.21 | Ascendente | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HaNns-ASK-GBK1FA5TY7_lZx4DXl1wrS/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=true | Dirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
9 | 31630619 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Formación, desempeño y evaluación del personal | Capacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento. | Porcentaje de Cuerpos Académicos Consolidados | Eficacia | Relación porcentual entre los Cuerpos Consolidados y el total de Cuerpos Académicos | (Total de Cuerpos Académicos Consolidados registrados en el Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados en el Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 37.5 | 36.07 | 36.67 | Ascendente | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HaNns-ASK-GBK1FA5TY7_lZx4DXl1wrS/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=true | Dirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
10 | 31630622 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Formación, desempeño y evaluación del personal | Capacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento. | Porcentaje de Profesores con Perfil Deseable (PRODEP) | Eficacia | Relación porcentual entre los PTC con Perfil Deseable y el total de PTC | (Total de PTC con reconocimiento perfil deseable registrados en el Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025/ Total de PTC registrados en el Sistema Unificado PRODEP (SISUP) 2.0 en el 2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 46.24 | 46.58 | 44.69 | Ascendente | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HaNns-ASK-GBK1FA5TY7_lZx4DXl1wrS/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=true | Dirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
11 | 31630623 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Formación, desempeño y evaluación del personal | Capacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento. | Porcentaje de Profesores en el Sistema Nacional de Investigadores | Eficacia | Relación porcentual entre los PTC adscritos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y el total de PTC | (Total de PTC en el SNI en el CE 2024-2025/Total de PTC registrados en la base FPI en el CE 2024-2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 32.95 | 34.67 | 34.48 | 34.48 | Ascendente | https://drive.google.com/drive/folders/1N1RklQjNWg4oqzisB-6gIQTYnrxes_q7?usp=sharing | *Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Departamento de Fortalecimiento de la Ciencia. | 09/10/2025 | La meta se ajustó debido a que dos investigadores de convocatorias pasadas fallecieron. El Dr. Napoleon Navarro Tito era de la convocatoria 2022 con nivel 2 en el SNII. Y el Dr. Rafael Flores Garza de la convocatoria 2023 con nivel 1 en el SNII. Y tambien se incorporaron otros 3 nuevos investigadores con reconocimiento en el SNII que estan realizando sus estancias posdoctorales en nuestra institución y 2 investigadores que se encuentran realizando actividades con nuestra universidad. | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||
12 | 31630624 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNP | Articular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimiento | Porcentaje de estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNP | Eficacia | Relación porcentual entre la matrícula inscrita en Programas Educativos de Posgrado reconocidos por el SNP y la matrícula total de los Programas Educativos de Posgrado | (Total de matrícula de PEP en el SNP en el CE 2024-2025/Total de matrícula de PEP en el CE 2024-2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 97.35 | 100 | 89.70 | Ascendente | https://uagro.mx/educacion/index.php/progrados | *Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
13 | 31630625 | 2025 | 01/07/2025 | 30/09/2025 | Programas Educativos de Posgrado en el SNP | Articular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimiento | Porcentaje de Programas Educativos de Posgrado en el SNP | Eficacia | Relación porcentual entre los Programas Educativos de Posgrado que han sido evaluados por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) y cumplen con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente y los Programas Educativos de Posgrado | (Total de PEP en el SNP en el CE 2024-2025/Total de PEP activos en el CE 2024-2025)*100 | Porcentaje | Trimestral | 91.04 | 100 | 81.33 | Ascendente | https://uagro.mx/educacion/index.php/progrados | *Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado | 09/10/2025 | 10/10/2025 | 10/10/2025 | |||||
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