A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | ||
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1 | Week of Sept 29-Oct 3 | Teacher Email Links | Mr. Htoo | Ms. Kautzer | Mrs. McDonough | Ms. Prust | Ms. Suszek | |||||||||||||||||||||||||||
2 | Ms. Reed | Ms. Teasley | Mrs. Henschel | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Allied Arts Daily Assignments | LEXIA | Aleks | SKYWARD | Counseling Center | Virtual Learning Day Links | ||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Monday (A) | Tuesday (B) | Wednesday (A) | Thursday (B) | Friday (A) | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | Mr. Htoo | English Language Arts | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | |||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Social Studies | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | ||||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Ms. Kautzer | Math | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | |||||||||||||||||||||||||||
23 | Dividing Integers | Dividing Integers | Order of operations | Planner lesson and review on multiplying and dividing integers | Module 3 Test | |||||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
26 | None | Dividing Integers worksheet | Order of operations worksheet | Reveal assignment (in-class) | None | |||||||||||||||||||||||||||||
27 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Social Studies | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | ||||||||||||||||||||||||||||
31 | World A to Z video and reflection questions | Presentation and refugee review | Weekly writing activity and refugee quiz | 20 minutes of silent reading and A Long Walk to Water Introduction (Unit text) | A Long Walk to Water read and write | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | Reflection sheet | None | None | Digital ALWTW workbook | Digital ALWTW workbook | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Mrs. McDonough | English Language Arts | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | |||||||||||||||||||||||||||
39 | HMH Guided Practice: Author's Purpose; Unit 2 Gallery Walk | Weekly Writing; Take notes on inferring character traits | Library Visit | Weekly Writing; Character Trait Analysis Practice | First Chapter Friday; Conflict Review; Cold Read "Heartbeat" | |||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
42 | Read 30 Minutes; Sticker Me Ups due Friday | Read 30 Minutes; Sticker Me Ups due Friday | Read 30 Minutes; Sticker me Ups due Friday | Read 30 Minutes; Sticker me Ups due Friday | Read 30 Minutes | |||||||||||||||||||||||||||||
43 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Science | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | ||||||||||||||||||||||||||||
47 | Create Model of a Roller Coaster; Roller Coaster Roll Play | Improve roller coaster models and label energy use | Roller Coaster Analysis Questions | |||||||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
50 | No homework | No homework | No homework | |||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Ms. Prust | Accelerated Math | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | |||||||||||||||||||||||||||
55 | Chapter 3 Review | Module 3 Test | Finish Module 3 Test | Chapter 1 Pretest/ Color by Number | Coordinate Plane | |||||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
58 | none | None | None | Worksheet | None | |||||||||||||||||||||||||||||
59 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | Math | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | ||||||||||||||||||||||||||||
63 | Dividing Integers | Dividing Integers | Order of Operations | Review of Module 3 Test | Module 3 Test | |||||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
66 | None | Worksheet | Worksheet | none | None | |||||||||||||||||||||||||||||
67 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | Ms. Suszek | Science | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | Agenda: | |||||||||||||||||||||||||||
71 | Finish Drive a Nail- Analysis | Start Roller Coaster Energy- Drawings (identify energy and Label) | Continue- Read Script for Roller Coaster energy & Improve Drawings- Identify energy & Label | Finish Script- start Analysis | Finish Analysis- check skyward and homework completion. | |||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | Assignments: | |||||||||||||||||||||||||||||
74 | Drive a Nail analysis Google form (#3) | make sure 9/16 N.B. check google form is completed & 9/22 Google form completed | ||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | Google Classroom | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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