| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Tâches | Besoin détaillé | Tournoi A2 du 17/11 | Tournoi du 2/2/22 | Tournoi du 6/4/22 | |||||||||||||||||||
2 | TOUS LES DOC/CONSIGNES | https://scolaire.colybridge.fr/ Rubrique "J'enseigne" puis "Organiser les Tournois" | ||||||||||||||||||||||
3 | EN DEBUT D'ANNEE | |||||||||||||||||||||||
4 | Désigner l'ORGANISATEUR | L'organisateur prend le "lead" sur l'organisation du tournoi: contrôle et suit l'avancement des tâches | JLOUIS | OK | ? | |||||||||||||||||||
5 | Prévoir une heure de préparation J-1 | |||||||||||||||||||||||
6 | Animer/Arbitrer le tournoi | 3 Arbitres autorisés 1 Animateur en back-up en salle Dans la pratique, plus que 3 arbitres possible: il faut juste avoir le rôle arbitre dans l'entité jeunesse et cliquer sur "Arbitrer" du tournoi | JLouis + Claire + Josiane Bouhans + avec JL: Jocelyne ou Anne | OK | ||||||||||||||||||||
7 | Créer le Tournoi sur l'entité Jeunesse du site de la FFB | Nécessaire pour que les inscriptions se fassent - directement par les parents/ les enfants - ou par les initiateurs/resp de collège | Fait - Nom du Tournoi: Club Jeunesse du Lyonnais RÉSERVÉ SCOLAIRES 2èA | OK | ||||||||||||||||||||
8 | Réserver une salle / Prévoir un zoom ou Jitsi | Pour accompagner les initiateurs qui animent leur premier tournoi RealBridge Lien Jitsi disponible sur https://scolaire.colybridge.fr/ | Claire: Contacter Marc pour Refaire une formation Embarquer d'autres initiateurs intéressés? | |||||||||||||||||||||
9 | 15J AVANT LE TOURNOI | |||||||||||||||||||||||
10 | Définir le programme et les règles du tournoi | Programme A1? Programme A2? Règles qui en découlent pour le tournoi? | Niveau du 2è tournoi de révision du pgm des A1 | OK | A1:Thème 4 Sans Atout uniquement | OK | ||||||||||||||||||
11 | Préparer les donnes | Format DUP Durée d'1 donnes environ 8 min donc pour 1h de tournoi: 8 Donnes MAX Penser à faire tourner les donnes | Claire va contacter Godefroy Godefroy? Pierre? Florence? Donnes du livret: Penser à faire tourner les donnes ? | Florence | OK | |||||||||||||||||||
12 | Préparer un livret de correction | à insérer dans le tournoi pour envoyer avec les résultats Format PDF Voir s'il est possible de récupérer les livrets correspondants aux jeux fléchés pour en faire un livret de correction | On fera la prochaine fois Voir s'il est possible de récupérer les livrets correspondants aux jeux fléchés pour en faire un livret de correction | |||||||||||||||||||||
13 | Définir et lancer l’invitation aux initiateurs | Modèle ? | Mail aux 4 initiateurs | OK | Claire | OK | ||||||||||||||||||
14 | Définir et lancer l’invitation aux parents Accompagner le message auprès des enfants | Les parents ou les initiateurs doivent inscrire les paires sur le site de la FFB Invitation dispo sur le site Jeunesse | Relancer les initiateurs concernés 4 collèges A2: Louise, Gérard, Pierre, Patrick Demander à Nathalie de le faire ? | Ok | Les initiateurs | OK | ||||||||||||||||||
15 | Inscrire les enfants | Directement sur le site de la FFB par les resp de collège, les parents, les initiateurs... | A suivre avec l'invitation | Les enfants/Les initiateurs | OK | |||||||||||||||||||
16 | LA VEILLE DU TOURNOI | Réunion de préparation | ||||||||||||||||||||||
17 | Désigner un joueur de secours | |||||||||||||||||||||||
18 | Préparer les no de tél des enfants et les donner aux arbitres | Pour faire le ménage des absents (début de tournoi) ou En cas de déconnexion pdt le tournoi | ||||||||||||||||||||||
19 | Pour accompagner le bon démarrage/déroulement du tournoi | Préparer le paramétrage Réviser la gestion des absents | Compléter l'onglet "Consignes aux initiateurs" | |||||||||||||||||||||
20 | 3/4 H AVANT le DEBUT du TOURNOI | Disposer des doc "Procédure de mise en route rapide" et "Arbitrer un tournoi" | ||||||||||||||||||||||
21 | Se connecter à la réunion des organisateurs | Attention: Rajoute de la difficulté pour gérer les écrans zoom/RealBridge (boutons cachés) Si possible utiliser un second écran ou le téléphone + Directive de couper tous les micros lorsqu’un arbitre va à une table | ||||||||||||||||||||||
22 | Insérer le DUP | |||||||||||||||||||||||
23 | Mettre en place le tournoi | |||||||||||||||||||||||
24 | Définir les paramètres de la séance | Cf onglet "Paramètres" Prendre le temps de définir les paramètres AVANT d'ouvrir la séance Si on charge un jeu fléché, il est possible d'indiquer la donne de démarrage puis de ne jouer que 8 donnes | ||||||||||||||||||||||
25 | Ouvrir la séance 20min avant le début du tournoi | Permet aux enfants de s'installer et permet de commencer à gérer les absents/retardataires | ||||||||||||||||||||||
26 | AVANT DE LANCER leTOURNOI | |||||||||||||||||||||||
27 | Identifier et Faire le ménage des absents | Voir avec le partenaire pour appeler ou Appeler les parents (Liste des N° de tél préparée) Si 2 paires absentes, réduire le nb de tables va fusionner les tables incomplètes 1/2 table fera un relais mais ne pas garder de table vide | ||||||||||||||||||||||
28 | Gérer les retards | Notés #RESERVED dans la liste des joueurs Mettre le joueur en retard dans la salle d'attente Le joueur de secours peut alors s'assoir à sa place Pendant le Tour 1 il est tjrs possible: - De faire s'assoir une paire à une table relais - d'Ajouter une table (Si trop de retard, annuler leur donne 1) A partir du tour 2, Tjrs possible de compléter une table relais | ||||||||||||||||||||||
29 | Passer un message général aux enfants | Durée du tournoi, respect des adversaires et du partenaire | ||||||||||||||||||||||
30 | LANCER le TOURNOI | |||||||||||||||||||||||
31 | Vérifier que les donnes sont distribuées et correctes | Aller sur une table et cliquer sur le carré en haut à gauche pour voir les donnes | ||||||||||||||||||||||
32 | PENDANT le TOURNOI | |||||||||||||||||||||||
33 | Si une table ralenti le tournoi | ==> Ne pas attendre, y aller pour faire accélérer le jeu ==> Remplacer l'enfant si pb de connexion ( le mettre en salle d’attente) ==> Ne pas jouer une donne ou Terminer la donne | ||||||||||||||||||||||
34 | A LA FIN du TOURNOI | |||||||||||||||||||||||
35 | Passer un message général avant le dernier tour | |||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||
100 |