| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Pořadí | Vhodný čas | Učitel (jméno) | Email Address | Škola | Živě nebo záznam? | Třídy (tvůrci) | Téma | Délka prezentace | Poznámka, např. specifikace tématu, o třídě, o škole | ||||||||||
2 | 1 | 8:45 | P. Hublová | pavkahu@gmail.com | GEG ČR, Metodický portál RVP.CZ | živě | Úvod anebo Jak jsme připravovali | 5 min | ||||||||||||
3 | 2 | 8:50 | L. Kovaříková | Lidkakovarikova@gmail.com | ZŠ a MŠ Vranovice | živě | 9. A | Dílny čtení s tabletem | 5 min | Základní škola Vranovice, poblíž Brna. Ukážeme si, jak se dají zajímavě využít tablety v hodinách literatury. | ||||||||||
4 | 3 | 8:55 | Jitka Rambousková | rambouskova@zsnyrany.cz | ZŠ a MŠ Nýřany | živě | 6,7,8,9 | 5 tříd = 5 smyslů + 1 jako přídávek - každá třída zpracovala jeden smysl v rámci právě probírané látky, žáci využili různé nástroje i různou techniku | 10 min | ZŠ Nýřany - kousek od Plzně. Máme přes 600 žáků. Na DLD se podíleli žáci 2. stupně všech ročníků v rámci běžných hodin informatiky. https://prezi.com/19h3wzve0gun/dld2016/ | ||||||||||
5 | 4 | 9:05:00 | Mira Friedrichová | mira.frie@gmail.com | Gymnázium Praha 5 Na Zatlance 11 | živě | 1. roč | Digital learning day- máme pětkrát za týden | 5 min | Gymnázium Na Zatlance připravilo ukázky nejrůznějších aktivit s využitím technologií, které se používají ve výuce. Výstupem je opět web, tvořený společnými silami studentů 1. ročníků v rámci běžných hodin informatiky. Studentky představí 1-2 konkrétní projekty.Prozatímní web: https://sites.google.com/site/5zatlanka5/ Projekt je tady: http://anafej.wix.com/pavanba | ||||||||||
6 | 5 | 9:10 | Pavel Vondra | pavel.vondra@zskostany.cz | ZŠ Košťany | rád bych živě | 6 | Regionální historie pomocí srovnávacích fotografií (6), případně spolupráce v Classroom (8,9) - spíše ne, pokud ano, dodám příští týden | 5 min | ZŠ Košťany u Teplic je školou s více jak 90 tradicí, která má v současné době více jak 215 žáků. Na tomto projektu se zúčastní žáci 6.ročníku základní školy. Dnešní přednáška je vsýtupem projektového dne na téma dějin našeho města. | ||||||||||
8 | 6 | 9:15 | Bohuslav Hora | hora@zsplana.cz | Základní škola Planá nad Lužnicí, okres Tábor | Předtočili jsme, máme prázdniny | 8 | Myslíme, tvoříme, sdílíme - 5 knih o o té revoluci ve Frankraichu - předtočené video | 10 min | Základní škola Planá nad Lužnicí, žáci 8. ročníku. 5 dílčích knih o fr. revoluci slepíme do jedné, vyrobíme si učební pomůcku pro sebe i ostatní. Prezentace | ||||||||||
9 | 7 | 9:25 | Petra Boháčková | bohackova19@gmail.com | ZŠ Dr. E. Beneše, Praha 9 - Čakovice | živě | 3,6,7,9 | 5 - 1 nápadů na využití technologií pro spolupráci | 5 min | |||||||||||
10 | 8 | 9.30 | Alena Píšová, Miloslav Khas | pisova.a@gmail.com, khas@zsstankov.cz | ZŠ SNP Horná Ždaňa, ZŠ Staňkov | zmena, nahrávka | 6. a 7. | 5 virtuálnych stretnutí žiakov partnerských škôl - žiaci jednej českej a jednej slovenskej školy predstavia spoločné virtuálne vyučovacie hodiny | 15 min | Základná škola Slovenského národného povstania v Hornej Ždani je malá školička (112 žiakov) v Banskobystrickom kraji na Slovensku. Spolupracujeme už tri roky v eTwinningových projektoch so ZŠ Staňkov. Ta se nachází na jihozápadě Čech, v polovině cesty z Plzně do Domažlic. Pět společných vyučovacích hodin bylo velmi zajímavých a proto se vám je našich pět žáků rozhodlo společně představit. | ||||||||||
11 | zatím nevypňujte | |||||||||||||||||||
12 | začátek | |||||||||||||||||||
13 | zatím nevyplňujeme | konec | ||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 |