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2 | PREVISÃO DE CURSOS DE FORMAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL - PLANEJAMENTO 2015 | ||||||||
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4 | ITEM | PROGRAMAS/CURSOS | DESCRIÇÃO E OBJETIVO | CH | PÚBLICO ALVO | MODALIDADE | RESULTADO IMPACTO PRETENDIDO | PRAZOS PREVISTOS | |
5 | INICIAL | FINAL | |||||||
6 | 1 | Programa Intel® Educar - Fundamentos Básicos 2015 | A tecnologia é um dos fatores mais importantes nas atividades do dia-a-dia das escolas e, estas, precisam oferecer acesso a este recurso como apoio ao ensino e à aprendizagem. Para isso, se torna necessário o processo de formação dos professores no uso das novas tecnologias com o objetivo de aprimorar as práticas de ensino e, por consequência, melhorar o nível de aproveitamento do aluno em relação aos conteúdos do currículo, ao preparo para sua vida profissional e à sua atuação de forma crítica e colaborativa na sociedade. O Programa Intel® Educar - Curso Fundamentos Básicos foi criado para ajudar os professores a assimilar conhecimentos básicos de tecnologia e a desenvolver abordagens de ensino-aprendizagem para o século XXI. | 40 | QM | 32 h presenciais 8 h a distância | Participando do Curso Fundamentos Básicos, os professores terão oportunidades de desenvolver habilidades de uso dos computadores e da Internet por meio das atividades práticas propostas, bem como, dos momentos de reflexão, planejamento e revisão das suas práticas de ensino, para o desenvolvimento em si e nos estudantes, em relação às habilidades do século XXI e desenvolvimento do pensamento crítico entre outros. | 1-Mar-2015 | 19-Dec-2015 |
7 | 2 | Programa Intel® Educar - Série Elementos: Aprendizagem Baseada em Projetos 2015 - 1ª edição | O curso Série Elementos “Aprendizagem Baseada em Projetos” usa cenários específicos de sala de aula, estimulando os professores a explorar características e benefícios da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Através do curso, professores consideram suas experiências práticas, conforme acompanham uma simulação, um professor novo sendo introduzido à metodologia de aprendizagem baseada em projetos e discutindo estratégias com seu tutor. | 60 | QM | 60h a distância | Discutir, planejar e desenvolver um projeto para o professor aplicar as novas habilidades e realizar abordagens baseadas em projetos para apoiar sua prática profissional. | 9-Mar-2015 | 30-Jun-2015 |
8 | 3 | Programa Intel® Educar - Série Elementos: Aprendizagem Baseada em Projetos 2015 - 2ª edição | 60 | QM | 10-Aug-2015 | 30-Nov-2015 | |||
9 | 4 | Programa Proinfo Integrado - Introdução a Educação Digital 1ª edição | Em parceria com o MEC o curso visa oferecer aos professores e gestores escolares, a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, webquest, mapas conceituais, metodologia colaborativa, trabalho com projetos e outros. | 60 | QM | 40h presenciais 20h a distância | Difundir a utilização de recursos tecnológicos para fortalecer as habilidades e competências dos educadores | 1-Mar-2015 | 30-Jun-2015 |
10 | 5 | Programa Proinfo Integrado - Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC 1ª edição | 60 | QM | 20h presenciais 40h a distância | 1-Mar-2015 | 30-Jul-2015 | ||
11 | 6 | Programa Proinfo Integrado - Elaboração de Projetos 1ª edição | 40 | QM | 20h presenciais 20h a distância | 1-Mar-2015 | 30-Jun-2015 | ||
12 | 7 | Programa Proinfo Integrado - Redes de Aprendizagem 1ª edição | 40 | QM | 20h presenciais 20h a distância | 1-Mar-2015 | 30-Jun-2015 | ||
13 | 8 | Programa Proinfo Integrado - Introdução a Educação Digital 2ª edição | Em parceria com o MEC o curso visa oferecer aos professores e gestores escolares, a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, webquest, mapas conceituais, metodologia colaborativa, trabalho com projetos, uso pedagógico das redes sociais e outros. | 60 | QM | 40h presenciais 20h a distância | Difundir a utilização de recursos tecnológicos para fortalecer as habilidades e competências dos educadores | 1-Aug-2015 | 30-Nov-2015 |
14 | 9 | Programa Proinfo Integrado - Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC 2ª edição | 60 | QM | 20h presenciais 40h a distância | 1-Aug-2015 | 19-Dec-2015 | ||
15 | 10 | Programa Proinfo Integrado - Elaboração de Projetos 2ª edição | 40 | QM | 20h presenciais 20h a distância | 2-Aug-2015 | 30-Nov-2015 | ||
16 | 11 | Programa Proinfo Integrado - Redes de Aprendizagem 2ª edição | 40 | QM | 20h presenciais 20h a distância | 3-Aug-2015 | 1-Dec-2015 | ||
17 | 12 | Windows na Sala de Aula 1ª edição | O curso Windows na Sala de Aula é desenvolvido em parceria com a Microsoft e proporciona aos educadores da Rede, partindo dos recursos do próprio sistema operacional e com a agregação de diversos outros produtos gratuitos oferecidos pela Microsoft, um leque de diversas possibilidades no uso de ferramentas Microsoft, no contexto educacional. | 60 | QM | 60h a distância sem tutoria | Utilização efetiva nas unidades escolares das Tecnologias da Informação e Comunicação. | 3-Mar-2015 | 3-May-2015 |
18 | 13 | Windows na Sala de Aula 2ª edição | 60 | QM | 3-Aug-2015 | 5-Oct-2015 | |||
19 | 14 | Pilares da Educação Digital 1ª edição | O curso Pilares da Educação Digital é desenvolvido em parceria com a Microsoft e traz uma proposta para trabalhar com as possibilidades das tecnologias informatizadas na educação, principalmente com fundamentos referentes à pesquisa de informações. | 60 | QM | 60h a distância sem tutoria | 6-Apr-2015 | 8-Jun-2015 | |
20 | 15 | Pilares da Educação Digital 2ª edição | O curso Pilares da Educação Digital é desenvolvido em parceria com a Microsoft e traz uma proposta para trabalhar com as possibilidades das tecnologias informatizadas na educação, principalmente com fundamentos referentes à pesquisa de informações. | 60 | QM | 08/09/0215 | 9-Nov-2015 | ||
21 | 16 | Ensinar com Tecnologia | O ensino com currículo de tecnologia é projetado para ajudar os educadores a desenvolver uma compreensão mais profunda de como a integração das TIC pode melhorar o ensino e aprendizagem, experiência e habilitar os alunos para adquirir habilidades do século 21. Entre muitos benefícios, o curso em questão é livre e alinhado com o quadro de competências TIC da UNESCO, para professores. | 60 | QM | 60h a distância sem tutoria | Baseado em padrões de tecnologia professor reconhecido mundialmente incluindo a pesqusia da UNESCO quadro de competências TIC para professores (UNESCO TIC-CFT), abordagem de Alfabetização de tecnologia e ISTE redes para professores. | 16-Mar-2015 | 18-May-2015 |
22 | 17 | Ensinar com Tecnologia | 60 | QM | 17-Aug-2015 | 19-Oct-2015 | |||
23 | 18 | Internet Segura | O curso Internet Segura tem como objetivo instrumentalizar os integrantes dos quadros da Secretaria de Estado da Educação do Estado de São Paulo e estagiários do Programa Acessa Escola, no uso adequado dos recursos da Internet, sobretudo nos aspectos relacionados sobre os aspectos básicos sobre a Internet, seu funcionamento e recursos e as questões de segurança que envolvem o seu uso, na Web, nos e-mails e também a aspectos relacionados a ações ilegais na utilização destes recursos. | 40 | QM e Estagiário do Acessa (EM e Universitários) | 40h a distância sem tutoria | Utilização da Internet de forma segura. | 3-Mar-2015 | 14-Apr-2015 |
24 | 19 | Internet Segura | 40 | QM e Estagiário do Acessa (EM e Universitários) | 17-Aug-2015 | 30-Sep-2015 | |||
25 | 20 | Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital 1ª edição | O curso Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital tem como objetivo geral a promoção da inclusão digital dos profissionais do Quadro Magistério (QM), contribuindo para processos de conscientização dos agentes da educação em relação ao seu papel como sujeitos na transformação das práticas de uso das tecnologias digitais no cotidiano escolar. | 40 | QM | 40h a distância sem tutoria | Inclusão Digital e utilização do office de forma integrada com o currículo. | 22-Apr-2015 | 30-Jun-2015 |
26 | 21 | Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital 2ª edição | O curso Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital tem como objetivo geral a promoção da inclusão digital dos profissionais do Quadro Magistério (QM), contribuindo para processos de conscientização dos agentes da educação em relação ao seu papel como sujeitos na transformação das práticas de uso das tecnologias digitais no cotidiano escolar. | 40 | QM | Inclusão Digital e utilização do office de forma integrada com o currículo. | 15-Sep-2015 | 25-Nov-2015 | |
27 | 22 | Estudos Autônomos: TE - aprendendo e ensinando com as TIC | O curso Estudos Autônomos: Tecnologias na Educação - ensinando e aprendendo com as TIC propõe a reflexão sobre o uso das tecnologias na escola, pensando nas diferentes tarefas que os profissionais da educação realizam no dia-a-dia. Assim como o papel do professor na reconstrução da prática pedagógica, utilizando as mídias digitais através de diário de aprendizagem, webquest e mapa conceitual. | 100 | QM | 100h a distância sem tutoria | Planejar e desenvolver atividades com as mídias digitais. | 3-Aug-2015 | 27-Nov-2015 |
28 | 23 | Estudos Autônomos: Redes de Aprendizagem | O curso Estudos Autônomo: Redes de Aprendizagem tem como objetivo incentivar a reflexão e a busca da compreensão dos fatores que configuram a cultura de crianças e jovens na contemporaneidade, promovendo o desenvolvimento de habilidades para a realização de um trabalho pedagógico capacitado para o uso significativo das tecnologias na educação, com a utilização das redes sociais. | 40 | QM | 40h a distância sem tutoria | Utilização pedagógica de Redes Sociais. | 3-Aug-2015 | 26-Oct-2015 |