TAPAK ERPH MATEMATIK SK
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

View only
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBO
1
2
3
MATEMATIK (SK)MINGGU:1DATE:Monday, January 1, 2018, ::
4
TAHUN:1TEMA:TIADA
5
KELAS:1BBIDANG:
6
MASA:11.15TO8.15TAJUK:
7
STANDARD KANDUNGAN
8
STANDARD PEMBELAJARAN
9
10
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
11
@1
auto
12
@2
auto
13
@1
(boleh edit/tambah)
14
@2
(boleh edit/tambah)
15
AKTIVITI P&P (Buat pilihan samada @1 atau @2)
16
@1
17
@1Bercerita
18
@2
19
BAHAN BANTU MENGAJARNILAI-NILAI MURNIELEMEN MERENTAS KURIKULUM
20
FlashcardsBekerjasamaKelestarian Alam Sekitar
21
Bahan bercetakBerhati-hatiKreativiti dan Inovasi
22
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
23
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan memberikan:
24
Latihan bertulis
Lembaran Kerja/
Pemerhatian
Amali
/
Soal Jawab
Kuiz
25
26
Lain-lain (nyatakan):
27
28
REFLEKSI & IMPAK
29
30
1)/
orang murid berjaya dan dapat:
&
31
32
Manakala
/
tidak mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
33
34
2)/
orang murid berjaya dan dapat:
&
35
36
Manakala
/
tidak mencapai objektif dan akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
37
38
Lain-Lain:
(jika ada)
39
40
NOTA/CATATAN
41
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak
42
EVIDEN BERGAMBAR (jika ada)
43
44
-TINGKATAN TEMATAJUKKOSONGSKOBJEKTIFAKTIVITIPRESTASITAFSIRANKELASEMKAKTIVITIBBMKBKK 2
45
1
Kecemasan
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.1 Kuantiti secara intuitif.
1.1.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan.
Menyatakan kuantiti melalui perbandingan.
TIADANOMBOR DAN OPERASI#N/A#N/A#N/A#N/ARally Table1ABahasaTalaqqi MusyafahahObjek sebenarAdil
46
2
MC
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.2 Nilai Nombor.
1.2.1 Menamakan nombor hingga 100 : (i) Membilang objek dalam kumpulan. (ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. (iii) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
Menamakan nombor hingga 100 : (i) Membilang objek dalam kumpulan. (ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti. (iii) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
TIADANOMBOR DAN OPERASISame Different1BKelestarian Alam SekitarBerceritaCDAmanah
47
3
CRK
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.2 Nilai Nombor.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100 : (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi. (ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. (iii) Membandingkan nilai dua nombor. (iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
Menentukan nilai nombor hingga 100 : (i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi. (ii) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. (iii) Membandingkan nilai dua nombor. (iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
TIADANOMBOR DAN OPERASITimed Pair Share1CNilai MurniLatih TubiKomputerBaik Hati
48
MASA
4
Program Sekolah
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.3 Menulis nombor.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
TIADANOMBOR DAN OPERASITalking Chips1DSains dan TeknologiMain PerananCoursewareBekerjasama
49
7.4505
Kursus
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.4 Kombinasi nombor.
1.4.1 Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
Menyatakan kombinasi nombor satu digit.
TIADANOMBOR DAN OPERASITeam Stand-N-Share2APatriotismePerbincanganJalur filemBerani
50
8.156
Mesyuarat
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.5 Rangkaian nombor.
1.5.1 Membilang nombor.
Membilang nombor.
TIADANOMBOR DAN OPERASIFan-N-Pick2BKreativiti dan InovasiPermainanFlashcardsBerazam / Bercita-cita Tinggi
51
8.457
Kucing Beranak
1TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.5 Rangkaian nombor.
1.5.2 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
Melengkapkan sebarang rangkaian nombor.
TIADANOMBOR DAN OPERASIRally Robin2CKeusahawananPenyelesaian MasalahLaptopBerdikari
52
9.1581TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.6 Nilai tempat.
1.6.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
TIADANOMBOR DAN OPERASIRound Robin2DTMKTasmikProjektor LCDBerdisiplin
53
9.4591TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.7 Menganggar.
1.7.1 Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
Memberi anggaran bilangan objek yang munasabah.
TIADANOMBOR DAN OPERASIMix-N-MatchKelestarianGlobalKuizModelBerhati-hati
54
10.15101TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.8 Membundarkan nombor.
1.8.1 Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
Membundarkan nombor bulat kepada puluh terdekat.
TIADANOMBOR DAN OPERASIGallery WalkPendidikan KewanganLakonanNotisBerhemah Tinggi
55
Pendekatan Induktif dan DeduktifTalaqqi Musyafahah10.45111TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.9 Pola nombor.
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.
TIADANOMBOR DAN OPERASILyrical LessonsSoal JawabProjektor overheadBerjimat Cermat
56
Pendekatan Berpusatkan GuruBercerita11.15121TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.9 Pola nombor.
1.9.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
TIADANOMBOR DAN OPERASIWho Am I?ProjekGambarBersatu padu
57
Pendekatan Berpusatkan MuridLatih Tubi11.45131TIADANOMBOR DAN OPERASI
1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 100
1.10 Penyelesaian masalah
1.10.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADANOMBOR DAN OPERASIThink-Pair-ShareSumbangsaranBahan bercetakBersimpati
58
Pembelajaran KonstruktivismeMain Peranan12.15141TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak.
Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak.
TIADANOMBOR DAN OPERASISpin-N-ThinkLawatanRadioBersopan santun / Peramah
59
Pembelajaran KontekstualPerbincangan12.45151TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.2 Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
Memperkenalkan simbol bagi tambah, tolak dan sama dengan.
TIADANOMBOR DAN OPERASITraveling FilePertandinganPerakam pitaBersyukur
60
Pembelajaran MasteriPermainan1.15161TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.1 Konsep tambah dan tolak.
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.
TIADANOMBOR DAN OPERASITeam ProjectTeka-TekiTelevisyenBertanggungjawab
61
Pembelajaran Akses KendiriPenyelesaian Masalah1.45171TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.2 Tambah dalam lingkungan 100.
2.2.1 Menambah dalam lingkungan fakta asas.
Menambah dalam lingkungan fakta asas.
TIADANOMBOR DAN OPERASIHot SeatPerbahasanBuku TeksBerterima Kasih
62
Pembelajaran Pengaturan KendiriTasmik181TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.2 Tambah dalam lingkungan 100.
2.2.2 Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
Menambah dua nombor hasil tambah dalam lingkungan 100.
TIADANOMBOR DAN OPERASIRole PlayLukisanVideoBertoleransi
63
Kajian Masa DepanKuiz191TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
2.3.1 Menolak dalam lingkungan fakta asas.
Menolak dalam lingkungan fakta asas.
TIADANOMBOR DAN OPERASIThe Yarn YarnCatanPapan putihIkhlas
64
Teori Kecerdasan PelbagaiLakonan201TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.3 Tolak dalam lingkungan 100.
2.3.2 Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
Menolak dua nombor dalam lingkungan 100.
TIADANOMBOR DAN OPERASIMontajLembaran kerjaJujur
65
Pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)
Soal Jawab211TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.4 Penyelesaian masalah.
2.4.1 Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100.
TIADANOMBOR DAN OPERASICetakanKasih Sayang
66
Penyiasatan Saintifik/Eksperimen
Projek221TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.4 Penyelesaian masalah.
2.4.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah tambah dan tolak yang melibatkan situasi harian.
TIADANOMBOR DAN OPERASIStensilanKebebasan
67
Pembelajaran Berasaskan Projek
Sumbangsaran231TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.5 Tambah berulang.
2.5.1 Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
Menulis ayat matematik tambah berulang dua-dua, lima-lima, sepuluh-sepuluh dan empat-empat.
TIADANOMBOR DAN OPERASIPosterKesederhanaan
68
Pengaplikasian Teknologi
Lawatan241TIADANOMBOR DAN OPERASI
2.0 OPERASI ASAS
2.6 Tolak berturut-turut.
2.6.1 Menulis ayat matematik tolak berturut- turut dua-dua, lima-lima, sepuluh- sepuluh dan empat-empat.
Menulis ayat matematik tolak berturut- turut dua-dua, lima-lima, sepuluh- sepuluh dan empat-empat.
TIADANOMBOR DAN OPERASITiupanMematuhi Undang-undang
69
Pendekatan Inkuiri
Pertandingan251TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.0 PECAHAN
3.1 Konsep perdua dan perempat pecahan wajar.
3.1.1 Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga perempat.
Mengenal pasti satu perdua, satu perempat, dua perempat dan tiga perempat.
TIADANOMBOR DAN OPERASIIkatan dan CelupanMencintai alam sekitar
70
Teka-Teki261TIADANOMBOR DAN OPERASI
3.0 PECAHAN
3.2 Penyelesaian masalah.
3.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADANOMBOR DAN OPERASIArca TimbulMenepati Masa
71
Perbahasan271TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.1 Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.
Mengenal pasti mata wang Malaysia dalam bentuk syiling dan wang kertas.
TIADANOMBOR DAN OPERASIAsemblajMenghargai Masa
72
Lukisan281TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.2 Mewakilkan nilai wang : (i) Sen hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
Mewakilkan nilai wang : (i) Sen hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
TIADANOMBOR DAN OPERASIStabailMenghormati
73
Catan291TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.1 Wang kertas dan duit syiling.
4.1.3 Menukar wang : (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
Menukar wang : (i) Syiling hingga RM1. (ii) Ringgit hingga RM10.
TIADANOMBOR DAN OPERASITekatMenjaga kebersihan
74
Montaj301TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
4.2.1 Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
Mengenal pasti sumber kewangan dan simpanan.
TIADANOMBOR DAN OPERASITenunanMenjaga Maruah / Harga diri
75
Cetakan311TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.2 Sumber kewangan dan simpanan.
4.2.2 Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
Merekod simpanan dan perbelanjaan daripada sumber kewangan.
TIADANOMBOR DAN OPERASIAlat Pertahanan DiriPatriotik
76
Stensilan321TIADANOMBOR DAN OPERASI4.0 WANG
4.3 Penyelesaian masalah.
4.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang.
TIADANOMBOR DAN OPERASIAlat Perhiasan DiriPemurah
77
Poster331TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.1 Hari dan bulan.
5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari.
Menyatakan waktu dalam sehari.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRITalaqqi MusyafahahPrihatin
78
Tiupan341TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.1 Hari dan bulan.
5.1.2 Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
Menyatakan dalam urutan peristiwa dalam sehari.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIBerceritaRajin / Tekun
79
Ikatan dan Celupan351TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.1 Hari dan bulan.
5.1.3 Menamakan hari dalam seminggu.
Menamakan hari dalam seminggu.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRILatih TubiRasional
80
Arca Timbul361TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.1 Hari dan bulan.
5.1.4 Menamakan bulan dalam setahun.
Menamakan bulan dalam setahun.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIMain PerananSabar
81
Asemblaj371TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.2 Muka jam.
5.2.1 Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
Mengenal pasti jarum jam pada muka jam.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIPerbincanganTaat / Patuh
82
Stabail381TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.2 Muka jam.
5.2.2 Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
Mengenal pasti dan menyatakan ‘setengah’, ‘satu perempat‘ dan ‘tiga perempat’ berdasarkan muka jam.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIPermainanTabah / Cekal
83
Tekat391TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.2 Muka jam.
5.2.3 Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
Menyebut dan menulis waktu dalam jam, setengah dan satu perempat jam sahaja dengan menggunakan jam analog.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIPenyelesaian MasalahTolong menolong
84
Tenunan401TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
5.0 MASA DAN WAKTU
5.3 Penyelesaian masalah.
5.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRITasmikYakin
85
Alat Pertahanan Diri411TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.0 UKURAN DAN SUKATAN
6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair.
6.1.1 Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran panjang, jisim dan isi padu cecair dalam konteks.
Mengggunakan dan mempelbagaikan perbendahaaan kata ukuran panjang, jisim dan isi padu cecair dalam konteks.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIKuiz
86
Alat Perhiasan Diri421TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.0 UKURAN DAN SUKATAN
6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair.
6.1.2 Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit bukan piawai.
Membuat pengukuran, jisim dan menyukat objek menggunakan unit bukan piawai.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRILakonan
87
Pualaman
431TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.0 UKURAN DAN SUKATAN
6.1 Unit relatif untuk mengukur panjang, jisim dan isi padu cecair.
6.1.3 Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek menggunakan unit bukan piawai.
Membanding dua atau lebih ukuran, jisim dan isi padu cecair objek menggunakan unit bukan piawai.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRISoal Jawab
88
Ikatan dan celupan
441TIADASUKATAN DAN GEOMETRI
6.0 UKURAN DAN SUKATAN
6.2 Penyelesaian masalah.
6.2.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIProjek
89
Renjisan dan percikan
451TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.1 Bentuk tiga dimensi.
7.1.1 Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama, silinder dan sfera.
Menamakan bentuk kuboid, kubus, kon, piramid tapak segiempat sama, silinder dan sfera.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRISumbangsaran
90
Mobail
461TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.1 Bentuk tiga dimensi.
7.1.2 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk tiga dimensi.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRILawatan
91
Diorama
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.1 Bentuk tiga dimensi.
7.1.3 Menyusun objek mengikut pola.
Menyusun objek mengikut pola.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIPertandingan
92
Stabail
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.1 Bentuk tiga dimensi.
7.1.4 Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
Menghasilkan bentuk baru dari gabungan bentuk tiga dimensi.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRITeka-Teki
93
Capan
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.2 Bentuk dua dimensi.
7.2.1 Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan.
Menamakan bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIPerbahasan
94
Lipatan dan Guntingan
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.2 Bentuk dua dimensi.
7.2.2 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua dimensi.
Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan lengkung bagi bentuk dua dimensi.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRILukisan
95
Renjisan dan Percikan
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.2 Bentuk dua dimensi.
7.2.3 Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.
Menyusun bentuk dua dimensi mengikut pola.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRICatan
96
Mobail
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.2 Bentuk dua dimensi.
7.2.4 Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.
Menghasilkan corak berasaskan bentuk dua dimensi.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRIMontaj
97
Boneka
1TIADASUKATAN DAN GEOMETRI7.0 RUANG
7.3 Penyelesaian masalah.
7.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADASUKATAN DAN GEOMETRICetakan
98
Topeng
1TIADA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.0 PENGURUSAN DATA
8.1 Mengumpul, mengelas dan menyusun data.
8.1.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian.
Mengumpul data berdasarkan situasi harian.
TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIANStensilan
99
Anyaman
1TIADA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.0 PENGURUSAN DATA
8.2 Piktograf.
8.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf.
Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf.
TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIANPoster
100
Simulasi
1TIADA
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
8.0 PENGURUSAN DATA
8.3 Penyelesaian masalah.
8.3.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.
TIADASTATISTIK DAN KEBARANGKALIANCatan
Loading...