| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | UPT SD NEGERI …………………… | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | KELAS / SEMESTER : I (SATU) / GANJIL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | TAHUN PELAJARAN 2024-2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | MAPEL : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | NO | NO. ATP | ATP | JML JAM / ATP | BULAN | KETERANGAN | |||||||||||||||||||||||||||||
8 | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | |||||||||||||||||||||||||||||
9 | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 1 | 1,1 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan jalan, lari, dan lompat aktivitas gerak dasar lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan gerakan memutar, mengayun/ menekuk aktivitas gerak dasar non-lokomotor menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan melempar dan menangkap bola aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar. | 30 | LIBUR AKHIR TAHUN PELAJARAN 2022-2023 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | LIBUR JEDA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022-2023 | Penilaian Formatif 1 tgl 8 September 2023. Materi Gerak lokomotor, nonlokomotor, Manipulatif. | ||||||||||||||||
13 | 2 | 1,2 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. | 9 | X | X | X | Penilaian Formatif 2 tgl 6 Oktober 2023. Materi Senam Irama. | |||||||||||||||||||||||||||
14 | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL | 3 | PTS tgl 29 September 2023. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 3 | 1,3 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam dengan benar. | 9 | X | X | X | Penilaian Formatif 3 tgl 27 Oktober 2023. Materi Senam Lantai. | |||||||||||||||||||||||||||
16 | 4 | 1,4 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan Pengetahuan gerakan kaki, gerakan lengan, pengambilan napas, dan koordinasi gerakan renang gaya dada serta bentuk-bentuk keselamatan penyelamatan dan keselamatan di air dengan koordinasi yang baik. | 9 | X | X | X | Penilaian Formatif 4 tgl 17 November 2023. Materi Renang Gaya dada. | |||||||||||||||||||||||||||
17 | 5 | 1,5 | Peserta didik dapat mengenal, memahami dan mampu mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani untuk kesehatan diantaranya: sikap tubuh dalam keadaan diam, sikap tubuh dalam keadaan bergerak, sikap tubuh dalam posisi berdiri, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian sesuai dengan pola perilaku hidup sehat | 9 | X | X | X | Penilaian Formatif 5 tgl 8 Desember 2023. Materi Kebugaran Jasmani. | |||||||||||||||||||||||||||
18 | JUMLAH JAM SEMESTER GANJIL | 69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | UPT SD NEGERI …………………… | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | KELAS / SEMESTER : I (SATU) / GENAP | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | TAHUN PELAJARAN 2024-2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | MAPEL : PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | NO | NO. ATP | ATP | JML JAM / ATP | BULAN | KETERANGAN | |||||||||||||||||||||||||||||
31 | JANUARI | FEBRUARI | MARET | APRIL | MEI | JUNI | |||||||||||||||||||||||||||||
32 | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | PEKAN | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
34 | TANGGAL | TANGGAL | TANGGAL | TANGGAL | TANGGAL | TANGGAL | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 6 | 1,6 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan jalan, lari, dan lompat aktivitas gerak dasar lokomotor, menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan gerakan memutar, mengayun/ menekuk aktivitas gerak dasar non-lokomotor menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan melempar dan menangkap bola aktivitas gerak dasar manipulatif dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 7 | 1,7 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 8 | 1,8 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 9 | 1,9 | Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam memahami dan mempraktekkan Pengetahuan gerakan kaki, gerakan lengan, pengambilan napas, dan koordinasi gerakan renang gaya dada serta bentuk-bentuk keselamatan penyelamatan dan keselamatan di air dengan koordinasi yang baik. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 10 | 1.10 | Peserta didik dapat mengenal, memahami dan mampu mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani untuk kesehatan diantaranya: sikap tubuh dalam keadaan diam, sikap tubuh dalam keadaan bergerak, sikap tubuh dalam posisi berdiri, bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain, cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan pakaian sesuai dengan pola perilaku hidup sehat | ||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | JUMLAH JAM SEMESTER GENAP | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ………..., ………………………….. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Mengetahui | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Kepala Sekolah | Guru PJOK | |||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | …………………………….. | …………………………….. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | NIP. ……………………….. | NIP. ……………………….. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||