Виявлення та протидії булінгу (батьки).xlsx

	A	C	D	E	F	G	M
1	Опитування щодо виявлення та протидії булінгу / цькування (батьки)
2
3	Дякуємо Вам за участь у дослідженні. Ваша думка є важливою для нас у розробці ефективних стратегій та програм, спрямованих на створення безпечного освітнього середовища в школі.
4	Це опитування анонімне, тому будь ласка, будьте відверті у своїх відповідях.
5	Якщо у Вас кілька дітей, заповніть цю анкету на кожну дитину.
6
7	Оберіть клас, в якому навчається ваша дитина
8	1 клас
9	2 клас
10	3 клас
11	4 клас
12	5 клас
13	6 клас
14	7 клас
15	8 клас
16	9 клас
17	10 клас
18	11 клас
19
20	Стать дитини
21	Чоловіча
22	Жіноча
23
24	Який здебільшого у Вашої дитини настрій в школі?
25	Радісний
26	Нормальний
27	Сумний
28
29	Чи подобається Вашій дитині вчитися?
30	Так. Моя дитина відчуває задоволення від навчання
31	Іноді. Моїй дитині не подобається вчитися, але вона це робить, оскільки розуміє важливість навчання
32	Ставлення до навчання залежить від того, що саме вивчає
33	Не подобається вчитися. Моїй дитині важко зосередитися або знайти інтерес
34
35	Чи розповідає Ваша дитина про будь-які негативні ситуації, які відбуваються з нею в школі?
36	Так
37	Ні
38	Не цікавився/лася
39	Подібні ситуації не відбуваються
40
41	Чи має Ваша дитина друзів у школі?
42	Так
43	Ні				На Ваш погляд, через які причини Ваша дитина не має друзів у школі?
44					Сором’язливість
45					Має інші інтереси, ніж у інших учнів
46					Погана поведінка, яка викликає незадоволення інших учнів
47					Безпідставне негативне ставлення інших учнів
48
49	Чи знаєте Ви що таке булінг?
50	Так
51	Ні	Булінг (цькування) - діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
52		Типовими ознаками булінгу (цькування) є:
53		систематичність (повторюваність) діяння;
54		наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);
55		дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та / або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та / або спричинення соціальної ізоляції потерпілого.
56
57	Чи знаєте Ви, як потрібно діяти, якщо дитина стала жертвою булінгу?
58	Так
59	Ні		З зразком заяви, алгоритмом дій у разі виявлення булінгу та ін. Ви можете ознайомитися на сайті школи за посиланням: вставте посилання
60
61	Чи вважаєте Ви, що Ваша дитина знає, як поводитися, якщо стане жертвою булінгу?
62	Так
63	Ні
64
65	Чи стикалася Ваша дитина з булінгом у школі?
66	Так
67	Ні	Хто є ініціатором булінгу?			Чи зверталися ви за допомогою до школи?
68		Один учень / учениця			Так		До кого Ви зверталися найчастіше?
69		Кілька та / або група дітей			Ні		Адміністрації школи
70							Класного керівника
71				Чому не зверталися?			Інших учителів
72				Стурбованість тим, що друзі моєї дитини та інші учні можуть це не схвалити / засудити			Шкільного психолога
73				Недовіра у можливість надання допомоги			Соціальниого педагога
74				Страх перед помстою
75				Не був/була ознайомлений/на з алгоритмом дій у випадках виявлення булінгу
76							Чи отримали ви допомогу?
77					Чи була ця допомога для Вас корисною?		Так
78					Так		Ні
79					Ні
80
81	Чи здійснював/ла Ваша дитина в школі або за її територією на регулярній основі психологічне насильство над однокласниками та іншими учнями (крик, залякування, тролінг, маніпуляції, приниження, кепкування)?
82	Так
83	Ні		Чи пробували Ви вплинути на свою дитину, щоб запобігти такій поведінці?
84	Не знаю		Так
85			Ні			Чи мало це позитивний ефект?
86						Так
87						Ні
88						Тимчасово
89
90	Чи була Ваша дитина ініціатором показової неслухняної поведінки на уроках (булінгу щодо вчителів)?
91	Так
92	Ні		Чи намагалися Ви вплинути на випадки булінгу своєї дитини щодо вчителів?
93	Іноді, але не спеціально		Так
94			Ні			Чи мали такі розмови позитивний ефект?
95						Так
96						Ні
97						Мали тимчасовий ефект
98
99	Зазначте, які оцінки переважно отримує Ваша дитина?
100	Відмінні