ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Ересек жас тобына арналған (4 жастағы балалар) бақылау парағы
2
Оқу жылы: 2025-2026 Топ: Бәйтерек 4-5 жас аралас топ. Өткізу кезеңі: Қортынды Өткізу мерзімі: Мамыр
3
4
Физикалық қасиеттерді дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамыту Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
5
№Баланың аты - жөніДене тәрбиесіТіл дамытуКөркем әдебиетҚазақ тіліМатематика негіздеріСурет салу
11
4-Ф.14-Ф.24-Ф.34-Ф.44-Ф.54-Ф.64-К. 14-К.24- К.34-К.44-К.54-К.64-К.74-К.84-К.94-К.104-К.114-К.124-К.134-К. 144-К.154-К.164-К.174-К.184-Т.14-Т.24-Т.34-Т.44-Т.54-Т.64-Ш.14-Ш.24-Ш.3
12
өкшемен, аяқтың сыртқы қырымен, адымдап, жүруді жүгірумен, секірумен алмастырып, бағытты және қарқынды өзгертіп жүреді:сызықтардың, арқанның, тақтайдың, гимнастикалық скамейканың, бөрененің бойымен тепе-теңдікті сақтап, жүреді:аяқтың ұшымен, тізені жоғары көтеріп, адымдап, сапта бір-бірінің артынан, әртүрлі бағытта, түрлі тапсырмаларды орындай отырып, шапшаң және баяу қарқынмен жүгіреді:доптарды домалатады, заттарды қашықтыққа лақтырады, доптарды кедергілер арқылы лақтырады және қағып алады:қимылды ойындарда физикалық қасиеттерді: жылдамдық, күш, шыдамдылық, икемділік, ептілік көрсетеді:және спорттық ойындардың ережелерін сақтайды:жеке гигиенаның бастапқы дағдыларын сақтайды, өзінің сыртқы келбетін өз бетінше реттейді:дауысты, дауыссыз дыбыстарды дұрыс айтады, белгілі дыбысқа ауызша сөздерді табады:сөйлегенде сөйлемдердің түрлерін (жай және күрделі), сын есімдерді, етістіктерді, үстеулерді, қосымшаларды қолданады:өзін қоршаған ортадан тыс заттар мен құбылыстардың атауларын біледі:сан есімдерді ретімен атайды, оларды зат есімдермен септіктерде, жекеше және көпше түрде байланыстырып айтады:бейнелеген суреттер мен заттар (бұйымдар) бойынша әңгімелер құрастырады:шығармалардың, ертегілердің қызықты үзінділерін қайталап айтады:шығарма мазмұнын қайталап айтуда сюжет желісінің реттілігін сақтайды:кітаптағы иллюстрацияларды өз бетінше қарап, ертегі, әңгіме құрастырады:сахналық қойылымдарға қатысады, образды бейнелеу үшін мәнерлілік құралдарын қолданады:дауыс күшін өзгерте отырып, әртүрлі интонацияларды жаңғыртады:еркін ойындарда таныс кейіпкерлердің образын өздігінен сомдайды:рөлді, сюжетті таңдауда бастамашылық пен дербестік танытады.қазақ тіліне тән ө, қ, ү, ұ, і, ғ дыбыстарын жеке, сөз ішінде анық айтады:туыстық қарым-қатынасты білдіретін сөздерді біледі, өзінің отбасы, отбасылық мерекелер, отбасындағы қызықты оқиғалар, салт- дәстүрлер туралы айтады:өлеңдер, санамақтар, жаңылтпаштар, тақпақтарды жатқа айтады:өз ойын жай және жайылма сөйлемдермен жеткізеді:қарым-қатынас барысында балаларды қойылған сұрақтардың сипатына сәйкес хабарлы, лепті, бұйрықты сөйлемдермен жауап береді:өзінің тәжірибесіне сүйеніп, суреттер бойынша әңгіме құрастырады:5 көлемінде санай алады, сандарды ретімен атайды, теңдік және теңсіздік туралы ұғымдарға ие:екі затты ұзындығы, ені және биіктігі, жуандығы бойынша салыстырады:геометриялық фигураларды және геометриялық денелерді көру және сипап сезу арқылы зерттейді, оларды ажыратады және атайды:тәулік бөліктерін ажыратады, олардың сипаттамалық ерекшеліктерін біледі:кеңістіктегі заттардың өзіне қатысты орнын анықтайды:қарапайым себеп-салдарлық байланысты орнатады:бейнелейтін заттарды қарайды, қолмен ұстап зерттейді:жеке заттарды және сюжеттік композицияларды салады:әрбір затқа тән ерекшеліктерді, олардың бір-біріне арақатынасын жеткізеді:
13
жүредіжүруге тырысады

жүруге талпынбайдытепе-теңдікті сақтап, жүредіішінара тепе-теңдікті сақтап, жүредітепе-теңдікті сақтай алмайдыжүгіредіішінара жүгіредіжүгіруге талпынбайдыдомалатады, лақтырады, қағып аладыішінара домалатады, лақтырады, қағып аладыдомалатуға лақтыруға, қағып алуға талпынбайдыкөрсетеді, ережелерді сақтайдыкөрсетеді, ережелерді сақтайдыкөрсетпейді, ережелерді сақтамайды гигена дағдыларын сақтайды, сыртқы келбетін өз бетінше реттейді гигена дағдыларын сақтауға талпынады, сыртқы келбетін өз бетінше реттеуге тырысады

гигена дағдыларын өз бетінше сақтамайды, сыртқы келбетіне мән бермейді

дұрыс айтады, сөздерді табадыішінара дұрыс айтады, сөздерді кейде табадыдұрыс айтпайды, сөздерді таппайдықолданадыішінара қолданадықолданбайдыатауларын біледіішінара атауларын біледіатауларын білмейдіретімен атайды, байланыстырып айтадыішінара ретімен атайды, байланыстырып айтадыретімен атай алмайды, байланыстырып
айта алмайды
әңгімелер құрастырадыішінара әңгімелер құрастырадыәңгімелер
құрастыруға талпынбайды
қайталап айтадықайталап айтуға тырысадықайталап айтуға талпынбайдыреттілігін сақтайдыішінара реттілігін сақтайдыреттілігін сақтамайдықұрастырадықұрастыруға тырысадықұрастыруға талпынбайдықатысады, қолданадыішінара қатысады, қолданадықатыспайды, қолданбайдыжаңғыртадыішінара жаңғыртадыжаңғыруға талпынбайдыөздігінен сомдайдыөздігінен сомдауға тырысады қызығушылық танытпайдыбастамашылық пен дербестік танытадыішінара бастамашылық пен дербестік танытадыбастамашы лық пен дербестік танытпайд ыанық айтадыішінара анық айтадыанық айта алмайдынақты біледі, айтадыкейбіреуін біледі, айтуға тырысадыбілмейді, айта алмайдыжатқа айтадыішінара жатқа айтадыжатқа айтуға талпынбайдыжеткізедіжеткізуге тырысадыжай сөйлеммен ғана жеткізедіжауап бередіішінара жауап бередіжауап беруге талпынбайдыәңгіме құрастырадыішінара әңгіме құрастырадыәңгіме құрастыра алмайдысанайды, ұғымдарды біледісанайды, ұғымдарды ажырата алмайдысанайды, ұғымдарды білуге талпынбайдысалыстырадыішінара салыстырадысалыстырмайдызерттейді, ажыратады және атайдызерттейді, ішінара ажыратады және атайдызерттейді, ажыратып, атай алмайдыажыратады,
ерекшеліктерін біледі
ажыратады, ерекшеліктерін шатастырадыажырата алмайды, ерекшеліктерін
білуге талпынбайды
орнын анықтайдыішінара орнын анықтайдыорнын анықтай алмайдыбайланыс орната аладыішінара байланыс орната аладыбайланыс орнатуға талпынбайдызаттарды қарайды, оларды зерттей аладызаттарды қарайды, ішнара зерттей аладызаттарды қарамайды, оларды зерттемейді

саладыкейбіреулерін саладысала алмайдыарақатынасын жеткізедіішінара арақатынасын жеткізеді
14
1Хамзина Данэлия Дауреновна111111111111111111111111111111111
15
2Баекенова Адия Акылбековна111111111111111111111111111111111
16
3Тұрсынхан Ханшайым Ерсінханқызы111111111111111111111111111111111
17
4Бариева Ангелина Константиновна111111111111111111111111111111111
18
5Арманұлы Акмаль11111111111111111111111111111111
19
6Ризабек Нұрсұлу 111111111111111111111111111111111
20
7Қайратқызы Ажар 111111111111111111111111111111111
21
8Асилов Алихан Сакенович111111111111111111111111111111111
22
9Салихов Ильфат Николаевич111111111111111111111111111111111
23
10Төлеген Айсұлу 111111111111111111111111111111111
24
11Арысбай Еркебұлан Махсатұлы111111111111111111111111111111111
25
12Есен Ұлдана Жанабилқызы 111111111111111111111111111111111
26
13Амангелді Сырым Мергенұлы 111111111111111111111111111111111
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
Барлығы93193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193193
40
ересек топ69238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923869238692386923
41
42
ЕСКЕРТУ
43
Жоғары4-Ф969,2
44
Орташа4-Ф323,1
45
Төмен4-Ф17,7
46
13100,0
47
Сөйлеуді дамытуКөркем әдебиетҚазақ тілі
48
Жоғары4-К969,2969,2969,2
49
Орташа4-К323,1323,1323,1
50
Төмен4-К17,717,717,7
51
131001310013100
52
Жоғары4-Т969,2
53
Орташа4-Т323,1
54
Төмен4-Т17,7
55
13100
56
Сурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
57
Жоғары4-Ш969,2969,2969,2969,2969,2
58
Орташа4-Ш323,1323,1323,1323,1323,1
59
Төмен4-Ш17,717,717,717,717,7
60
1310013100131001310013100
61
Жоғары4-Ә969,2
62
Орташа4-Ә323,1
63
Төмен4-Ә17,7
64
13100
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105