A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | MINT-Woche 2023 | Angebote der Max-Eyth-Schule | ||||||||||||||||||||||||
2 | Kontakt und Anmeldung: | Klaus Fricke | fricke@max-eyth-schule.de | |||||||||||||||||||||||
3 | Veranstaltungskalender der Uni Kassel: | |||||||||||||||||||||||||
4 | Verfügbare Angebote (alle kostenlos) | Stand: | 11.05.2023 | |||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | Mo | Di | Mi | Do | Fr | Sa | ||||||||||||||||||||
7 | 8.5.2023 | 9.5.2023 | 10.5.2023 | 11.5.2023 | 12.5.2023 | 13.5.2023 | ||||||||||||||||||||
8 | vormittags | A, D, E, F, H, Z | A, K, D, E, F, H, P, Z | C, D, E, F, G, H, Z | D, E, F, H, Z | E, J, M (als Mit-Mach -Angebot im Eingangsbereich (Säulenhalle) der Uni in der Willi-Allee.) | ||||||||||||||||||||
9 | nachmittags | K | A, C, D, E, F, H, J, Z | D, E, P | D, E, F, G, H, Z | B, D, E, F, H, Z | ||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | Angebote der Max-Eyth-Schule (Zielgruppe: Schüler*innen der 8. und 9. Klasse RS, GS, Gym) | |||||||||||||||||||||||||
14 | Vollständige Übersicht: | Mint-Woche @ MES | ||||||||||||||||||||||||
15 | A | Schnupperangebot in unseren Werkstätten | ||||||||||||||||||||||||
16 | B | Einen "Entscheidungsfinder programmieren" | ||||||||||||||||||||||||
17 | C | 3-D-Druck: „Regional drucken statt global bestellen – mit CAD und 3D-Druck nachhaltig konstruieren“; | ||||||||||||||||||||||||
18 | D | Programmieren mit Arduino | ||||||||||||||||||||||||
19 | E | Elektronische Bausätze zusammenbauen (löten) | ||||||||||||||||||||||||
20 | F | Elektrische Installationsschaltungen zeichnen, aufbauen und testen | ||||||||||||||||||||||||
21 | Automatisierungs- und Steuerungstechnik (Schütztechnik) | |||||||||||||||||||||||||
22 | G | Kunststoff - Fluch oder Segen | ||||||||||||||||||||||||
23 | H | Energiebedarf und Kosten von Haushaltsgeräten bestimmen | ||||||||||||||||||||||||
24 | Leistungsfähigkeit Deines USB-Netzteils im Vergleich zu anderen Netzteilen. | |||||||||||||||||||||||||
25 | J | Robo-Cup - Roman (Leistungskurs Maschinenbau) und Eren (Leistungskurs Elektrotechnik) nahmen mit ihrem selbstgebauten Robby erfolgreich am RoboCup teil. Sie stellen Euch ihren Robo vor, erklären die Teilnahmebedingungen, den Aufbau und die Programmierung. | ||||||||||||||||||||||||
26 | >>> Weiterlesen <<<. | |||||||||||||||||||||||||
27 | K | Workshop Fahrradmechanik: Bitte teilt vor Kursbeginn mit, was an eurem Fahrrad nicht funktioniert, damit wir ggf. Ersatzteile besorgen können. Diese müsst ihr allerdings selbst bezahlen, was ihr mit euren Eltern abklären solltet. | ||||||||||||||||||||||||
28 | M | Gewinnspiel Das Getriebe: In diesem Workshop lernst Du die Funktion eines Getriebes kennen und darfst sogar ein Getriebe zusammenbauen. Pssst: Die Preisfrage für das Gewinnspiel wird hier aber noch nicht verraten. | ||||||||||||||||||||||||
29 | P | Wir programmieren einen CO2/Stromkosten-Rechner: Erstellung einer Windowsanwendung zur Berechnung der CO2-Bilanz und der entstehenden Stromkosten. Mit dem Programm könnt Ihr bestimmen, wieviel Kosten und wieviel kg Co2 z.B. die tägliche Nutzung eines PCs, eines Fernsehgerätes usw. verursachen. | ||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | Z | Informationsveranstaltung: Vorstellung des Bildungsgangs „Berufliches Gymnasium: Mit viel Technik zum Abitur“. | ||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||
103 | ||||||||||||||||||||||||||
104 | ||||||||||||||||||||||||||
105 | ||||||||||||||||||||||||||
106 | ||||||||||||||||||||||||||
107 | ||||||||||||||||||||||||||
108 | ||||||||||||||||||||||||||
109 |