| A | B | C | D | E | |
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1 | Todas essas atividades devem estar associadas a atividades de extensão cadastradas no SIGAA | ||||
2 | Grupo A (ACE1, ACE8) | Atividades | CH /AT | Descrição da Classe da atividade (PPC) | CH/ACE |
3 | A1 | Organização e manutenção dos LECCs para realização de cursos | 12 | Curso de Extensão: Jornada de Atualização em Informática | |
4 | A2 | Produção e publicação de artigos para divulgação das atividades de extensão (aceito) | 16 | ACE1: Curso - Jornada de atualização em informática | 16 |
5 | A3 | Participação na organização das atividades oferecidas pelo centro acadêmico do curso | 12 | ACE8: Curso de Extensão | 16 |
6 | A4 | Outras atividades com parceiros fora do Campus (suporte de computadores, por exemplo) | 12 | Objetivo: Oferecer uma oportunidade para a comunidade atualizar-se em temas diversos, em diferentes áreas de pesquisa. | |
7 | A5 | Organização de Minicursos (4hrs a 12hrs), Workshop/Oficinas(3hrs a 8hrs) | 12 | Ementa: Conjunto de minicursos de seis horas de duração cada, abordando temas avançados, mas ao mesmo tempo consolidados, que não fazem parte dos currículos dos cursos de graduação. | |
8 | A6 | Instrutor de Minicursos (4hrs a 12hrs), Workshop/Oficinas(3hrs a 8hrs) | 16 | Relação com o perfil do egresso: Proporciona uma visão global, crítica e interdisciplinar de sistemas, tecnologias e práticas computacionais | |
9 | A7 | Monitor Minicursos, Workshop/Oficinas (3hrs a 8hrs) | 6 | ||
10 | A8 | Ministrar ou organizar palestras de divulgação da área de tecnologia para estudantes do ensino médio | 6 | ||
11 | A9 | Elaboração de tutoriais ou vídeos para as disciplinas do curso e disponibilização na página do curso | 16 | ||
12 | A10 | Ministrar ou organizar Minicurso de inglês técnico ou cursos de nivelamento | 16 | ||
13 | A11 | Produzir conteúdo para divulgação do curso (Instagram, linkedin,Youtube) e disponibilizar publicamente nos canais do curso | 12 | ||
14 | A12 | Participação em Cursos preparatórios para maratonas e competições, cursos de inglês técnico | 12 | ||
15 | A13 | Participação como ouvinte no ARACOMP | 6 | ||
16 | A14 | Participação em 70% das reuniões mensais de acompanhamento das ACEs | 6 | ||
17 | Grupo B (ACE2,ACE3) | Atividades | CH /AT | Descrição da Classe da atividade (PPC) | CH/ACE |
18 | B1 | Organização Curso de nivelamento para calouros (programação, matemática, inglês, português) (12hrs) | 12 | Projeto I: Capacitação tecnológica extracurricular | |
19 | B2 | Ministrar Curso de nivelamento para calouros (programação, matemática, inglês, português) (12hrs) | 18 | ACE2: Projeto I - Capacitação tecnológica extracurricular | 36 |
20 | B3 | Participação em /Organização de Minicurso de inglês técnico | 24 | ACE3: Continuidade de projeto I | 36 |
21 | B4 | Produzir conteúdo para divulgação do curso (Instagram, linkedin,Youtube) e disponibilizar publicamente nos canais do curso. | 18 | Objetivo: Oferecer cursos de formação extracurricular para a comunidade acadêmica. | |
22 | B5 | Elaboracão/Participação em Cursos de preparação para maratonas e/ou competições, participação em maratonas | 24 | Ementa: Ferramentas computacionais de apoio a tecnologia da informação e comunicação. | |
23 | B6 | Participação na organização da recepção de calouros. | 12 | Relação com o perfil do egresso: Este projeto proporcionará aos participantes uma aproximação com ferramentas atuais para o desenvolvimento de práticas interdisciplinares | |
24 | B7 | Participação/Organização em eventos para financiamento do centro acadêmico (feirinha, venda de canecas, etc) | 12 | ||
25 | B8 | Organização de Minicursos (4hrs a 12hrs), Workshop/Oficinas(3hrs a 8hrs) | 12 | ||
26 | B9 | Instrutor de Minicursos (4hrs a 12hrs), Workshop/Oficinas(3hrs a 8hrs) | 18 | ||
27 | B10 | Monitor Minicursos, Workshop/Oficinas (3hrs a 8hrs) | 6 | ||
28 | B11 | Participação como ouvinte no ARACOMP | 6 | ||
29 | B12 | Participação em 70% das reuniões mensais de acompanhamento das ACEs | 6 | ||
30 | Grupo C (ACE4) | Atividades | CH /AT | Descrição da Classe da atividade (PPC) | CH/ACE |
31 | C1 | Participação em maratonas e competições locais, nacionais e internacionais | 30 | Evento I: Olimpíada Brasileira de Informática no Interior Alagoano | |
32 | C2 | Organização de maratona de programação interna | 30 | ACE 4: Evento I - Olimpiada Alagoana de Informática | |
33 | C3 | Organização de maratonas/competições para o ensino fundamental e médio | 30 | Objetivo: Difundir a Olimpíada Brasileira de Informática e realizá-la em escolas no interior de Alagoas | 36 |
34 | C4 | Organização de maratona de programação no Interior de Alagoas | 36 | Ementa: A Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) é realizada todos os anos pela Sociedade Brasileira de Computação e é organizada nos moldes das outras olimpíadas científicas brasileiras, tal como as de Matemática, Física e Astronomia. Este evento objetiva divulgar e aplicar as provas da OBI em algumas escolas pelo interior de Alagoas. | |
35 | C5 | Participação como ouvinte no ARACOMP | 6 | Relação com o perfil do egresso: Este evento proporcionará aos estudantes uma aproximação com a sociedade e o desenvolvimento de habilidades de trabalho em grupo e de comunicação e expressão oral. | |
36 | C6 | Participação em 70% das reuniões mensais de acompanhamento das ACEs | 6 | ||
37 | Grupo D (ACE5) | Atividades | CH /AT | Descrição da Classe da atividade (PPC) | CH/ACE |
38 | D1 | Participação na diretoria do ARACOMP (produção, marketing,financeiro,recursos humanos) | 36 | Evento II - Congresso de Computação em Arapiraca (ARACOMP) | |
39 | D2 | Participação como colaborador | 18 | ACE 5: Evento II - Congresso de Computação em Arapiraca (ARACOMP) | 36 |
40 | D3 | Participação como ouvinte no ARACOMP | 6 | Objetivo: O Congresso Aracomp é um evento que ocorre a cada dois anos e tem por objetivo promover momentos de debates e trocas de experiências entre estudantes, pesquisadores, governos, prefeituras e profissionais de TI. | |
41 | D4 | Participação em eventos para financiamento do projeto (feirinha, venda de canecas, etc) | 12 | Ementa: O Aracomp inclui ciclos de palestras, minicursos, mesas redondas, apresentação de trabalhos com posters, além de competições em geral, tal como a maratona de programação. | |
42 | D5 | Participação em 70% das reuniões mensais de acompanhamento das ACEs | 6 | Relação com o perfil do egresso: Este evento proporcionará aos estudantes uma aproximação com a sociedade e o desenvolvimento de habilidades de trabalho em grupo e de comunicação e expressão oral. | |
43 | Grupo E (ACE6, ACE7) | Atividades | CH /AT | Descrição da Classe da atividade (PPC) | CH/ACE |
44 | E1 | Levantamento de requisitos | 36 | Projeto II - Processo de Desenvolvimento de Software Dirigido à Demanda e Realidade Locais e regionais | |
45 | E2 | Projeto e Prototipação | 46 | ACE 6: Projeto II - Processo de desenvolvimento de software | 72 |
46 | E3 | Implementação | 72 | ACE 7: Continuidade do projeto II | 72 |
47 | E4 | Verificação e validação | 72 | Objetivo: Atender demandas de instituições, comunidades ou organizações públicas/privadas da cidade de Arapiraca otimizando seus funcionamentos. | |
48 | E5 | Implantação | 24 | Ementa:Muitas entidades sediadas na região metropolitana de Arapiraca se organizam e trabalham de forma manual, com processos em papel, ou mesmo sem aparato algum.Os discentes deverão vivenciar um completo processo de desenvolvimento de software dirigido a estas demandas reais. | |
49 | E6 | Manutenção | 24 | Relação com o perfil do egresso: Este projeto promoverá uma interação social dialógica dos docentes e discentes com a sociedade, apresentando aos discentes a realidade local enquanto exercitam o que for a aprendido dentro da sala de aula. | |
50 | E7 | Participação como ouvinte no ARACOMP | 6 | ||
51 | E8 | Participação em 70% das reuniões mensais de acompanhamento das ACEs | 12 | ||
52 | TOTAL DE CH DE ACE | 320 | |||