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1 | Programme de certification basé sur les compétences | |||||||||||||||||||||||||
2 | Aperçu des compétences en anthropologie | |||||||||||||||||||||||||
3 | Il y en a : | 3 groupes de compétences | 8 catégories de cibles | 20 Compétences | ||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Compétences essentielles du domaine Anthro | |||||||||||||||||||||||||
6 | Anthropologie fondamentale | Anthropologie pratique | Anthropologie appliquée | |||||||||||||||||||||||
7 | Théorie et concepts de l’anthropologie | Communication | Sphère sociale | |||||||||||||||||||||||
8 | Concepts et méthodes | Théorie de la communication | Caractéristiques sociales | |||||||||||||||||||||||
9 | Histoire et théorie | La théorie de la communication appliquée | Identité | |||||||||||||||||||||||
10 | Penser et se comporter de manière anthropologique | Gestion de la recherche | Facteurs économiques | |||||||||||||||||||||||
11 | Esprit curieux | Compétences en matière de recherche | Médias | |||||||||||||||||||||||
12 | Réflexivité | Résultats de la recherche | Sphère religieuse | |||||||||||||||||||||||
13 | Sous-disciplines | Caractéristiques religieuses | ||||||||||||||||||||||||
14 | Aperçu des sous-disciplines | Questions religieuses | ||||||||||||||||||||||||
15 | Expertise dans les sous-disciplines | Questions relatives aux termes clés | ||||||||||||||||||||||||
16 | Termes clés : recherche | |||||||||||||||||||||||||
17 | Travailler dans plusieurs domaines | |||||||||||||||||||||||||
18 | Connaissances inter-domaines | |||||||||||||||||||||||||
19 | Application inter-domaines | |||||||||||||||||||||||||
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21 | Les groupes et catégories de compétences sont disposés comme suit dans les onglets : | |||||||||||||||||||||||||
22 | 1 | Anthropologie fondamentale | No de compétences | Niveau/Score nécessaire pour le statut de conseiller | ||||||||||||||||||||||
23 | Théorie et concepts de l’anthropologie | 2 | Niveau 3 | |||||||||||||||||||||||
24 | Penser et se comporter de manière anthropologique | 2 | Niveau 3 | |||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 2 | Anthropologie pratique | ||||||||||||||||||||||||
27 | Communication | 2 | Niveau 3 | |||||||||||||||||||||||
28 | Gestion de la recherche | 2 | Niveau 3 | |||||||||||||||||||||||
29 | Sous-disciplines | 2 | Niveau 3 | |||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | Anthropologie appliquée | ||||||||||||||||||||||||
32 | Domaine social | 4 | 7 points | Permutations possibles : un 3, un 2 et deux 1 ; trois 2 et un 1 | ||||||||||||||||||||||
33 | Domaine religieux | 4 | 7 points | Idem | ||||||||||||||||||||||
34 | Travailler dans plusieurs domaines | 2 | 4 points | Permutations possibles : un 3 et un 1 ; deux 2 | ||||||||||||||||||||||
35 | Total | 20 | ||||||||||||||||||||||||
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37 | Il y aura un manuel d’accompagnement (format PDF), qui présente les différentes compétences, leurs justifications et les activités d’accompagnement suggérées. Le manuel comprend également des suggestions de lecture et d’autres ressources. | |||||||||||||||||||||||||
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