| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | понедельник 14 февраля | ||||||||||||||||||||||||
2 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
3 | 1 | 8.30-9.10 | Биология/Азамова И.И. | онлайн/ с помощью ЭОР | Многообразие и значение грибов. Л/Р № 8 «Плесневые грибы» Л\Р №9 «Дрожжи» | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7853/start/268585/ | В1, В2 | ||||||||||||||||||
4 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
5 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/с помощью ЭОР | Контрольный диктант № 4 по теме «Морфемика. Орфография». | Списать текст по ссылке https://saharina.ru/dicts/test.php?name=dict159.xml | фото списанного текста (вставить пропущенные буквы и знаки препинания) прислать в ВК | ||||||||||||||||||
6 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
7 | 3 | 10.10-10.50 | История /Алтынбаева Р.Н. | онлайн/ с помощью ЭОР | В гаванях афинского порта Пирей | https://www.youtube.com/watch?v=qKw-VOZ8m8k | Параграф 36, Вопросы 1-3,стр.175(письменно).Слова верфь,пошлина,налог | ||||||||||||||||||
8 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
9 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
10 | 4 | 11.25-12.05 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Present Continuous (Настоящее длительное время) | Ознакомиться с правилами применения и образования времени Present Continuous,Модуль 6 стр. Gr4,5 ( в конце учебника) и посмотреть видео https://yandex.ru/video/preview/4874387753460217385, Ответить на вопросы письменно: 1. какое действие обозначает Present Continuous (PC)?, 2. Как образуется PC? Как образуется отрицательное предложение? | стр. 78 упр 2 Написать о том, что люди на картинке делают. ( в Present Continuous) Пример:Tony is reading a book | ||||||||||||||||||
11 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
12 | 5 | 12.15-12.55 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Сравнение десятичных дробей. | https://www.youtube.com/watch?v=NaqW554bgQw&t=190s | Учебник. №№ 350,355(а-в),356 | ||||||||||||||||||
13 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
14 | 6 | 13.10-13.50 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | онлайн/ с помощью ЭОР | Свободное катание до 2 км. Бег по лыжне на время | Урок по ссылке : https://resh.edu.ru/subject/lesson/7463/main/263139/ | Выполнить тренировочные задания. | ||||||||||||||||||
15 | Взаимодействие обучающихся, родителей с классным руководителем Фаткуллиной Р.М. с 8.00 ежедневно | ||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||
17 | вторник 15 февраля | ||||||||||||||||||||||||
18 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
19 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Сравнение десятичных дробей. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/718/ | Выполнить тренировочные задания по теме | ||||||||||||||||||
20 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
21 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Имя существительное как часть речи | Урок в РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7629/conspect/311747/ , урок в ZOOM, ссылка на урок в группе класса. Учебник, п.88, правило на стр.46 | Выучит правило на стр.46 Упр.478 и 479 | ||||||||||||||||||
22 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
23 | 3 | 10.10-10.50 | История /Алтынбаева Р.Н. | онлайн/ с помощью ЭОР | В городе богини Афины | https://www.youtube.com/watch?v=xVvxqFVI_ho | Параграф 37,вопросы 2-4,стр.181(письменно)..Знать значение слов :Керамик,Агора,Акрополь,Парфенон. | ||||||||||||||||||
24 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
25 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
26 | 4 | 11.25-12.05 | Технология/Шареев И.Г. | Онлайн- занятие/с помошью ЭОР | Формы геометрических тел. Гранные тела. | https://youtu.be/6oUC2tXzOwA | Д/з нет | ||||||||||||||||||
27 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
28 | 5 | 12.15-12.55 | Литература/ Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | С.Я.Маршак. Слово о писателе. Пьеса-сказка С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» | Урок в РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7401/main/298169/ просмотр фильма по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=hobmbP5UaR4 | тест по ссылке https://onlinetestpad.com/ru/test/237514-test-po-pese-skazke-syamarshaka-dvenadcat-mesyacev Прочитать сказку. | ||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||
30 | среда 16.02.2022 | ||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||
32 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
33 | 1 | 8.20-9.10 | ОДНКНР/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Я люблю тебя, жизнь | Урок в ZOOM Ссылка в группе класса | нет домашнего задания | ||||||||||||||||||
34 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
35 | 2 | 9-20-10.00 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Present Continuous | Еще раз изучить правило и видео ( см. расписание на понедельник), изучить как образуются вопросительные предложения.стр. 79 упр. 7 письменно. | стр. 62 написать, что люди картинке делают ( в Present Continuous) | ||||||||||||||||||
36 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
37 | 3 | 10.10-10.50 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Доказательство и объяснения в рассуждении. Обучающее сочинение-рассуждение. | Урок в РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/7678/conspect/263545/ УРОК В ZOOM, ссылка на урок в группе класса | Сочинение-рассуждение "Почему нужно читать книги?" | ||||||||||||||||||
38 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
39 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
40 | 4 | 11.25-12.05 | Литература/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | К.Г.Паустовский. Рассказ «Заячьи лапы» | ||||||||||||||||||||
41 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
42 | 5 | 12.15-12.55 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | Онлайн- занятие/с помошью | ТБ на уроках по баскетболу. О.Р.У. в движении медленным бегом. | Урок по ссылке РЭШ: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7464/main/261481/ | Выполнить тренировочные задания. | ||||||||||||||||||
43 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
44 | 6 | 13.10-13.50 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Сравнение десятичных дробей. | Урок в ZOOM/ ссылка для подключения в группе класса в VK | Учебник, №№ 351,355(г-е),357 | ||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||
47 | четверг 17.02.2022 | ||||||||||||||||||||||||
48 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
49 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Сложение и вычитание десятичных дробей. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/719/ | Выполнить упражнения и задачи по теме | ||||||||||||||||||
50 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
51 | 2 | 9-20-10.00 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р | Онлайн- занятие/с помошью ЭОР | Ведение мяча, броски с разных дистанций Учебная игра. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7465/control/1/ | Выполнить контрольеые задания В1,В2 | ||||||||||||||||||
52 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
53 | 3 | 10.10-10.50 | Русский язык/Фаткуллина Р.М | онлайн/ с помощью ЭОР | Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые (повторение) | Урок в РЭШ по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7688/start/306835/ учебник п.90, стр.50 | упр.486 | ||||||||||||||||||
54 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
55 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
56 | 4 | 11.25-12.05 | Литература/Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | Роды и жанры литературы. Герои пьесы-сказки. Победа добра над злом | Пьеса "Двенадцать месяцев". Урок в ZOOM, ссылка в группе класса | Написать синквейны о мачехе, королеве, падчерице, двенадцати месяцах | ||||||||||||||||||
57 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
58 | 5 | 12.15-12.55 | Изо/ Алтынбаева | онлайн/ с помощью ЭОР | Одежда «говорит» о человеке | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7835/main/313210/ | Создать наряд для Золушки или Принца, в котором они могли бы попасть на бал. Контрольные задания В1 | ||||||||||||||||||
59 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
60 | 6 | 13.10-13.50 | Технология/Шареев И.Г. Онлайн- занятие/с помошью ЭОР Сборка рисунка из деталей Графический редактор Paint. Практическая работа №1( в VC) на школьной странице Д/з нет | онлайн/ с помощью ЭОР | 3D моделирование. Изделия и модели в КОМПАС-3D | https://youtu.be/pYlxQlWmLEQ | Д/з нет | ||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||
63 | 18.02.2022 | ||||||||||||||||||||||||
64 | № | время урока | предмет/учитель | способ | тема урока | ресурс | дом.задание | ||||||||||||||||||
65 | 1 | 8.20-9.10 | Математика/Гизатуллина Ф.Ф. | онлайн/ с помощью ЭОР | Сложение и вычитание десятичных дробей. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/719/ | Выполнить проверочные задания | ||||||||||||||||||
66 | 9-10-9.15 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
67 | 2 | 9-20-10.00 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | онлайн/с помощью ЭОР | Имена существительные собственные и нарицательные. Большая буква в именах собственных. | Учебник п.91,стр.52. Урок в ZOOM,ссылка в группе класса. | учебник, п.91, орф.16 (выучить) упр.501 | ||||||||||||||||||
68 | 10.00-10.05 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
69 | 3 | 10.10-10.50 | Английский язык/Валеева Т.А. | онлайн/ с помощью ЭОР | Выходные | учебник стр. 80, упр. 1 перевести выражения и написать, что люди на картинке делают. | стр. 80, упр. 2, прочитать письмо, перевести и выписать предложения в Present Continuous | ||||||||||||||||||
70 | 10.50-10.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
71 | 10.55-11.25 | перерыв на обед | |||||||||||||||||||||||
72 | 4 | 11.25-12.05 | Музыка/Азамова И.И. | онлайн /с помощью ЭОР | Звать через прошлое к настоящему | https://resh.edu.ru/subject/lesson/7430/start/255247/ | В1 | ||||||||||||||||||
73 | 12.05-12.10 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
74 | 5 | 12.15-12.55 | Родная(русская )литер./ Фаткуллина Р.М. | онлайн /с помощью ЭОР | Теория литературы Сказка и басня | Урок в РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/746/ | Выучить басню по выбору | ||||||||||||||||||
75 | 12.55-13.00 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
76 | 6 | 13.10-13.50 | География/Азамова И.И. | онлайн/ с помощью ЭОР | Контрольная работа № 2 «План и карта» | https://onlinetestpad.com/ru/test/57360-plan-i-karta | повторить термины | ||||||||||||||||||
77 | 13.50-13.55 | настройка оборудования | |||||||||||||||||||||||
78 | 7 | 14.00-14.40 | Классный час /Фаткуллина Р.М. | онлайн/ с помощью ЭОР | |||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||