ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
โครงสร้างหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (2568) เทียบกับ ปพ.1 (หลักสูตร 2551)แบบการรายงานผลการเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
2
ชื่อ – สกุล เด็กชาย ณัฐวุฒิ จันทเดช การเข้าชั้นเรียน ร้อยละ ๑๐๐
3
รหัสกลุ่มสาระการเรียนรู้/กิจกรรมคะแนนเกรดเฉลี่ยเทียบระดับวิชาที่เทียบ
4
รายวิชาพื้นฐาน1004.00ความสามารถความสามารถชั้นปีระดับความสามารถที่คาดหวังระดับความสามารถที่ได้พัฒนาการ
คำอธิบายพฤติกรรมของนักเรียน
คำอธิบายพฤติกรรมของนักเรียน (เทคโนโลยี)
5
ท 12101ภาษาไทย ความสามารถพื้นฐานด้านการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย1. เข้าใจความหมาย ของคำ ข้อความ ภาพ สัญลักษณ์ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผัง เรื่องสั้น ๆ พร้อมทั้งสรุปสาระสำคัญ เพื่อนำไปใช้ ในชีวิต ประจำวัน และสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ ด้วยการพูดเป็นประโยคง่าย ๆ อย่างเหมาะสมพัฒนาเริ่มต้นเข้าใกล้เกณฑ์
6
ค 12101คณิตศาสตร์ ความสามารถพื้นฐานด้านการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์2. เขียนประโยคที่ซับซ้อนโดยใช้คำพื้นฐานที่หลากหลาย และจัดเรียงเนื้อหาให้สื่อความหมายได้ชัดเจนและถูกต้อง เพื่อถ่ายทอดข้อมูล ความคิดและความรู้สึกสูงกว่าเกณฑ์
7
ว 12101วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี80.64เชี่ยวชาญความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน หน่วยการเรียนรู้ “สำรวจโลกเรียนรู้รอบตัวเรา”3. ประยุกต์ใช้แนวคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อนด้วยความเชื่อมั่น และสื่อสารด้วยภาษาและสัญลักษณ์ ทางคณิตศาสตร์ อย่างสมเหตุสมผลตามเกณฑ์
8
ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน หน่วยการเรียนรู้ “หนูเก่งคอม”4. เข้าใจแนวคิดพื้นฐานของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติสิ่งแวดล้อม รู้จักการใช้เครื่องมือพื้นฐานและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในชีวิต ประจำวันตามบริบทและสภาพแวดล้อมด้วย ความรับผิดชอบ และคำนึงถึงผลกระทบ ที่เกิดขึ้นพัฒนาเชี่ยวชาญสูงกว่าเกณฑ์เด็กชายณัฐวุฒิ จันทเดช:มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์โดดเด่น สามารถอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและวัสดุรอบตัวได้ดีเยี่ยม มีทักษะด้านดิจิทัลและการแก้ปัญหาเชิงคำนวณที่ว่องไว สูงกว่าเกณฑ์ความคาดหวัง
9
ส 12101สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วิชา สุขภาวะกาย จิต และสังคม5. ปฏิบัติตนในฐานะสมาชิกที่ดีของโรงเรียนและชุมชน ด้วยความรับผิดชอบ ทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ และมีส่วนร่วม ในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและประเพณีของชุมชน
10
ส 12101ประวัติศาสตร์ ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วิชา สุขภาวะกาย จิต และสังคม6. รู้ที่มาของรายรับรายจ่าย และวางแผนใช้จ่ายเงิน ให้สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจของตนเอง และครอบครัว เข้าใจกระบวนการทำงานที่ทำให้เกิดรายได้ เห็นความสำคัญของ การประกอบอาชีพสุจริต
11
พ 12101สุขศึกษาและพลศึกษา ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วิชา สุขภาวะกาย จิต และสังคม7. ดูแลรักษาสุขภาพกายโดยเลือกรับประทานอาหารและ ออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ ควบคุมอารมณ์ของตนเองและรับรู้อารมณ์ของผู้อื่น รู้จักหลีกเลี่ยงภาวะเสี่ยงและป้องกันอันตราย ที่อาจเกิดขึ้นกับตนเอง
12
ศ 12101ศิลปะ ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วิขา ศิลปะและวัฒนธรรม8. ปฏิบัติกิจกรรม ทางศิลปะ และวัฒนธรรมในท้องถิ่นอย่างเห็นคุณค่า และแสดงความชื่นชม ต่องานศิลปะอย่างสร้างสรรค์
13
ง 12101การงานอาชีพ ความสามารถด้านการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน วิชา เศรษฐศาสตร์ครัวเรือนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน☑ ผ่าน     ☐ ไม่ผ่าน
14
อ 12101ภาษาอังกฤษ ความสามารถพื้นฐานด้านการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษคุณลักษณะอันพึงประสงค์☑ ผ่าน     ☐ ไม่ผ่าน
15
รายวิชาเพิ่มเติม
16
ท12201เสริมทักษะภาษาไทยความสามารถพื้นฐานด้านการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย
17
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
18
แนะแนว ผ่าน/ไม่ผ่าน
19
กิจกรรมนักเรียน
20
·       ลูกเสือ เนตรนารีกิจกรรมลูกเสือเนตรนารีเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
21
·       ชุมนุม
22
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ ๑ผ่าน/ไม่ผ่าน
23
อ่านคิดวิเคราะห์เขียนดีเยี่ยม, ดี, ผ่าน, ไม่ผ่าน
24
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ดีเยี่ยม, ดี, ผ่าน, ไม่ผ่าน
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100