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5 | Se utiliza la moda como elemento de análisis. | |||||||||||||||||||||||||
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7 | Grupos de interés | Afirmación / Pregunta realizada en la encuesta | Número de respuestas | |||||||||||||||||||||||
8 | DIRECTIVOS | La misión y visión de la institución están fundamentadas en el desarrollo y proyección de las actividades de docencia, investigación y proyección social en beneficio de la comunidad. | 8 | |||||||||||||||||||||||
9 | PROFESORES (periodo A 2020) | La misión y visión de la institución se fundamentan en el desarrollo y proyección de las actividades de docencia, investigación y proyección social en beneficio de la comunidad. | 4 | |||||||||||||||||||||||
10 | ESTUDIANTES | La misión y visión de la institución se fundamentan en el desarrollo y proyección de las actividades de docencia, investigación y proyección social en beneficio de la comunidad. | 12 | |||||||||||||||||||||||
11 | PERSONAL ADMINISTRATIVO | La misión y visión de la institución se fundamentan en el desarrollo y proyeccción de las actividades de docencia, investigación y proyección social en beneficio de la comunidad. | 22 | |||||||||||||||||||||||
12 | EGRESADOS | La misión y visión de la institución se fundamentan en el desarrollo y proyeccción de las actividades de docencia, investigación y proyección social en beneficio de la comunidad. | 12 | |||||||||||||||||||||||
13 | SECTOR PRODUCTIVO | Las actividades de docencia, investigación y proyección social permiten el cumplimiento de la misión y visión institucional, logrando el beneficio de la comunidad. | 15 | |||||||||||||||||||||||
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16 | GRUPOS DE INTERÉS/ VALORACIÓN | DIRECTIVOS | PROFESORES | ESTUDIANTES | PERSONAL ADMINISTRATIVO | EGRESADOS | SECTOR PRODUCTIVO | |||||||||||||||||||
17 | 1. TOTALMENTE DE ACUERDO | 6 | 1 | 5 | 11 | 6 | 9 | |||||||||||||||||||
18 | 2. BASTANTE DE ACUERDO | 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||
19 | 3. DE ACUERDO | 1 | 2 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||
20 | 4. NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO | |||||||||||||||||||||||||
21 | 5. EN DESACUERDO | |||||||||||||||||||||||||
22 | 6. BASTANTE EN DESACUERDO | |||||||||||||||||||||||||
23 | 7. TOTALMENTE EN DESACUERDO | |||||||||||||||||||||||||
24 | Sin Responder | |||||||||||||||||||||||||
25 | TOTAL RESPUESTAS | 8 | 4 | 12 | 22 | 12 | 15 | |||||||||||||||||||
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29 | GRUPOS DE INTERÉS/ VALORACIÓN | 1. DIRECTIVOS | 2. PROFESORES | 3. ESTUDIANTES | 4. PERSONAL ADMINISTRATIVO | 5. EGRESADOS | 6. SECTOR PRODUCTIVO | |||||||||||||||||||
30 | Respuestas | Porcentaje | Respuestas | Porcentaje | Respuestas | Porcentaje | Respuestas | Porcentaje | Respuestas | Porcentaje | Respuestas | Porcentaje | TOTAL | CALIFICACIÓN QUE MÁS SE REPITE | ||||||||||||
31 | 1. TOTALMENTE DE ACUERDO | 6 | 75% | 1 | 25% | 5 | 42% | 11 | 50% | 6 | 50% | 9 | 60% | 38 | 38 | PLENAMENTE | 52% | |||||||||
32 | 2. BASTANTE DE ACUERDO | 1 | 13% | 3 | 75% | 5 | 42% | 4 | 18% | 4 | 33% | 6 | 40% | 23 | 35 | ALTO GRADO | 32% | 48% | ||||||||
33 | 3. DE ACUERDO | 1 | 13% | 0% | 2 | 17% | 7 | 32% | 2 | 17% | 0% | 12 | 16% | |||||||||||||
34 | 4. NI DE ACUERDO NI EN DESACUERDO | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0 | 0 | ACEPTABLE | 0% | |||||||||||||||
35 | 5. EN DESACUERDO | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0 | 0 | BAJO GRADO | 0% | |||||||||||||||
36 | 6. BASTANTE EN DESACUERDO | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0 | 0 | NO SE CUMPLE | 0% | 0% | ||||||||||||||
37 | 7. TOTALMENTE EN DESACUERDO | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0 | 0% | |||||||||||||||||
38 | SIN RESPONDER | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0 | 0% | |||||||||||||||||
39 | TOTAL RESPUESTAS | 8 | 100% | 4 | 100% | 12 | 100% | 22 | 100% | 12 | 100% | 15 | 100% | 73 | ||||||||||||
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