A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Будьте внимательны! Не удаляйте чужие записи. Если это произошло, сообщите авторам курса. | |||||||||||||||||||||||||
2 | Виртуальный геокэшинг | Геокэшинг с выходом на местность | ||||||||||||||||||||||||
3 | Достоинства | Формирование ИКТ - компетентности (работа с Google-картами, с поисковыми системами), умение анализировать информацию. (Куликова Т.А.) | Практические навыки ориентирования на местности, коммуникативные навыки ( в команде, с окружающими) (Куликова Т.А.) | |||||||||||||||||||||||
4 | Возможность проведения в любое время, можно выбрать любое место на географической карте (Пашко С.А.) | Выход на местность, возможность осуществлять фото- и видеосъёмку (Пашко С.А.) | ||||||||||||||||||||||||
5 | Можно проводить даже с теми учениками, которые отсутствуют в школе, но имеют доступ к Интернету (Сибирина Е.Р.) | Работа в команде, группе (Сибирина Е.Р. | ||||||||||||||||||||||||
6 | Можно работать удаленно (например, с ребенком с ОВЗ) (Миронова Е.Ю.) | Проведение уроков-практикумов, бинарных уроков (литература-география, история-краеведение) (Миронова Е.Ю.) | ||||||||||||||||||||||||
7 | Можно работать в индивидуальном режиме(Плотникова Т.В.) | Межпредметные связи, работа в команде.(Плотникова Т.В.) | ||||||||||||||||||||||||
8 | Появляется возможность в любое время приступить к выполнению задания. (Румянцева С.Е.) | Работа в команде единомышленников, умение ориентироваться на местности. (Румянцева С.Е.) | ||||||||||||||||||||||||
9 | Широкие возможности поиска(Савченкова М.В.) | Много гуляешь на воздухе(Савченкова М.В.) | ||||||||||||||||||||||||
10 | Возможность поиска далеко от места жительства. Не требует (практически) материальных затрат (Брызгалова Е.С.) | Посещение новых (или знакомых, но малоизученных) мест. Новые знакомства (если что-то спрашивать/узнавать/уточнять у местных жителей) (Брызгалова Е.С.) | ||||||||||||||||||||||||
11 | Возможность работать с учащимися из разных школ и регионов. (Стрелкова О. А.) | Изучение истории родного края. (Стрелкова О. А,) | ||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | Недостатки | Игрок мало двигается, много сидит за компьютером, что вредит здоровью. (Куликова Т.А.) | Поиск тайников во время плохих погодных условий: дождь, ветер, снег и т.п. Большие расстояния для перемещения во время поиска (Куликова Т.А.) | |||||||||||||||||||||||
14 | Отсутствие Internet (Пашко С.А) | Сезонные ограничения, людные места, опасность разорения тайника (Пашко С.А.) | ||||||||||||||||||||||||
15 | Если работают дети из дома, добрые родственники могут сами за них все пройти (Сибирина Е.Р.) | Привязать к своему предемету (английский язык) геокешинг на местности сложно (Сибирина Е.Р.) | ||||||||||||||||||||||||
16 | Много подготовки учителю (Миронова Е.Ю,) | Привязанность к погодным условиям.)Плотникова Т.В.) | ||||||||||||||||||||||||
17 | Плохое владение компьютером.(Плотникова Т.В.) | Отсутствие навыков использования инструмента для ориентирования на местности. (Румянцева С.Е.) | ||||||||||||||||||||||||
18 | Отсутствие контроля использования компьютера обучающимися. (Румянцева С.Е.) | Нужно реально куда-то идти и тратить физические силы, которых совсем и немного(Савченкова М.В.) | ||||||||||||||||||||||||
19 | Нужен интернет, хорошая скорость и доступ к ресурсам(Савченкова М.В.) | |||||||||||||||||||||||||
20 | Доступ к ресурсам (в школе блокируется фильтрацией отромное количество ресурсов) (Брызгалова Е.С.) | Необходимость наличия специальных устройств. Финансовые затраты на проезд, сложность в оформлении поездки (Брызгалова Е.С.) | ||||||||||||||||||||||||
21 | Безконтрольное блуждение по сети Интернет. (Стрелкова О. А.) | Трудоёмкая организация такого мероприятия. (Стрелкова О. А,) | ||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |