ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Conozcamos nuestros aprendizaje
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REGISTRO DE ESCRITURA DE 6º GRADO DE PRIMARIA
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CapacidadesAdecúa el texto a la situación comunicativa.Organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionadaUtiliza convenciones del lenguaje escrito de forma
pertinente
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Criterios de evaluaciónCriterio 1 Adecuación al tipo textualCriterio 2 RegistroCriterio 3 CoherenciaCriterio 4 CohesiónCriterio 5 PuntuaciónCriterio 6 Recursos ortográficos
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N°
Apellidos y nombres de los estudiantes
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1
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2
10
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39
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40
48
0
49
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Resumen de respuestas del aulaCriterio 1Criterio 2Criterio 3Criterio 4Criterio 5Criterio 6
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Adecuadas (A)000000
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Parciales (B)000000
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Inadecuadas (C)000000
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Desempeños precisados según criterios de evaluación
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Adecúa el texto a la situación
comunicativa considerando las
características más comunes del
tipo textual.		Mantiene el registro formal o
informal del texto adaptándose
a los destinatarios.		Ordena las ideas en torno
a un tema sin digresiones,
repeticiones innecesarias ni
vacíos de información.		Establece diversas relaciones
lógicas entre las ideas a través
del uso preciso de referentes y
conectores.		Utiliza la puntuación para dar
sentido a su texto.		Utiliza recursos ortográficos (el
uso de grafías, las mayúsculas y
las reglas de tildación) para dar
sentido a su texto.
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Adecuadas %0,000,000,000,000,000,00Cr10,00
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Parciales %0,000,000,000,000,000,00Cr20,00
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Inadecuadas %0,000,000,000,000,000,00Cr30,00
60
Cr40,00
61
Cr50,00
62
Cr60,00
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A
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B
66
C
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68
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