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CONTENIDOS VINCULADOS CON:
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grado/ cantidadexperiencia previames/slugar/es pensadosArea social propiamente campamentilpropios de la de. Físcaotras áreas
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día d/ semanala autonomía, la participación y el procesos grupalrefugiofuego/ cocinajuego en gran espaciotrepar/ suspender/escalar/rappelpropios de otras áreas curricul.propios del maestro de gradoconformación del equipo docente
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 esti- mulos
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preescolar como ejemploninguna5 martes/ 2 sept. 2 oct.esc./ plaza xw/ parque wxwanticipar necesidades individuales para la experiencia con merienda afuera/ resolución grupal de lo comunitario:refugio c/toallas y broches con un adulto por grupojuntar hojas, ramas. Clasificar/ atar para transladarjuego busqued. Persecu- ción en gran espacio (limitado)recorrido con reptar, trepar, balancear, etc. en plazaarmar instrum. con elementos naturales/ canción de…..partes de las plantas/ cuadro colage con distintas hojasprofe/ m. grado/ directivx o profe musica/ 2 adultos
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1ªanticipar necesidades individuales para la experiencia con merienda afuera/ armar grupo de comunitarias: 1- translada/2-arman "comedor"/3- sirven/ 4-limpieza y residuos
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2ªanticipar necesidades ind. para la experiencia con merienda y almuerzo. Construir entre todos la lista de necesidades ind. + t. comnitarias
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3ªresolver la necesidad individual + las del pequeño grupo (repelente, filtro, elementos de higiene,papel higienico, etc) + t. comnitarias
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grado/ cantidadexperiencia previames/slugar/es pensadosArea social propiamente campamentilpropios de la de. Físcaotras áreas
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día d/ semanala autonomía, la participación y el procesos grupalrefugiofuego/ cocinajuego en gran espaciotrepar/ suspender/escalar/rappelpropios de otras áreas curric.propios del maestro de gradoconformación del equipo docente
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 esti- mulos
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4ªresolver la necesidad individual y de su grupo (repelente, filtro, elementos de higiene,papel higienico, etc)T. comunitarias. Proponer un momento de la planificación: un juego, una act.
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5ªresolver la necesidad del grupo total: mochila individual, elementos p/ juegos, botiquín, de higieneT. comunitarias. Proponer un momento : un juego, una act.anticipar necesidades
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6ªresolver la necesidad del grupo total + aspectos administrativos (autorización, fichas médicas, cadena o grupo de tel, etc) T. comunitarias. Planificación: un juego, una act./consguir elementos/dividir tareas
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7ªresolver la necesidad del grupo + asp.administrativos (autorización, fichas médicas, cadena o grupo de tel, etc) + aspectos economicoT. comunitarias. Planificación conjunta/dividir tareas
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