| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Muuseum | Link e-õppematerjalile | Vanuseaste | Õppeaine/valdkond | E-õppematerjali lühitutvustus | Link e-koolikotile (kui on) | ABI JA INFO | |||||||||||||||||||
2 | Rahvusarhiiv | http://www.ra.ee/arhiivikool/oppematerjalid/ | II-IV kooliaste (4.-12. klass) | Ajalugu | Rahvusarhiivi allikate põhjal tehtud õppematerjalid, kasutatud on lisaks tekstidokumentidele fotosid ja videoid. Mitmed ülesanded on interaktiivsed, st neid on võimalik kohe antud lehe peal lahendada. Hea meelega teeme koostööd, kui kellelgi tekib ka selline mõte. | https://e-koolikott.ee/kogumik/23396-Rahvusarhiivi-allikad-koolis-kasutamiseks | Filtreerimise juhend avaneb, kui klikite ülaloleval lingil ABI JA INFO. | |||||||||||||||||||
3 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://www.salm.ee/muuseumid/haapsalu-raekoda/naitused/ | I kooliaste (1.-3. klass) | Kodulugu, kunstiõpetus | Töölehed oma toa meisterdamiseks ja sugupuu joonistamiseks. Autor Karin Mägi. | |||||||||||||||||||||
4 | Eesti Rahva Muuseum | https://epideemiaprogramm.weebly.com/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Loodusained | Muuseumitunni "Tants epideemia ümber" käsitleb inimese ja keskkonna vastastikmõju nakkushaiguste võtmes. Pakume õpilastele võimalust läheneda epideemianähtusele probleemipõhiselt: milline on epideemia elukaar, kuidas taud maailma muudab, millised teadlased ja teadusvaldkonnad on selle nähtusega seotud ning kuidas nüüdisaja teadus sellesse suhtub? Sisestatud lingil on muuseumitunni ettevalmistavad materjalid. Ootame kõiki kasutajaid ka muuseumisse! | https://e-koolikott.ee/kogumik/7343-Eesti-Rahva-Muuseumi-haridusprogramm-Tants-epideemia-umber | ||||||||||||||||||||
5 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://www.salm.ee/toimetised/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | Läänemaa ja ka laiemalt Eesti ajalooga seotud artiklite kogu. Hea materjal ajaloo- ja kultuurilooga seotuduurimistöödeks. | |||||||||||||||||||||
6 | Eesti Rahva Muuseum | https://create.kahoot.it/share/52d6918b-c96d-47f0-a95a-539a94e8d75a | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu, usundiõpetus | Kahoot-keskkonna viktoriin "Mida eestlased usuvad?" on ERMi haridusprogrammi "Usurikas Eesti" interaktiivne osa, mis on mõeldud teadmiste omandamiseks ja kinnistamiseks eri usundite rollist Eesti aja- ja kultuuriloos. Eelkõige gümnaasiumiõpilastele mõeldud haridusprogramm võib sobida ka vanemale põhikoolieale. Viktoriini on koostanud Katariina-Sofia Päts, toimetanud Anti Lillak. | |||||||||||||||||||||
7 | Eesti Spordi- ja Olümpiamuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=RC9ew90ECpg | III kooliaste (7.-9. klass) | Matemaatika/tõenäosus | Eestis ainulaadne interaktiivne õppeprogramm, mis on valminud tippsportlaste ja õpetajate ühistööna. Videomaterjal on kasutamiseks matemaatika tunni 3. kooliastmes ja keskendub tõenäosusele. Õpilane: - saab rakendada tõenäosuse arvutamise oskust jalgpallis - mõistab tõenäosuse vajalikkust ja olulisust sportlikus olukorras - mõistab, kas tõenäosus ja statistika on vajalikud mängu taktikas. Video on valminud 2017. aastal. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26306-Matemaatika-kasutamine-jalgpallis | ||||||||||||||||||||
8 | Eesti Spordi- ja Olümpiamuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=KG8k-eqlhGc&t=2s | III kooliaste (7.-9. klass) | Füüsika | Eestis ainulaadne interaktiivne õppeprogramm, mis on valminud tippsportlaste ja õpetajate ühistööna. Videomaterjal on kasutamiseks füüsika tunni 3. kooliastmes ja keskendub mehaanikale. Video on valminud 2017. aastal. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26307-Fuusika-kasutamine-korvpallis | ||||||||||||||||||||
9 | Underi ja Tuglase Kirjanduskeskuse muuseum | https://www.utkk.ee/muuseum/virtuaalnaitused/; https://www.utkk.ee/novelliauhind/; https://www.utkk.ee/meist/tekstiait/; http://aed.utkk.ee/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Eesti kirjandus; kunstiajalugu; loodus ja kirjandus | Lehel on neli virtuaalnäitust, mis seostavad kirjandust, kirjanikke ja kunsti Undei ja Tuglase muuseumi kogude põhjal. LIsaks on utkk.ee kodulehel materjale kirjandusteadusest, eesti parimast novellistikast ja alamleht "Kirjanike aed" loodusõpperaja tutvustusega. | |||||||||||||||||||||
10 | Eesti Vabaõhumuuseum | https://evm.ee/est/ponev-ja-kasulik/lihavotted-2020 | I kooliaste (1.-3. klass) | Eesti keel, kirjandus, loodusõpetus | Materjal puudutab eelkõige aprillis olevaid lihavõtteid. Praeguse plaani kohaselt on seal väike sisututvustus ja videod kõige lihavõtete juurde käivaga. | |||||||||||||||||||||
11 | Dr. Fr. R. Kreutzwaldi Memoriaalmuuseum | http://www.kirjanikemuuseumid.ee/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Eesti keel ja kirjandus | Kirjanikemuuseumide ühisel kodulehel leiab huvitavat õppekavaga seonduvat materjali nii õpilane kui ka õpetaja eesti kirjanike kohta. Teadmisi aitab kontrollida viktoriin. | |||||||||||||||||||||
12 | Tartu Linnamuuseum | https://my.matterport.com/show/?m=yregE6x3KS5&ts=0 | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu ja ühiskonnaõpetus | Jalutuskäik läbi Tartu katsumusterohke ajaloo. Virtuaaltuur võimaldab tutvuda Linnamuuseumi püsinäitusega „Dorpat. Jurjev. Tartu.” arvuti tagant lahkumata. Linnamuuseumi eesmärk oli tuua Tartu ajalooline pärandi lähemale neile, kes erinevatel põhjustel ei saa suursugust Katarina maja isiklikult külastada. Linna kujunemislugu algab muinasaegsest Tarbatu linnusest 7. sajandil. Esile on toodud Tartu esmamainimine seoses Novgorodi suurvürst Jaroslavi sõjakäiguga 1030. aasta paiku, mille järel nimetasid vallutajad linnuse Jurjeviks. Alates keskaejast oli linna tuntud saksapäraselt nime all (Dorpat). Eesti iseseisvumisega sai linna ainuõigeks nimeks Tartu. Näitus jõuabki välja Eesti Vabariigi sünnitunnistuseni – Tartu rahulepinguni. | |||||||||||||||||||||
13 | Tallinna Kirjanduskeskus | https://www.kirjandusliktallinn.ee/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Kirjandus | Kirjandusliku Tallinna kaardi abil saab avastada Tallinnas elavaid autoreid ning teoste tegevuspaiku. Samuti saab audiogiidi saatel Kadriorus kirjandusliku ekskursiooni ette võtta. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26305-Kirjanduslik-Tallinn | ||||||||||||||||||||
14 | Tallinna Kirjanduskeskus | https://www.err.ee/search?phrase=maarja%20vaino%20v%C3%A4ike%20loeng | IV kooliaste (10.-12. klass) | Kirjandus | Tegemist on Maarja Vaino lühiloengutega Tammsaare ja teiste kirjanike seostest. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26304-Luhiloengud-Tammsaarest-M-Vaino | ||||||||||||||||||||
15 | Tallinna Kirjanduskeskus | http://kirjanikemuuseumid.ee/viktoriin/ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Kirjandus | Põhjalik viktoriin eesti kirjandusest. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26304-Luhiloengud-Tammsaarest-M-Vaino | ||||||||||||||||||||
16 | Tartu Ülikooli muuseum | https://www.kunstimuuseum.ut.ee/sites/kunstimuuseum/files/pildid/KREEKA_MOOD.pdf | II kooliaste (4.-6. klass) | ajalugu | Kreeka rõivamood antiikajal (u 600-150 eKr) on lismaterjal 6. klassi ajalookursuse juurde ohtrate illustratsioonide ja kirjeldustega | |||||||||||||||||||||
17 | Eesti Meremuuseum | http://www.lennusadam.eu/polar/ | II kooliaste (4.-6. klass) | Loodusõpetus | Mängus “Kes tahab saada polaaruurijaks?” saab aidata Antarktika teadlastel läbi viia olulisi katseid. Оle tähelepanelik, sest teel võivad sind tabada hulkuvad pingviinid, lendav prügi või mõni muu ohtlik olukord! | https://e-koolikott.ee/kogumik/26292-Kes-tahab-saada-polaaruurijaks | ||||||||||||||||||||
18 | Liivi Muuseum | Hetkel koostame materjali | III kooliaste (7.-9. klass) | Kirjandus, ajalugu | Juhan Liivi elu ja loomingut tutvustav programm koos ülesannetega | |||||||||||||||||||||
19 | Energia avastuskeskus | https://www.youtube.com/watch?v=aENLLwQAXGo | III kooliaste (7.-9. klass) | Füüsika 8. klass | Videoloeng "Heli ja kuulmine", lektor Viimsi Gümnaasiumi füüsikaõpetaja Ingrid Rõigas | |||||||||||||||||||||
20 | Energia avastuskeskus | https://www.youtube.com/watch?v=bkbVHVvdnC4 | III kooliaste (7.-9. klass) | Geograafia | Videoloeng "Kliimamuutused", lektor TTÜ teadlane Aarne Männik. Soovitame lisaks kasutada https://energiakeskus.ee/static/2020/01/ODYSSEY_kliimamuutused_infokaardid.pdf | |||||||||||||||||||||
21 | Energia avastuskeskus | https://www.youtube.com/watch?v=dRSCsQOZKiw | III kooliaste (7.-9. klass) | Bioloogia | Videoloeng "Bioloogiline mitmekesisus", lektor TLU teadlane Liisa Puusepp. Lisaks soovitame https://energiakeskus.ee/static/2020/01/ODYSSEY_biol-mitmekesisus_infokaardid.pdf | |||||||||||||||||||||
22 | Eesti Kirjandusmuuseum | https://www.kirmus.ee/et/info/andmebaasid ; http://kreutzwald.kirmus.ee/; http://galerii.kirmus.ee/erni/erni.html; http://www.folklore.ee/ jne | IV kooliaste (10.-12. klass) | eesti keel ja kirjandus, folkloor, ajalugu | Kreutzwaldi sajand ja ERNI ongi algselt loodud õppematerjalideks (vt Koolielu.ee), viimasel on isegi kirjandiõpetus ja küsimustik Luukammeris. Õpetajad on teinud üle 40 tunnikonspekti, mida emakeeleõpetajad peaksid teadma. Lisaks on andmebaaside lingi alt võimalik leida väga erineva sisuga andmebaasde (anekdoodid, vanasõnad, mõistatused, regilaulud, mängud, kalendrikombed, kohapärimus, rahvausund, etnoastronoomia, grafiti jne). http://www.folklore.ee/ alt võib leida e-väljaandeid, erialaseid andmebaase jne Kirjandusmuuseumi infosüsteem KIVIKE https://kivike.kirmus.ee/ koondab digiteeritud ainest nii kultuuriloo kogude (sh fotod), eesti rahvaluule ja trükiste kohta. Eesti ajakirjanduse analüütiline bibliograafia sisaldab 30ndate aastate Postimehe sisu kõikvõimalikel teemadel. Andmebaas on lingitud täistekstidena andmebaasi DEA. Eesti biograafiline andmebaas ISIK on koostatud Eesti Kirjandusmuuseumi Arhiivraamatukogu bibliograafiaosakonna isiku- ja pseudonüümide kartoteegi põhjal. Andmebaasi on sisestatud ca 7000 isiku ligi 20000 erinevat pseudonüümi. Andmebaaside tutvustused on leitavad konkreetsete andmebaaside alt. | |||||||||||||||||||||
23 | Eesti Maanteemuuseum | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | II kooliaste (4.-6. klass) | Ajalugu, eesti keel, ohutus | Ajatelge saaks kasutada kõik ajalugu õppijad, 1908. a liiklusreeglid võiks sobida lisaks ka eesti keele tundi keskkoolis, "Hurraa, ma leiutasin jalgratta" täiendamaks jalgrattajuhiks õppijate teadmisi. Lisan ka, et materjalid sobivad kõigile kooliastemetele (märgistada lubas vaid 1) | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | ||||||||||||||||||||
24 | Eesti Meremuuseum | NB! Link asenadatakse! meremuuseumi_klipp_FINAL.mp4 | II kooliaste (4.-6. klass) | ajalugu | Visuaalne ja lihtsasti jälgitav pilguheit Tallinna linna pea 1000-aastasesse ajaloosse. Teada saab, kuidas kerkisid kaitserajatised, teiste seas Paks Margareeta ja Rannavärav. | https://e-koolikott.ee/kogumik/26296-Paksu-Margareeta-animatsioon | ||||||||||||||||||||
25 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/kogumik/9443-Labiva-teema-Tervis-ja-ohutus-ohutuse-alateema-opetajaraamat | I-IV kooliaste (1.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Tervis ja ohtutus | https://e-koolikott.ee/kogumik/9443-Labiva-teema-Tervis-ja-ohutus-ohutuse-alateema-opetajaraamat | ||||||||||||||||||||
26 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/search/result?q=tag:%22plahvatusohtude%20ennetamine%22&type=all. | I -IV kooliaste (1.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Tervis ja ohutus | https://e-koolikott.ee/search/result?q=tag:%22plahvatusohtude%20ennetamine%22&type=all. | ||||||||||||||||||||
27 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=n57hZvUYvXk | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Tervis ja ohutus | |||||||||||||||||||||
28 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=_HBrnvcQ4B4 | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Tervis ja ohtutus (suitsuandur) | |||||||||||||||||||||
29 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=9ykA0fSLV2o | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Tervis ja ohutus (evakuatsioonist) | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7227-Evakuatsioon-kodust | ||||||||||||||||||||
30 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7228-Ohuolukordade-leidmine | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Ohuolukordade leidmine | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7228-Ohuolukordade-leidmine | ||||||||||||||||||||
31 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7229-Evakuatsiooni-plaan | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Koduse evakuatsiooniplaani joonistamine | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7229-Evakuatsiooni-plaan | ||||||||||||||||||||
32 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=OF9yQAkmIAE | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Vingugaasi ja selle mõju inimesele | |||||||||||||||||||||
33 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=B7kBah4tdTo | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Vingugaas ja vikatimees | |||||||||||||||||||||
34 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=mWFeWBk9llk | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Suitsuanduri paigaldamise õpetus | |||||||||||||||||||||
35 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=y9tbF5WlE3w | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Toidu kõrbemine | |||||||||||||||||||||
36 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=Vj7FRmwnSM8&list=PLYaoOjOlFfDT3cHsozaZY0dG-MZC1ND0p | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Tulekustuti kasutamine | |||||||||||||||||||||
37 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=NjDMXzA6S0c&list=PLXqfEWtALYheBmKlfoJRNb8f8UIEeQ-VJ | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Küttekolded | |||||||||||||||||||||
38 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=KO85-lqN_AQ&list=PLXqfEWtALYheBmKlfoJRNb8f8UIEeQ-VJ&index=3 | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Plahvatavad nutiseadmed | |||||||||||||||||||||
39 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=KO85-lqN_AQ&list=PLXqfEWtALYheBmKlfoJRNb8f8UIEeQ-VJ&index=3 | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Suitsetamine | |||||||||||||||||||||
40 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=fnMgFqVIkGc&list=PLXqfEWtALYheBmKlfoJRNb8f8UIEeQ-VJ&index=8 | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Kontrolli suitusandurit 1x kuus | |||||||||||||||||||||
41 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=RosLl2o9l7s&list=PLXqfEWtALYheBmKlfoJRNb8f8UIEeQ-VJ&index=7 | II-IV kooliaste (4.-12.klass)Ühiskonnaõpetus | Kuidas kütta ahju/ tuleohutuse infovoldik | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7232-Tuleohutuse-infovoldik-tuleohutusnouded | |||||||||||||||||||||
42 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7424-Tuleohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | Erinevas vanuses intellektipuudega lastele | Ühiskonnaõpetus | Tuleohutusalased piktogrammid intellektipuudega lastele | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7424-Tuleohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | ||||||||||||||||||||
43 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7233-Talvine-veeohuts | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Talvine veeohutus | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7233-Talvine-veeohuts | ||||||||||||||||||||
44 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7231-Suvine-veeohtus | I kooliaste (1.-3. klass) | Ühiskonnaõpetus | Suvine veeohutus | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7231-Suvine-veeohtus | ||||||||||||||||||||
45 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=8te9idzLh7E | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Mis toimub uppujaga tegelikult | |||||||||||||||||||||
46 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=fIoD3Tr-JBM | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Minutiloeng. Milleks olümpiapronksile päästevest? | |||||||||||||||||||||
47 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=V8AOmH3t_Y0 | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Kuidas käituda õnnetuse korral veekogul | |||||||||||||||||||||
48 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=QvErxxLmb14 | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Tutvu erinevate päästevestidega | |||||||||||||||||||||
49 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=MCmtP4_Fj6M | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Ära mine nõrgale jääle | |||||||||||||||||||||
50 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=w9i6vEJ6kDY | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Päästevest – alati seljas, ilus, mugav! | |||||||||||||||||||||
51 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=-kC56z8sTPs | II-IV kooliaste (4.-12.klass) | Ühiskonnaõpetus | Armasta elu, kanna päästevesti | |||||||||||||||||||||
52 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=grJfhSYsZFQ | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ühiskonnaõpetus | Veeohutusfilm „Peata oma sõbrad“ kogupikkuses eesti keeles | |||||||||||||||||||||
53 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=5F0iFx9HgTc&list=PLXqfEWtALYheYuNHfnEfWCsgP6zt7Zn3p&index=2 | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ühiskonnaõpetus | Veeohutusfilm „Peata oma sõbrad“ kogupikkuses vene keeles | |||||||||||||||||||||
54 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7738-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | intellektipuudega lastele | Ühiskonnaõpetus | Ohutu paadisõit | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7738-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | ||||||||||||||||||||
55 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7735-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | intellektipuudega lastele | Ühiskonnaõpetus | Talvine veeohutus | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7735-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | ||||||||||||||||||||
56 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7737-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | intellektipuudega lastele | Ühiskonnaõpetus | Suvine veeohutus | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7737-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | ||||||||||||||||||||
57 | Eesti Tuletõrjemuuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7736-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | intellektipuudega lastele | Ühiskonnaõpetus | Käitumine basseini minekul | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7736-Veeohutuse-piktogrammid-erivajadustega-lastele | ||||||||||||||||||||
58 | Tartu Ülikooli muuseum | https://www.youtube.com/watch?v=aHSNJLa4afA&t=7s | I kooliaste (1.-3. klass) | inimeseõpetus, üldõpetus, loodusõpetus | Hullu Teadlase VII teaduskonverentsi "Ole terve!" video, milles Hull Teadlane vastab laste esitatud küsimustele. Päris alguses on mõned korralduslikud küsimsued aga u 7. minutist algavad sisulised vastused - tervisliku toitumise, liikumise, une ja puhkamise teemadel. 37 minutist saame teada, kuidas paljunevad bakterid ja miks on seeg tähtis hoida puhtust, pesta käsi ja olla tähelepanelik enda ja teiste haiguste osas! | |||||||||||||||||||||
59 | Tartu Ülikooli muuseum | https://www.youtube.com/watch?v=yGFTvzsQhXY&t=1s | I kooliaste (1.-3. klass) | loodusõpetus, üldõpetus | Hullu Teadlase V teaduskonverentsi "Mine metsa!" video, milles Hull Teadlane vastab laste küsimustele. Video kogupikkus on 35 minutit, käsitleb erienvaid teemasid ja küsimusi - - nt metsade säästmine, samblad ja samblikud, kodukoha õhukvaliteet, paberi tarbimine. | |||||||||||||||||||||
60 | Tartu Ülikooli muuseum | https://www.youtube.com/watch?v=fEyngltPNdc&t=77s | I kooliaste (1.-3. klass) | loodusõpetus | Hullu Teadlase IV teaduskonverentsi "Võta kaevust ja joo" video, milles Hull Teadlane vastab laste küsimustele. Video kogupikkus on 39 minutit, teemadeks vee säästmine ja selle olulisus, vee tarbimise mõõtmine, vee puhtuse ja kvaliteedi määramine | |||||||||||||||||||||
61 | Tartu Ülikooli muuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/19581-Astrolaada-mudelite-kavandid | I kooliaste (1.-3. klass) | loodusõpetus, astronoomia | Neli õppematerjali/kavandit praktilisteks tegevusteks loodusõpetuse tunnis. Sobib nii I kui ka II kooliastmele. Teemad: aastaajad, raketid, satelliidid ja tähistaeva liikumine. Valminud Eesti Teadusagentuuri ning Haridus- ja Teadusministeeriumi toel Õpilaste Astrolaada raames. Astrolaat toimus Teeme+ projekt Astronoomia- ja kosmoseteemalise huvihariduse tugikeskuse käivitamine raames koostöös SPARK Makerlabiga. Projekti toetatakse Euroopa Regionaalarengu Fondist. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/19581-Astrolaada-mudelite-kavandid | ||||||||||||||||||||
62 | Eesti Kunstimuuseum - Kumu kunstimuuseum | https://kumu.ekm.ee/oppematerjal/ | I-IV kooliaste (1.-12. klass) | Kunst, disain, ajalugu, ühiskond (vastavalt kooliastmele) | Kumu kunstimuuseumi kodulehelt leiavad õpetajad rubriigist "Õppematerjal" erinevate teemadega töölehti igas vanuses õpilastele ja ka lingi meie suurele hariduslikule videoprojektie "Eesti kunsti DIGISILD". | |||||||||||||||||||||
63 | Eesti Kunstimuuseum – Niguliste muuseum | http://rode.ekm.ee/index-est.html#har | I-IV kooliaste (1.-12. klass) | keel ja kirjandus, inimeseõpetus, matemaatika, kunst, valikaine usundiõpetus | Sellelt lehelt leiate Niguliste muuseumi ühe kroonijuveeli Hermen Rode kappaltari ajaloo ja uurimisega seotud õppematerjali. Tegemist on interaktiivse multimeediaesitlusega, mille vahendusel saab detailselt uurida hiliskeskaegse suurmeistri silmapaistvat tööd ning õppematejal aitab põnevalt siduda loodus- ja humanitaaraineid. Veebipõhisest multimeediaesitlusest leiab infot meistritööde ajaloo, teostel kujutatud pühakute ja läbi viidud tehniliste uuringute kohta. Õpetajamapp sisaldab allalaetavaid juhendeid ja esitlusi õpetajatele ning ka õpilaste töölehti. Ülesanded on koostatud viiele vanuseastmele: lasteaed, I kooliaste, II kooliaste, III kooliaste ja gümnaasium. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/7254-Multimeediaesitlus-ja-opetajamapp-Rode-altar-lahivaates | ||||||||||||||||||||
64 | Eesti Maanteemuuseum | https://www.maanteemuuseum.ee/sites/default/files/jalgratta_leiutamine_1.pdf | I kooliaste (1.-3. klass) | Ohutus | Sobilik lisamaterjal jalgrattajuhiks valmistumisel | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | ||||||||||||||||||||
65 | Eesti Maanteemuuseum | https://www.maanteemuuseum.ee/sites/default/files/jalgratta_leiutamine_1.pdf | II kooliaste (4.-6. klass) | ajalugu, ohutus | Jalgratta arengut tutvustav esitlus. Sobilik lisamaterjal nii ajalootunnis kui jalgrattajuhiks õppimisel. | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | ||||||||||||||||||||
66 | Eesti Maanteemuuseum | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | III kooliaste (7.-9. klass) | Ajalugu | Ajatelg võrdleb Eesti ja muu maailma teede ja liiklemise lugu läbi 12000 aasta | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | ||||||||||||||||||||
67 | Eesti Maanteemuuseum | https://www.maanteemuuseum.ee/sites/default/files/liiklusreeglid_1908__6.pdf | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu, eesti keel | Lisalugemine ajalootunnis, eesti keele tunnis lisaks võimalus õppida arhaisme. | https://www.maanteemuuseum.ee/e-koolikott | ||||||||||||||||||||
68 | Eesti Arhitektuurimuuseum | https://www.arhitektuurimuuseum.ee/haridus/moisaharidus/ | I kooliaste (1.-3. klass), II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass) | keel, kirjandus, sotsiaalained, kunstiained, loodusained | Kuidas käepäraste vahenditega põnevaid füüsika- ja keemiakatseid läbi viia? Millised kooliaias kasvavad umbrohud on söödavad? Kuidas loovalt õpetada mõisaga seotud võõrkeelset sõnavara? Kuidas kujutada koolimajas leiduvaid mustreid muusikas? Eesti Arhitektuurimuuseumi projekti “Tegus ja nägus mõisakool” raames Pille Epneri initsiatiivil ja Elle Lepiku ja Jane Remmi käe all teoks saanud ülesannetekogumik “Mõis kui ammendamatu inspiratsiooniallikas” pakub õppematerjali neljas ainevaldkonnas: keeltes ja kirjanduses, sotsiaalainetes, kunstiainetes ning loodusainetes. | |||||||||||||||||||||
69 | Eesti Arhitektuurimuuseum | https://www.arhitektuurimuuseum.ee/haridus/moisaharidus/arhitektuuri-tooriistakast/ | I kooliaste (1.-3. klass), II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass) | üldõpetus | Ülesande lehed pakuvad erinevaid sensoorsed harjutusi, mis on soovituslikud ja inspiratsiooniks õpetajale. Kasti sisu on lihtne kohandada vastavalt olukorrale, õpilasi julgustatakse õppima arhitektuuri eri tahke laste enda käte, silmade, kõrvade ja nina abil. Eesmärk on teravdada iga meele tajusid, keskendudes ainult ühe aistingu tunnetamisele. Mõni ülesanne eeldab keskkonna õppimist läbi kõikide meelte. Harjutused põhinevad aktiivõppe meetoditel. Ülesanded on välja töötatud nii, et iga laps tunneb ennast edukalt, kuna on õppinud läbi isiklike vaatluste ja kogemuste. Kõige olulisem on protsess, mitte viimistletud lõpptulemuse saavutamine. Täiendavalt on eesmärgiks tegevuse nautimine ning lõbusa õppimiskogemuse pakkumine. | |||||||||||||||||||||
70 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/seeneõpe | I kooliaste (1.-3. klass), II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | loodusõpetus, bioloogia | Eesti levinumad seeneliigid (riisikad, puravikud, kärbseseened, pilvikud, kukeseened), söödavad, mittesöödavad ja mürgised seeneliigid, kevadseened, värviseened | |||||||||||||||||||||
71 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/kataloog_isadjapojad_est.pdf | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | bioloogia | isadus looma- ja taimeriigis, soo määratlemine, soo vahetumine, geneetilise info edasikandumine, seemnerakkude ja tolmuterade ehitus ning mitmekesisus | |||||||||||||||||||||
72 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/kataloog_müstilineürgmeri_est.pdf | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | geograafia, bioloogia, loodusõpetus | elu areng ning mandrite liikumine erinevatel geoloogilistel ajastutel Ediakaarast Devonini, Eesti ala paiknemine erinevatel ajastutel | |||||||||||||||||||||
73 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/kataloog_vapradjailusad_est.pdf | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | bioloogia | samblike ja sammalde ehitus, paljunemine, mitmekesisus, kohastumised kasvamiseks äärmuslikes tingimustes, roll looduses ja inimese elus | |||||||||||||||||||||
74 | Eesti Loodusmuuseum | https://issuu.com/loodusmuuseum/docs/kataloog___ised_tiivulised_230x298_ | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | loodusõpetus, bioloogia | kakkude iseärasused, kohastumised öiseks eluviisiks, toitumine ja pesitsemine Eesti 12 kakuliigi näitel; Eesti ja Kagu-Aasia ööliblikate eluviisid, kohastumused öiseks eluks, ränded, levik, eluring | |||||||||||||||||||||
75 | Eesti Loodusmuuseum | https://issuu.com/loodusmuuseum/docs/elm_kataloog_tempo_rutm_web_1dd53bc18f2797 | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | loodusõpetus, bioloogia, füüsika | elusa ja eluta looduse rütmid, aastaaegade vaheldumine maailma erinevates paikades, loomade ja taimede aastaringsed ning ööpäevased elurütmid, planktoni rütmilised liikumised, erinevad liikumiskiirused loomariigis, tempod ja rütmid looduse helides, taimede liigutamised ja kasvutempod, südamelöökide sagedus erinevatel orgaminismidel | |||||||||||||||||||||
76 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/trilobiidid_est.pdf | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | geograafia, bioloogia | triolobiitide areng, elu areng Kambriumist Permini, muutused keskkonnas ja liikides | |||||||||||||||||||||
77 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/ohtlikloodus_est.pdf | I kooliaste (1.-3. klass), II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | loodusõpetus, bioloogia | ohud, millega võib inimene Eesti looduses silmitsi seista, müüdid ja nende paikapidavus: hunt, karu, rästik, puugid, ämblikud, kõrvahark, sosnovski karuputk; surmavalt mürgised ja söödavad seeneliigid, mis kipuvad segi minema; mürgised marjad, mis on sarnased söödavatele | |||||||||||||||||||||
78 | Eesti Loodusmuuseum | https://www.loodusmuuseum.ee/sites/default/files/mineraalidelummavmaailm_est.pdf | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | geograafia, keemia | mineraalide värviküllus, struktuur, koostis, füüsikalised omadused, tekkimine, kaevandamine ja kasutamine igapäevaelus | |||||||||||||||||||||
79 | SA Saaremaa Muuseum | http://saaremaa.folklore.ee/aavik/ | II kooliaste (4.-6. klass) | eesti keel | Tutvustab Saaremaalt pärit keeleteadlast ja keeleuuendajat Johannes Aavikut | |||||||||||||||||||||
80 | Eesti Tervishoiu Muuseum | https://e-koolikott.ee/kogumik/26399-Toidu-tulevik https://e-koolikott.ee/kogumik/26359-Soo-terviseks Ja muuseumi YT kanal: https://www.youtube.com/channel/UCURUsQGeyb9wM3sLiNPovGA | I kooliaste (1.-3. klass), II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | loodusõpetus, bioloogia, inimeseõpetus | E-koolikotis on üleval II kooliastme-gümnaasiumi õppematerjalid toitumise teemal, muuseumi YouTube kanalis lisaks ka bakterite ja mikrobioloogia teemalised videod | https://e-koolikott.ee/kogumik/26359-Soo-terviseks https://e-koolikott.ee/kogumik/26399-Toidu-tulevik | ||||||||||||||||||||
81 | Karilatsi Vabaõhumuuseum | https://www.miksike.ee/documents/main/lisakogud/karilatsi/ | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | Karilatsi aeg Miksikeses annab ülevaate hariduelu korraldusest Eestimaal alates 17. sajandist kuni 20. sajandi keskpaigani ning taluelust ja talurahvakogukonna kujunemisest Eestimaal alates 18. sajandist.unemisest | |||||||||||||||||||||
82 | Eesti Mälu Instituut, Kogu Me Lugu suulise ajaloo portaal | https://kogumelugu.ee/et/oppematerjalid | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | Kogu Me Lugu portaalis saab vaadata intervjuusid, kokkuvõtvaid videoid ja erinevaid dokumentaale, mis on seotud Saksa ja Nõukogude okupatsiooniga. Video- ja õppematerjalide nimekiri pidevalt täieneb. | https://e-koolikott.ee/kogumik/11538-Kogu-Me-Lugu | ||||||||||||||||||||
83 | Tartu Ülikooli muuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26479-Linnamang-Tartus-Rahvusulikooli-radadel-pikem-versioon | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | ajalugu, sotsiaalained, kunstiajalugu (arhitektuur) | Mänguline retk Tartu kesklinnas ja Toomel kultuurilooliselt olulistes ja kaunites paikades, küsimsued on osaliselt seotud ülikooliga aga mitte ainult. Mängu saab mängida mitmes versioonis - paberil välja printida (selleks on ka nii pikem kui lühem versioon) aga ka mobiilirakenduses. Ajapiiranguid ei ole, vanuselisi ka mitte (aga III ja IV kooliastmel tekitab eeldatavasti rohkeim seoseid ajaloos, kirjanduse-, kunstiajaloos õpituga). | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26479-Linnamang-Tartus-Rahvusulikooli-radadel-pikem-versioon | ||||||||||||||||||||
84 | Tartu Ülikooli muuseum | https://www.tahetorn.ut.ee/et/content/astronoomialoengute-arhiiv | IV kooliaste (10.-12. klass) | füüsika, astronoomia | Tartu Ülikooli tähetornis toimuvate loengute videosalvestused. Loengute teemad on väga erinevad, keskmine pikkus u 1 tund. Salvestused kättesaadavad alates 2008. aastast | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26483-astronoomiloengute-arhiiv | ||||||||||||||||||||
85 | Eesti Kunstimuuseum SA | https://olevsubbivarvid.wordpress.com/ | II kooliaste (4.-6. klass) | kunst | E-kunstitund „Ideaalmaailma loomine“ on e-õppematerjal, mille fookuses on värvide meeleolu läbi Olev Subbi loomingu. Värvidele ja värvide meeleolule keskenduv e-kunstitund on jagatud erinevateks plokkideks.TEA ploki alt jagame teadmisi Olev Subbi eluloo ning värvide kohta. Lisaks on välja toodud ka olulisemad terminid. MÕTLE osa sisaldab küsimusi, mis suunavad läbitud teema üle mõtisklema. Õpilaste kirjalikud vastused laekuvad soovi korral õpetaja e- posti. NUPUTA osa juhatab õpilast oma värviosavust testima LearningApps keskkonnas. Tund pakub välja kaks erinevat loovtööd LOO 1 ja LOO 2. Esimese loovtöö saavad õpilased õpetajale elektrooniliselt saata. | |||||||||||||||||||||
86 | Eesti Meremuuseum | https://www.youtube.com/watch?v=cV6WNLmdekc&feature=youtu.be | II kooliaste (4.-6. klass) | Ajalugu | Visuaalne ja lihtsasti jälgitav pilguheit Tallinna linna pea 1000-aastasesse ajaloosse. Teada saab, kuidas kerkisid kaitserajatised, teiste seas Paks Margareeta ja Rannavärav. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26385-Paksu-Margareeta-animatsioon | ||||||||||||||||||||
87 | Eesti Ajaloomuuseum | https://www.ajaloomuuseum.ee/haridus/opetajale/oppematerjalid | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | VIRTUAALNÄITUS: "Balti kett" süveneb Balti keti loosse pisut lähemalt; kajastab suurürituse organiseerimise põhjusi, tagamaid, käiku ja tulemusi. MÄRKSÕNAD: Eesti iseseisvuse taastamine, Balti kett, Molotov-Ribbentropi pakt (MRP) | |||||||||||||||||||||
88 | Eesti Ajaloomuuseum | https://www.ajaloomuuseum.ee/haridus/opetajale/oppematerjalid | IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | VIDEO: Näituse „Vabariigi ootuses“ raames valminud videoklipp avab Eesti iseseisvumisele eelnenud sündmusi 1917. aastal. (Video kestus: 05:16) MÄRKSÕNAD: Eestimaa rahvuskubermang, 1917. aasta, revolutsioon, autonoomia, Jaan Poska, Jaan Tõnisson | |||||||||||||||||||||
89 | Eesti Ajaloomuuseum | https://www.ajaloomuuseum.ee/naitused/virtuaalnaitused/rahvapillide-helinaiteid | II kooliaste (4.-6. klass) | Muusika | VIRTUAALNÄITUSEL: Rahvapillid saab nii näha kui helinäidetega kuulda, millised on Eesti rahvapillid. Näituse juurde on koostatud põhikoolile sobiv Eesti rahvapillide VIKTORIIN, et oma teadmisi täiendada. Viktoriinil on laiendatud vastused, mis toovad ajaloolist teadmist lähemale. Õpilane saab muuhulgas vaadata, milline oli Eesti kuulsaim torupillimängija või ise õpetuse järgi sarvepilli meisterdada. MÄRKSÕNAD: Eesti rahvamuusika, rahvapillid, torupill, parmupill, hiiu kannel, lõõtspill, põsepill jpt | |||||||||||||||||||||
90 | Okupatsioonide ja vabaduse muuseum Vabamu | https://www.vabamu.ee/haridus/oppematerjalid/dokumentaalfilmid-eesti-lahiajaloost | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | Eesti lähiajaloost kõnlevad lühifilmid, annavad põhjaliku ülevaate pöördelisematest sündmusest aastatel 1939–1991, sisaldades nii dokumentaalkaadreid, mälestusi kui ka ekspertide ja ajaloolaste hinnaguid. Filmid ja nende juurde loodud töölehed heaks täienduseks riikliku ainekava teemadele “Eesti Teises maailmasõjas”, “Eesti NSV” ja “Eesti iseseisvuse taastamine”. | |||||||||||||||||||||
91 | Okupatsioonide ja vabaduse muuseum Vabamu | https://vabamu.ee/haridus/oppematerjalid/naitus-balti-kett-30-uks-ajalugu-kaks-miljonit-lugu | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Ajalugu | Balti ketti käsitlev õppematerjal on loodud näituse "Balti kett 30. Üks ajalugu, kaks miljonit lugu" juurde. Õppematerjal hõlmab endas näituse audiofaile, mis koosnevad mälestustest, muusika- kui raadiosaadete katkenditest ning töölehte, mis aitavad kuuldut reflekteerida. | |||||||||||||||||||||
92 | Lastemuuseum Miiamilla | https://youtu.be/QX3b07JBgSk | I kooliaste (1.-3. klass) | Kunst, eesti keel | Teatris on väga tähtis ja põnev roll kunstnikul. Tema on nagu võlur, kes loob maagiat juba enne näitleja lavale tulekut. Tema võlukepiks on pintsel ja maailmaks terve teatrilava. Proovi teatrikunstniku tööd ja ehita endale pisike tikutoositeater. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26546-Miniteater | ||||||||||||||||||||
93 | Palamuse O. Lutsu Kihelkonnakoolimuuseum | https://www.palamusemuuseum.ee/virtuaalnekoolitund/ | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Eesti keel ja kirjandus | Virtuaalne koolitund, kus saab testida oma teadmisi "Kevadest" ja Palamusest | |||||||||||||||||||||
94 | Tartu Ülikooli muuseum | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26587-Valinaituse-Kultuuride-kohtumispaik-Tartu-pohjal-koostatud-ulesanded | III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | ajalugu | Tartu Toomemäel välinäituse "Kultuuride kohtumispaik - Tartu" põhjal tehtud ülesanded | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26587-Valinaituse-Kultuuride-kohtumispaik-Tartu-pohjal-koostatud-ulesanded | ||||||||||||||||||||
95 | Fotomuuseum | https://blogi.linnamuuseum.ee/fotomuuseumi-kodused-ulesanded/ | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass) | Kunst, loodusõpetus | Vanast pildist uus kompositsioon, kasutades esimesi kevadvärve/faktuure. | |||||||||||||||||||||
96 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://www.youtube.com/watch?v=IrYVvrRrx0E | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Mitteformaalne õpe üldkultuurilised teadmised | Haapsalu linnuse ajalugu, lühivideo | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26614-Haapsalu-linnuse-ajalugu | ||||||||||||||||||||
97 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://www.youtube.com/watch?v=DjZBGfXYZtM | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Mitteformaalne õpe, üldkultuurilised teadmised, ajalugu | Videos tutvustab Jaak Mäll püsirohuveski tööd | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26615-Pussirohuveski | ||||||||||||||||||||
98 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://www.youtube.com/watch?v=Ss44sm2XU9c | II kooliaste (4.-6. klass), III kooliaste (7.-9. klass), IV kooliaste (10.-12. klass) | Mitteformaalne õpe, üldkultuurilised teadmised, ajalugu | Videos tutvustab Jaak Mäll, kuidas ja miks keskajal ajaarvamine oluliseks muutus. | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26617-Ajaarvamine-keskaegses-Haapsalus | ||||||||||||||||||||
99 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://linnus.salm.ee/wp-content/uploads/2020/03/Haapsalu-linnuse-I-v%C3%A4rvimisleht-R%C3%BC%C3%BCtel_Karin-M%C3%A4gi.pdf | I kooliaste (1.-3. klass) | Kunst (tehnilised oskused, mõtestamine ja refleksioon) | Pildi värvimine ja arutlemine, kuidas lapsed saavad teha heategusid | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26589-Varvimisleht | ||||||||||||||||||||
100 | SA Haapsalu ja Läänemaa Muuseumid | https://linnus.salm.ee/wp-content/uploads/2020/03/Haapsalu-linnuse-II-v%C3%A4rvimisleht-Printsessid_Karin-M%C3%A4gi-2.pdf | I kooliaste (1.-3. klass) | Kunst (kujutamine ja väljendamine, mõtestamine ja refleksioon); keel ja kõne (suhtlemine, jutustamine ja kuulamine) | Värvi tööleht, joonista sellele ennast ja kujunda oma vapp. Esialgsed vapid olid rüütlite unikaalsed kilbimärgid. Kujunda pildil olevale vapile märk, mis iseloomustab sind. Mis teeb sind eriliseks? | https://e-koolikott.ee/oppematerjal/26590-Varvimisleht | ||||||||||||||||||||